结缘育心幸福来敲门(日课现龙2群正式稿).doc

结缘育心，幸福来敲门姓名：严今敏（常州俽睿妈） YY号：39002137 QQ号：361088497 手机爱的育心家人们：大家好！很高兴今天来到YY日课组分享我加入育心经典这个大家庭以来的全家读经成长之路，希望我的分享能够给已经走在十年读经之路上的家人们更多坚持向前的力量，同样也希望尚未加入育心的朋友们多一份对于经典诵读的信心，早日和育心经典结上智慧之缘。我是今年4月底请的育心经典1+1全家福大套装，由于工作繁忙，加上女儿俽睿还没有满周岁，一直坚持给女儿喂奶，真正开始读经典已经是5月15日了，而全面按照唐娜老师为我们制定的读经计划表读经则是从6月26日才开始的。也许是因为在结婚前就和夫君接触了中华传统文化的教育，特别受益于圣贤教育改变命运公益论坛流通光盘的影响，平时会坚持读了凡四训、太上感应篇、地藏菩萨本愿经等这些儒释道三家的经典，所以一接触到育心的137系统读经理论和家庭教育重于学校教育，家长学习先于孩子学习的教育理论，我和夫君就全盘接受了。我们家是一个比较特殊的家庭，特殊之处有三方面，第一是夫君之前有过一段婚姻，我和夫君结婚时，大女儿已经10岁了，如何经营好家庭对我来说是个不小的挑战；第二是我和夫君是由于共同学习中华文化有缘走到了一起，我们举办的是汉式婚礼，在2013年元旦的婚礼仪式上我们共同跪在双方父母面前发过愿：此生努力践行和弘扬中华文化，并培养优秀的后代。发愿容易，摸索一条适合我们夫妻走的路并非易事；第三是我的小女儿杨俽睿是胎里素，这个素宝宝的降生决定了孩子将来一定可以成就一个不平凡的人生，但是如何正确引导她成长，对于我这个新妈妈来说不得不说是个课题。所谓“人有善念，天必佑之”，生下女儿杨俽睿十个月后，我重返工作岗位，就在我整理自己的办公桌时，无意间发现了一打用废纸打印但装订得很整齐的资料，首页标题非常醒目“一场价值百万的大易教育”，副标题是赖国全老师在广西一所幼儿师范学校的演讲录。对于教育一贯高度重视的我，很自然就拿起这份资料看了起来，这一看就看了一个小时，并且还做了一些摘录。带着一份好奇，一份期待我加了育心的QQ群，在那一天我认识了河北辉辉妈，认识了智安妈，接着就认识了唐娜老师，从此推开了一扇启迪智慧的大门。我非常庆幸，我没有走任何的弯路就接纳了137累积式学习法，我非常坚定的认为一个不走弯路的人就是一个有福气的人。加入育心虽然才4个月，但是无论是家庭的经营还是自我的成长都在一点一滴处以润物细无声的方式影响着我们每一位家庭成员，下面把我平时写的日记选几篇与各位育心家人们共享。日记分享之一：2014年6月26日读经人员：妈妈、俽睿读经内容：第一周读经计划内容今天下午3点多我就到家了，小女儿俽睿在睡觉，我在书房先读完了一遍大女儿修睿学校的家长作业孝经。女儿醒来后，我第一次按照读经计划表第一周的读经内容正音跟读了一遍。读经感受：听着音频，双手拿着口袋书，一字一句正音跟读非常舒服，李欢老师和佳佳的声音都非常好听，越跟读越想读，意犹未尽。我读经的时候，女儿在旁边练习走路、玩耍，女儿现在才1周岁，我想我现在只要创造一个读经的环境，并做一个读经的榜样给女儿看，这种熏陶长期以来一定可以对女儿的人生有深远的影响。书上很多的字发音与我们现在的发音是不同的，我用铅笔在需要正音的字下面标注了一下，提醒自己读经时首先要把音念准了。婆婆和帮忙带孩子的阿姨都在场，偶尔婆婆和阿姨也会跟读几句，感觉真好。 由于女儿有了前三周零散听经的基础，所以拿着小音箱听经已经成为了她生活中重要的组成部分。 为了更好的自我监督，我把读经计划表贴在了客厅的墙上，方便自己每天记录和对照。我是一个性子急躁的人，做事虎头蛇尾，为了女儿我愿意改变，运用圣贤的智慧和孩子共同开始一段幸福的读经旅程。 为自己加油，为女儿加油！ 日记分享之二：2014年7月2日读经人员：妈妈，俽睿读经内容：第一周读经计划内容今天早晨俽睿起床后我就放音频给她听，因为要上班，没有时间陪女儿听，于是女儿自个儿边玩边听。 下午我到家，俽睿被奶奶带到户外去玩了，我连忙边放易经的音频听读边洗衣服。女儿到家后，我边给她喂奶边听音频，女儿非常乖巧。吃完奶，我们又开始在卧室来回漫步，播放的是诗经01国风周南1-11，女儿听着音频，走路非常带劲，还回头朝我笑呢。今天的音频都听完了一遍，发现女儿还是很兴奋的状态，于是我给了她一盒子的小玩意玩，我坐在旁边读口袋书。女儿几乎没有怎么打扰我，这让我觉得特别舒服，读到老子“天地之所以长且久者，以其不自生，故能长生”，时，心灵为之震撼。小女儿俽睿在看易经的口袋书今天读经最大的收获是：所有的时间都是挤出来的，只要自己想读，就可以做到每天377的读经量。俽睿的听经时间是与游戏灵活穿插的，孩子很喜欢。另外今天还为女儿做了新的字卡：“元、亨、利、贞”，当我抱着女儿去指认贴在墙上的字时，女儿脸上欣喜的表情让我感动不已。孩子的学习力是极强的，与日俱增的认字兴趣证明了这一点。另外今天我第一次把5本口袋书都放在床上让女儿翻，自己正音跟读，没有去观察女儿，以为女儿会像往常那样把书撕破。结果女儿并没有出现这种情况，虽然书上有被扯过的痕迹，但至少书没有破，说明育心教材的纸张质量的确是不错的。日记分享之三：2014年7月7日 读经人员：妈妈，俽睿 读经内容：第二周读经计划内容女儿的成长就在一瞬间，今天早上和上午各放了一遍经典音频给女儿听，比较零散，不过我的目标很明确，放音频总比不放好，不在于女儿听进去多少，在于我每天放音频的这个习惯日复一日的坚持下去。吃东西讲究细嚼慢咽，听经典也是一样的道理。晚上我和夫君带着女儿在客厅玩，我一看8点了，我说：“俽睿，我们去房间读书吧。”夫君也很赞同：“对，俽睿去跟着妈妈读书哦。”来到房间，打开音频，女儿在床上玩瓶盖，我正音跟读。看女儿精神很好，就增加了一项生活习惯小故事给她听，没想到女儿发现了播放的内容有变化，放下手中的小玩意，抬头看看电脑，停了那么几秒钟，才继续埋头玩。播放的故事，女儿很爱听，一直乐呵呵的。今天白天比较忙，利用开车的时候听了一遍易经第21-24卦，回到家正音跟读也只读了一部分，于是等夫君和孩子都睡了，再起来补课。习惯了每天读经的生活，觉得充实而幸福，没有什么私心杂念。今天的收获是在育心网络平台上学习了从小暑第一天开始喝红枣姜茶喝到三伏天的养生方法，觉得很受益。明天开始就煮姜茶喝，全家都喝。在育心学到很多知识，感恩。日记分享之四：2014年7月11日读经人员：妈妈、俽睿读经内容：第二周读经计划内容读经偶遇今天我利用在医院候诊的时间，拿出育心口袋书来读，结果引来了一个小男孩驻足，他妈妈问我读的什么书，我说：“读的是经典，你的孩子正是读经的年龄。”于是这位母亲就让他儿子跟我一起读书。我以为男孩没有接触过经典，就挑了千字文出来读，没想到男孩说：“我早就学过了。”我当时愣了一下。“学过了，读起来更容易啊，来，我读一句，你读一句，好吗？”于是我开始领读，男孩跟读，偌大的候诊室，我们朗朗的读书声引来了大家的关注。一个刚会走路的小女孩跑过来，很认真的听我们读书。接下来，我们还读完了孝经第1-2章。男孩读得很认真，中气很足，让我更加感受到童蒙养正的重要。晚上和女儿共同听音频，有了一种更加强烈的责任感和使命感。感谢今天在医院遇到的小男孩，感谢我的女儿，如果有一天孩子们都能从小用上育心经典的教材系统读经，那我们的国家岂不是人才济济了。相信，这样的愿望指日可待。日记分享之五：2014年7月18日读经人员：妈妈、俽睿读经内容：第二周读经计划内容今天，我一口气读完了诵读内容，下午学习了赖老师的学说集中的“经典教育认识篇”，又复习了“教育审视篇”中的内容。我结合自己的体会做了两方面的摘要，一方面是关于教育认知的矛盾，另一方面是关于赖老师学说中令我感动的几句话。社会上对教育认知的矛盾方面：（1） 我们的国家，还有无数的所谓爱心人士，把经典低贱化，免费白送，或便宜地给别人，以为这样人家就愿意学习，然而结果并非如此。（2） 像大量读经，二十四小时播放经典之类，完全是违背科学的行为。（3） 在易经中，中国人忘掉了一个基本的东西，忘掉了中国文化的“大米”，那么再培养圣贤的可能性就等于零。用弟子规、论语想培养圣贤，如同用稀饭、米汤来做大米饭，门都没有。（4） 读经典，有没有用，不是经典的问题，而是读经人的问题。（5） 我们不是依人，而是依道；不是依书，而是依经；不是依专家，而是依圣贤。由于自己在接触育心前接触了很多种经典教育的模式，也聆听了一些读经专家的讲座，而且也尝试过大量听经和读经的模式来学习经典，所以在看到上述这些文字时，非常有同感。社会是个大染缸，很多人读经和推广经典诵读的发心是好的，但如果智慧不够常常会好心办坏事，“依法不依人”，“实践才是硬道理”，感谢育心，相约读经十年，每天半小时，运用累积的力量证明给社会看，孩子是一点一滴养育出来的，不懂教育的规律和孩子心智吸收的规律，只会起到反效果。赖老师学说中令我感动的方面：1、 少年选择诚珍贵，跟错老师害死人。2、 用“海砂”建起来的孩子，找谁去算账。3、 在于自己的用心、自己的信心。4、 我是用生命去热爱经典，用生命去推广经典，这是一种至诚之爱。5、 新六艺：电脑、驾驶、户外、游泳、诗词、音乐。要能够变通，学会适应时代的六艺。学习赖老师的文集，经常一看就忘记了时间，因为是教育的实干家，所以才经常会被老师的文字感动吧？用生命去推广经典，这已经成为了老师的使命，那么我的使命是什么呢？好好读经，用心带孩子，培养一个充满经典智慧的素宝宝吧，成功了再影响更多的人，我想这也是我的使命所在吧？日记分享之六：2014年8月5日读经人员：妈妈，修睿，俽睿读经内容：第三周读经计划内容今天上午我让大女儿修睿读学校布置的作业礼记礼运第九，她正在看电视，不愿意这个时候读书。我想了个办法，我说：“那我们玩石头、剪刀、布吧，谁赢了听谁的。”女儿马上说：“好。”结果我出了个“石头”，女儿出了个“布”，我输了，女儿开心得很。我趁机说：“这样吧，既然我输了，我就去读书，你可以再看半小时电视，9点半准时来读书。”女儿爽快的答应了。我读了易经第29-32卦，共三遍，特别喜欢咸卦里“天地感而万物化生，圣人感人心而天下和平”这句话，还喜欢恒卦里“日月得天而能久照，四时变化而能久成，圣人久于其道而天下化成”，这句话。9点半我和女儿共同读礼记礼运第九，刚开始，我们是共同读诵，读到后来自然变成了接龙读诵的方式，两人都特高兴。我规定，读错音的字要重新读，读了三遍还错，就得把那个字记下来。谁错的多，就要被刮鼻子。晚上我放音频给小女儿听时，我和大女儿就在旁边正音跟读，小女儿看我们那么认真，也趴到我们身边来翻书看，那氛围实在太好了。读经感受：亲子共读非常有乐趣，由于平时修睿是寄宿的，假期才能回家，所以我们母女相处的时间实在太短暂。看着大女儿正音跟读时声音那么洪亮，对于陪伴小女儿听音频更有信心了。哈哈，晒着自己的读经日记，感觉一路走来充满了无限的感动和欣喜，因为和夫君在共同经营着公司，所以我们不仅在家里读经，也把137的系统读经理念带到了公司了，虽然没有为同事们请教材，但是我把读经开智慧的方法介绍给了同事们，晒一晒同事们早晨共读经典的照片吧。总结一下我的读经心得：一、贵持之以恒，虽然又要照顾公司又要陪伴孩子，每天的进程都被安排得满满的，但是再忙每天按177的规律亲近经典是非常必要的，在读书的时候是洗涤心灵的好时机，哪怕抽个十分钟出来都可以让自己的心在那一刻安住；二、贵尽早引导，抓住孩子读书的黄金期尤为重要。小女儿俽睿在我肚子里的时候就听经典，接触育心后更是每天都会听音频，我发现女儿的发音非常清晰和准确，虽然现在才14个月，但已经会说好多话了，而且拿着口袋书自己翻阅，指字，如果不去打扰她，她可以捧着书坐上20分钟。易经和诗经能很快的指认出来，妈妈读书的时候会主动拿给妈妈，另外俽睿刚满一周岁时就养成了读完书把书放到书架上的好习惯，玩完玩具也会自己收拾好，放到指定的地点。由于女儿胖，走路还不稳当，我只能在每次女儿放书和玩具的时候把她抱起来或牵着她的手带她去书架那，虽然比较累，但是比起培养女儿的好习惯来说，这是非常值得的；三、贵学以致用，一直觉得自己很幸运，没有因为请教材的事和家人有争执，相反教材请回家，全家人都很支持我以读经的方式培养孩子。所以我更加要珍惜生命中的这些善缘，学习了高能量的经典后争取做一个高能量的人。偶尔由于生活观念不同，和婆婆有了一些摩擦后，我总是以不反驳，不生气，多理解来对待。妈妈和婆婆帮我一起带俽睿，难免两个人育儿方式不同，每次妈妈跟我说婆婆的一些问题时，我都是这样劝妈妈：“妈，我婆婆年纪比您大，您就让着她点吧，您看她对俽睿的那份心多真诚啊。我们嘴上吃点亏没关系的。”我经常这样说，时间长了，妈妈也不再我面前唠叨婆婆的不足之处了。另外和夫君相处也是越来越融洽，有一次公司开晨会，夫君要让同事们读大学，我不同意，坚持让同事们读易经，结果夫君很生气地就去上班了。回家后，夫君还在生我的气，我连忙道歉，说自己太执着了，先读哪一本经典，是个人的缘分，我不可以强求。夫君马上就不生气了，说：“你可以这样说，有机会让同事们读读易经，这样我比较能接受。”我乐呵呵的笑，“知道啦，以后不强迫你做事啦。”我发现我一笑，全家的气氛都不一样。小女儿俽睿也跟着我傻呵呵的笑起来。赖老师经常说学习要跟