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市南区九年级学业评价题库语文综合练习（满分120分 时间120分钟） 一、语言积累及运用【本题满分20分】（一）汉字书写【本题满分4分，每小题1分】1、 依据拼音在田字格中填写恰当的汉字。（要求：书写正确、规范、美观）精 血 成 聚 重 蹈 覆 辙2、依据拼音在田字格中填写恰当的汉字（要求：书写正确、规范、美观） 怒 不 可 xi 斯底 里 （二） 诗文默写【本题满分8分，共2道小题，其中第3题为必做题4分，第4小题为选做题4分】3、必做题：请默写唐代诗人杜甫的登楼。花 近 高 楼 伤 客 心 ，万 方 多 难 此 登 临。 ， 。 ， 。可 怜 后 主 还 祠 庙 ，日 暮 聊 为 梁 甫 吟 。4、选做题：请选取四道小题作答，多做不多得分；若多做，只阅前四道小题。武陵春中写忧愁之深重的诗句是： ， 。渔家傲中渲染塞外秋景的诗句是： ， 。 ， ， 。 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ， ， 。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之） 巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。 ， 。 。 （破阵子晏殊） ， ，尔来二十有一年矣。（出师表） 因为只有那里是太阳，是春， ， ，因为只有那里 ， 那里， ！（三）语言运用【本题满分4分】5、速读下面三则信息，将三者加以整合，尝试着从中筛选、概括出一条最主要的信息；然后，从发展的角度，谈谈由信息引发的思考。（不超过50字）非典期间，青岛献血量全国第一，在北京举行的有关会议上，主持人宣布全场起立，向伟大的青岛人致敬。最近，由于青岛几位出租司机拾金不昧的做法引起了“满城尽飘红丝带” 现象，“红丝带”成为岛城一道亮丽的风景线。 青岛的枯桃花卉展期间遭到哄抢；商场千把爱心伞收回不足百把。主要信息： 50 引发的思考： 50 6、阅读下面的一段话后按要求作答【本题满分4分】下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知如何选择，这时你走过去热情地向他推荐。请从傅雷家书简 爱格利佛游记和培根随笔四部书中选择一部，从作品特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）和自己阅读感受方面来向他介绍。 二、阅读与探究【本题满分50分】（一）阅读唐雎不辱使命，完成7-9小题。【本题满分8分，共3道小题，其中第7小题2分，第8小题2分，第9小题4分】 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”7、下列句中没有通假字的一项是（）（2分）A仓鹰击于殿上B自董卓已来C欲信大义于天下D以头抢地耳8、解释下列句中加点的词。（2分）长跪而谢之曰（ ）天下缟素（ ）9、翻译下列句子。（4分）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。 （二）阅读掷凫猎兔，回答问题。【本题满分7分，第10、11小题各2分，第12小题3分】掷凫猎兔 苏轼赵以马服君之威名，擢其子括为将，以拒秦，而适当武安君白起。一战军破，掠赵括，坑其众四十万，邯郸几败。艾子闻之曰：“昔人将猎而不识鹘，买一凫而去。原上兔起，扬之使击，凫不能飞，投于地，又再掷，又投于地。至三四。凫忽蹒跚而人语曰：我，鸭也，杀而食之，乃其分，奈何加我以掷之苦乎?其人曰：我谓尔为鹘，可以猎兔耳，乃鸭邪?凫举掌而示，笑以言曰：看我这脚手，可以搦得他兔否?”注释马服君：战国时战国时赵将赵奢的封号，他曾屡败敌军。擢：选拔适：恰好。当：抵挡。白起：秦国大将。鹘：鹰的一种搦(nu)兔：按下。这里指“捉”。 10、解释下列句中加点的词。（2分）以拒秦又再掷11、把下列句子译成现代汉语。(2分) 一战军破，掠赵括，坑其众四十万，邯郸几败。12、本文第一段是史料讲的是赵括的事，请再写出一个和他有关的成语。第二段是寓言故事，运用了类比的方法，说明了一个怎样的道理。(2分) （三）阅读事物的正确答案不止一个选文，回答文后问题。【本题满分20分，13小题2分，1419小题各3分】“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其它路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表，首推约翰. 古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等用力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。另一个例子是罗兰.布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没有意思了。把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。13、“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病？ 14、请归纳一下：创造性思维有哪些必需的要素呢？ 15、分别用一句话概括选文所举的两个事例。这两个事例是证明什么观点的？ 16、为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点十分重要”？ 17、选文第二段划线句子是什么句式？有什么作用？ 18、作者说创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，你有过这样的生活体验吗？请写一个事例。 19、“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话，你是如何理解的？ （四）阅读汉文读物的特质一文，回答文后问题。【本题满分15分，每小题各3分】汉文读物的特质一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读物。它时包括古今，地涵盖中外，型不分集散，体无论科艺，言不别文白汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其独具的特质。汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此，汉文读物有着悠远的历史源流。 自甲骨文以来，汉文字体虽几经变易，都没有使文字出现断代情况，更没有产生新的文字系统。正因如此，才使历代典籍得以流传并保留至今。今天的汉文读者依然能读得到并大部分读得懂先秦的典籍乃至四五千年前的甲骨文章，这在世界历史上不能说不是一个奇迹。 汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度相对很高。同拼音文字读物相比，汉文读物具有明显的符号简约性。相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字宇符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。 汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。汉字本身就富于联想性。汉字由象形开端，终于大部分演变成会意，占汉字90的形声宇，不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。象形和会意是汉字联想的两扇大门。汉文的词语也往往引起读者的联想。汉语中不少词汇、成语、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果，当读者读到这些词时，就不是仅仅对字面义的直接摄入，而自然会从更广远的词语义域展开联想。例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它立即会使人联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。这样的联想无疑会加大思维的广阔度和读解的深刻度。汉文读物在形式上具有审美特点。首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因，加之书写工具的不同，笔墨运用的变化，布局结构的安排等，使字体显得千姿百态，神采飞扬，气韵生动。其次，相邻的两个或两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，字数相等，位置一致，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，使人产生一种句式均齐的美感。再次，汉语音乐感很强。如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复、回文等手段，让相同的声母或韵母在语流中有节律地重复再现，在听感上就会形成一唱三叹，回环婉转的音乐美。汉文读物语言的音律美，为诵读提供了得天独厚的条件。 汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深入人心，熏陶了一代又一代读书人。20、通读全文，概括汉文读物的特质。（1） _（2） _（3） _（4） _21、请根据说明文语言特点，分析下面加点词语的表达作用第段“在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。” 22、请你指出文中划线句子运用的说明方法，并结合句意分析其作用。“汉文读物比起拼音文字容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。” 23、第3段划线句子中的 “在语义信息量相当的条件下”这个限制性状语能不能删去，为什么？ 24、第4段中“萤雪”一词能使人产生联想，请你再写出一个词语，并简述由此联想到的情景。 词语：_ 联想：_ 四、写作【本题满分50分】以下两题任选一题。（1）三年的美好时光已悄悄逝去。相聚犹在昨日，分别即在眼前。“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”回首往日，数不清校园留下多少欢乐，请以初中生活为话题，讲讲同学、老师之间的逸闻趣事，写下三年里你最难忘最开心的事。写一篇600字左右的文章，题目自拟。（2）骆驼不会像骏马那样奔驰，鸽子也不会像麻雀那样敏捷。但骆驼能征服沙漠，鸽子能征服天空。因为鸽子和骆驼更具有耐力。耐力是一种不显山不露水的执著，是一种不惧风不惧雨的坚韧。其实，在我们的学习、生活、成长中，不也同样需要耐力吗？请以“耐力”为话题写一篇文章，题目自拟。写作要求：1、卷面书写认真，清楚；2、文中不得出现真实的校名、班级名、人名，市南区九年级学业评价题库语文综合练习参考答案一、语言积累及运用（一）汉字书写 2、遏 歇（二）诗文默写 3、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。4、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。受任于败军之际，奉命于危难之间。将驱逐阴暗，带来苏生，我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死，永恒的中国！（三）语言运用5、 青岛市民勇于献血的义举，及出租司机的文明礼让行为，赢得尊敬；但是还有一些有损与青岛人形象的不良行为。（2分）创建文明城市，创造良好的社会环境，需要全体市民共同努力，共同参与。时刻注意个人行为，做事为他人着想，做文明的青岛人。6、傅雷家书是苦心孤意的教子篇。傅雷通过书信的方式，对留学海外的儿子，在生活和艺术上进行悉心的指导，家书里凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。 培根随笔有透彻的说理，隽永的警句。文章涉及哲学、伦理、处世之道等，多数与个人生活密切相关，比较集中表达了作者的人生哲学。感受：傅雷家书家书是真情的流露，傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使人读了感动至深，我从中学到不少做人的道理，提高了自己的修养。 培根随笔风格平易，笔法灵活，语言精辟。善用比喻和排比说理，富有气势和感染力。等等（略）二、阅读与探究（一）7、D 8、道歉白色丝织品，这里指穿丧服。9、平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。这三个人都是平民中有才能有胆识的人，心中的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆，现在他们加上我将成为四个人了。10、抵抗抵御 第二次11、第一次交战，赵军就被秦军击破，俘虏了赵括，活埋了四十万赵兵，邯郸几乎沦陷。12、成语：纸上谈兵。 寓意：要正确发挥一个人的作用，必须知道他的长处和短处。（二）13、找到一个正确的答案