宝应县中考基础百题(八年级诗歌复习).doc

八年级诗歌复习一、十一月四日风雨大作：1该首表达了作者怎样的思想感情？表达诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。2试从结构方面，结合内容，对该诗作简要赏析。这首诗以风雨为题，前两句写 ，后两句写 ，通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠。3请挖掘一下诗中 “风吹雨”的含义。既指 的风雨，也指 的风雨。二、过零丁洋：1这首诗表现了诗人怎样的情感？慨叹抗元事业的失败，表达了 的坚强决心。2试对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句作简要赏析。这一联以形象的 ，将国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。3试对“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”一句作简要赏析。这两句利用两个带有感情色彩的地名来抒写 的心情，极为巧妙新奇。4试对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句作简要赏析。结尾两句以激励人心的 表现出诗人高尚的情操和 的生死观。三、己亥杂诗：1这首诗表现了作者的怎样的情感？表现了作者对国事的感慨以及生平经历的哀乐。2试对“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句作简要的赏析。“落红”、“护花”是崇高 精神的象征，该句诗人移情于物，是对新生命的赞歌，表达了诗人对 的执著追求。四、望岳：1全诗围绕“望”着笔，试结合内容作简要分析。“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是 望泰山，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写 望中所见泰山 的形象，“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写 望。2试对“会当凌绝顶，一览众山小”作简要分析。不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的蓬勃向上的朝气、 的雄心和气概。五、登飞来峰：1诗中“浮云”、“最高层”分别指什么？比喻当时的 势力，暗指政治上的 。2“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句表现了作者怎样的情感？反映了诗人为实现自己的政治抱负而 的进取精神。六、雁门太守行：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表现了诗人 的爱国思想。试从修辞这一角度分析“黑云压城城欲摧”一句表达效果。运用 手法，成功地渲染了敌军兵临城下的 气氛和 形势。七、别云间：试分析诗题的作用。一语 ，从字面上看是别故乡，而诗人内心是把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。这首诗表现了诗人怎样的情感？诗中饱含着爱祖国、爱家乡，为之奋斗而 的精神。八、天净沙秋思（马致远）1、这首小令表达了作者什么样的思想感情？这首写景小令选取秋天几个富有特征性的景物，巧妙地组合起来，创造出一种 的意境，用以衬托天涯游子 的心情。2、请简析“小桥流水人家”一句。“小桥流水人家”一句，呈现一派 的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。九、渔家傲 1、请你说说这首词的思想感情。词中描绘边地奇异的秋景，表现作者慨叹功业未立和戍边将士 的复杂感情。2、上阕描绘了怎样的边塞风光？有什么作用？秋景荒凉，显示了边地生活的 和军事态势的 。3、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？抒发了将士们 的情怀。十、无题 （李商隐）1、本诗虽题为“无题”，但从内容可以看出，诗歌表达了一种怎样的情感？伤感离别。2、颔联最为精妙，长期为人传诵。请加以评析。运用谐音，以象征手法描写至死不渝的爱情，语言巧妙多姿，精彩感人。十一、宣州谢朓楼饯别校书叔云（李白）1、这首诗抒写了诗人什么样的情感？这首饯别诗如歌如诉，情感跌宕起伏，充分体现了诗人豪放坦率的性格和怀才不遇却又无可奈何的心态。2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁句，是千百年来描摹愁绪的名言。请加以赏析。用生活中的现象比喻内心的苦闷无法排解，奇特新颖而富有创造性。十二、夜雨寄北 （李商隐）1、诗中的两个“巴山夜雨”意蕴是否相同？为什么？不同。前者是实景，渲染诗人内心的孤寂凄凉；后者是 中相聚时谈论的话题。2、本诗构思新颖，请你说说诗人是从什么角度来抒发感情的？诗人从 的角度，设想他日重逢烛光下共话巴山夜雨的情景，从而抒发对妻子的 之情。十三、论诗（赵翼）1、作者说李杜诗篇“已觉不新鲜”，是否在故意贬低两者的成就？你如何理解？不是。这里的“不新鲜”是从读者的审美感受的角度说的。尽管李杜诗篇万口传诵，人们仍然需要欣赏新的作品。2、“江山代有才人出，各领风骚数百年”这两句诗为什么会广为流传？赵翼认为各个时代都会出现杰出的诗人，创作出具有时代特色的作品。观点新颖，提倡创新精神，符合时代潮流，广泛流传。参考答案一、十一月四日风雨大作：1该首表达了作者怎样的思想感情？表达诗人为收复失地、统一祖国而献身的强烈愿望。2试从结构方面，结合内容，对该诗作简要赏析。这首诗以风雨为题，前两句写 现实，后两句写 梦境 ，通过风雨把现实与梦境联系起来，显得自然而巧妙，满腔爱国热忱化为豪壮的诗句，读来荡气回肠。3请挖掘一下诗中 “风吹雨”的含义。既指 自然界的风雨，也指政治上的风雨。二、过零丁洋：1这首诗表现了诗人怎样的情感？慨叹抗元事业的失败，表达了宁死不屈 的坚强决心。2试对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句作简要赏析。这一联以形象的 比喻，将国家命运和个人命运紧密相连，历经艰辛危苦。3试对“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”一句作简要赏析。这两句利用两个带有感情色彩的地名来抒写 忧虑不安 的心情，极为巧妙新奇。4试对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句作简要赏析。结尾两句以激励人心的 议论 表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观。三、己亥杂诗：1这首诗表现了作者的怎样的情感？表现了作者对国事的感慨以及生平经历的哀乐。2试对“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句作简要的赏析。“落红”、“护花”是崇高 献身 精神的象征，该句诗人移情于物，是对新生命的赞歌，表达了诗人对 理想和信念的执著追求。四、望岳：1全诗围绕“望”着笔，试结合内容作简要分析。“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是远 望泰山，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山神奇秀丽和巍峨高大的形象，“荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。2试对“会当凌绝顶，一览众山小”作简要分析。不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的蓬勃向上的朝气、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。五、登飞来峰：1诗中“浮云”、“最高层”分别指什么？比喻当时的保守势力，暗指政治上的最高决策层 。2“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句表现了作者怎样的情感？反映了诗人为实现自己的政治抱负而勇往真前、无所畏惧 的进取精神。六、雁门太守行：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？表现了诗人渴望建立功业 的爱国思想。试从修辞这一角度分析“黑云压城城欲摧”一句表达效果。运用比喻和夸张手法，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和 危急 形势。七、别云间：试分析诗题的作用。一语 双关 ，从字面上看是别故乡，而诗人内心是把自己比作天上的一条龙，从此将要从云间消失了。这首诗表现了诗人怎样的情感？诗中饱含着爱祖国、爱家乡，为之奋斗而 视死如归 的精神。八、天净沙秋思（马致远）1、这首小令表达了作者什么样的思想感情？这首写景小令选取秋天几个富有特征性的景物，巧妙地组合起来，创造出一种 萧瑟凄凉 的意境，用以衬托天涯游子 孤寂凄楚 的心情。2、请简析“小桥流水人家”一句。“小桥流水人家”一句，呈现一派 恬静明丽 的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。九、渔家傲 1、请你说说这首词的思想感情。词中描绘边地奇异的秋景，表现作者慨叹功业未立和戍边将士 思念家乡 的复杂感情。2、上阕描绘了怎样的边塞风光？有什么作用？秋景荒凉，显示了边地生活的 艰苦 和军事态势的 严重 。3、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀？抒发了将士们 壮志难酬、有家难归的抑郁 的情怀。十、无题 （李商隐）1、本诗虽题为“无题”，但从内容可以看出，诗歌表达了一种怎样的情感？伤感离别。2、颔联最为精妙，长期为人传诵。请加以评析。运用谐音，以象征手法描写至死不渝的爱情，语言巧妙多姿，精彩感人。十一、宣州谢朓楼饯别校书叔云（李白）1、这首诗抒写了诗人什么样的情感？这首饯别诗如歌如诉，情感跌宕起伏，充分体现了诗人豪放坦率的性格和怀才不遇却又无可奈何的心态。2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁句，是千百年来描摹愁绪的名言。请加以赏析。用生活中的现象比喻内心的苦闷无法排解，奇特新颖而富有创造性。十二、夜雨寄北 （李商隐）1、诗中的两个“巴山夜雨”意蕴是否相同？为什么？不同。前者是实景，渲染诗人内心的孤寂凄凉；后者是 想象 中相聚时谈论的话题。2、本诗构思新颖，请你说说诗人是从什么角度来抒发感情的？诗人从 想象 的角度，设想他日重逢烛光下共话巴山夜雨的情景，从而抒发对妻子的 思念