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浅谈“比学赶帮超”特征码eholxdqancqrboyirbwz 浅谈“比学赶帮超” 20xx年7月17日，习近平总书记在中国中车长春轨道客车股份有限公司和长春一东离合器股份有限公司考察调研时强调，要带动整个装备制造业形成“比学赶帮超”的局面。下面我想谈谈“比学赶帮超”的环节和特质。 可以说“比学赶帮超”是一种的思想，是一种氛围，更是一种管理的方法。他的环节正如字面所说的有“比”、“学”、“赶”、“帮”、“超”五个步骤。“比”是整个环节的基础。可以今天和昨天比，自己和别人比，班组和班组比，单位和单位比，甚至行业和行业、国家和国家比。通过多种形式、各个方面的比较，我们可以找出自身的差距和不足以及需要学习和追赶的目标。我们企业每年评选的“优秀党员”、“先进个人”、“先进班组”、“先进单位”，以及我们的“同业对标”和“绩效管理”其实就是员工之间、班组之间和单位之间的比较，而我们的动态薪酬调整、教育培训积分就是今天和昨天的比较。“学”是整个环节的核心，也是“比”的目的。学习的内容和形式很多，可以学思想、学方法、学干劲、学经验、学技术；可以向书本学，向实践学，向老师学，向他人学。通过学习来提高我们分析、判断和处理问题的能力，通过学习来缩短我们同先进的差距。我们企业的网络大学平台、新员工的集中入职教育以及每年举办的各种培训班其实就是给大家提供一个学习的场所和环境。而我们的奖惩制度更是激励你和鞭策你去不断学习。“赶”是整个环节的关键，也是不断检验和调整的过程。在“赶”的过程中，通过一系列和全方位的比较以及量化考核的结果，我们清楚知道自己和先进的距离。通过“距离”我们直观地检验了前面的学习效果，帮助我们更加科学地调整学习的方法和制定学习的计划，加快追赶先进的步伐。“帮”是方法，在帮助他人的同时也体现了自己的人生价值。通过个人、班组和单位之间的帮思想作风、帮文明规范，帮技术经验形成我帮人人和人人帮我的良好氛围。我们企业的导师带徒计划、兴趣学习小组以及各种经验交流等其实就是在帮助和互助。“超”是整个环节的目的。通过比较，我们确立了目标，通过帮助和学习我们不断追赶目标，并最终超越自己、超越他人，使我们都得到了切实的提高。 通过上面的介绍我们可以看出“比学赶帮超”具有以下特质。首先，他能与时俱进，永远不会过时。“比学赶帮超”虽然是个老“腔”（于新中国成立初期），但他在不同时期、不同领域和不同行业都能发出新“调”。其次，他是东、西方优秀文化相结合的产物。“比学赶帮超”不但融入了西方文化中“目标管理”、“精益管理”和“创新管理”的精髓，还融入了东方文化中“独立自主”、“自强不息”和“团结互助”的内涵。再次，他是一个良性的无限循环。“比学赶帮超”只有起点，没有终点。通过比较，找到了差距，确立了目标，通过帮助和学习，我们不断追赶并最终超越。这样又形成新的差距和新的“比学赶帮超”。 希望我们各个单位、各种领域和各类行业都能积极形成“比学赶帮超”的局面，让我
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