《汉语基础》考查样卷.doc

班级： 学号： 姓名： 装 订 线 杭州师范大学人文学院2010-2011学年第二学期期末考查汉语基础考卷（A）（共印84份，用于历史101、人教101，星期二上午）题号一二三四五六总分得分一、填空题（每空1分）15%1. 根据语言的类型，世界上的语言可以分为孤立语、屈折语、 、 。汉语属于比较典型的 语，俄语属于比较典型的 语。2.语音是一种由 发出的、具有 的 。3.“主”字的本义是 。古人以鹿为吉祥兽，今人仍借“鹿”谐音比喻 。“灋”字从“水”，表示 的意义。4.“很+名词”中的名词，一部分属于 现象，另一部分属于“词的兼类”。5.“被XX”这种用法在语义上通常有二种类型：一种为“已然型”，即“被”后面所连接的X X”已经成为事实；另一种为 ，即“被”后面所连接的“X X”还没有成为事实，此类句子因所遭受事件没有成为现实，故多用 （填标点符号），以达到嘲讽作用。6. “风雨交加”的“交”含义是 。“打呼噜”的“打”含义是 。二、选择填空题（下列各题只有一个答案是正确的，请选择）10%1世界语言中，使用人口超过100万的只有140多种，其中前5种语言是 。A.汉语英语俄语西班牙语印地语B.汉语英语印地语俄语西班牙C.汉语英语俄语印地语西班牙2.联合国的六种工作语言是 。A.汉语、英语、印度、俄语、西班牙语、法语B.汉语、英语、俄语、德语、西班牙语、法语C.汉语、英语、俄语、西班牙语、法语、阿拉伯语 3所有的语言都有自己的结构特点，发展特点，如何对它们进行划分和归类，一直是语言学家长期关注的问题，也是我们大家感兴趣的。现行的分类法主要有三种 。A.谱系分类、类型分类、区域分类B.发生学分类、类型分类、地理分类C.谱系分类、类型分类、人类学分类4.我国境内语言43种语言，分属于以下五大语系 。A.汉藏语系、阿尔泰语系、南岛语系、印欧语系、马来-玻利尼西亚语系B.汉藏语系、阿尔泰语系、南亚语系、印欧语系、马来-玻利尼西亚语系C.汉藏语系、乌拉尔语系、南亚语系、印欧语系、马来-玻利尼西亚语系5.“冠”字从“寸”，表示 。A.大小 B. 法度 C.手6. 下列各组外来词，都属于音译词的是 组。A.哈达、超、啤酒、刹那、俱乐部B.哈达、幽默、刹那、沙发、吉卜赛C.VCD、幽默、啤酒、刹那、维他命7.下列各组词，都属于基本词的是 。A.八、爱、攻、黑 B.八、青衣、晋谒、海洛因 C.巴望、爱、藩镇、攻8.下列各组句子，都有歧义的是 。A有关领导应该严肃处理鱼汤不热了关于鲁迅的两篇文章B有关领导应该严肃处理鱼汤不热了现在的气候比以前暖和多了C叫他早点回家休息鱼汤不热了关于鲁迅的两篇文章9.“浪费”的“浪”最好的解释是 。A.耗 B.枉 C.白 D.破10.“清明上河图”的“清明”，含义是 。A清明节、政治清明双关 B清明节 C清明坊、政治清明双关三、名词解释题5%1.押韵2.平仄四、问答题20%1语音的音义关系是先天就固定了的还是后天建立的？试举例加以说明。 2“墨、黥、黔、黝、黩、黜、黠”这一组从“黑”的字有什么特点？3根据以下语料回答问题。别：别了，我的母校。分门别类。别上校徽。别去了。深：这口井很深。这本书很深。我们的友谊很深。夜已经很深了。这种布的颜色很深问题：（1）多义词和同音词的区别是什么？（2）多义词是通过什么方式产生的？（3）同音词是怎么产生的？4“没有穿破的衣服”这一结构是否带有歧义？如果有，说明造成歧义的原因，并要求分化歧义。5.现代汉语词典第五版对“有”的一项解释是：“泛指，跟某的作用相近：一天他来了人这么说，我可没看见。”这个解释有问题吗？说说你的看法。五、分析题（用框式图解法为下列词组划分结构层次，指明结构关系）10%1机器人可以从事各种艰苦的、人力无法完成的生产任务 2推荐他当人民代表3他刚从地里收割麦子回来4曾经多次幸福地见到过周恩来伯伯六、论述题（写在答题纸上）40%汉语基础是人文学院大类基础课程，经课程组商议并获得学院支持，决定以这门课作为汉语教学改革的实验课程。改革的主要目标与理念是：1、培养学生对语言现象的思考习惯与能力，以提高文史工作所需的语文素养。2、以语言现象、实例为教学的出发点，从感性到理性，而别于一般语言课程从理论知识到举例说明的认识次序。3、把课堂讨论作为教学过程必要手段，以激发学生的思考和学习兴趣。4、在有教材或讲义可以课外自学的前提下，课堂教学内容不强求系统性，以便讨论详尽、透彻。5、语言材料贯通，不分古今。6