2014-2015年度第二学期高大坪小学六年级语文下册期中检测试卷a4.doc

学校：_班级：_姓名：_学号：_-密-封-线-内-请-不-要-答-题-2014-2015年度第二学期高大坪小学 六年级语文下册期中检测试卷本试卷分第卷（客观题）和第卷（非客观题）两部分，共143.0分。题号12345678910得分题号11121314151617181920得分题号2122232425得分第I卷 客观题1一、单选题 （ 本大题共1小题; 每小题4.0分,共4.0分）1.把搭配最恰当的词语连起来。俊俏的A舞姿婀娜的B容貌繁盛的C山区偏远的D城市第II卷 主观题2345678910111213141516171819202122232425二、填空题 （ 本大题共1小题; 共58.0分）2.(4.0分) 形近字组词3.(4.0分) 形近字组词4.(3.0分) 选词填空语重心长意味深长依靠依赖1种树人（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成（）的心。”2我们要（）集体的力量。5.(5.0分) 照样子，写词语。例：泪潸潸_6.(5.0分) 照样子，写词语。例：伶伶俐俐_7.(1.0分) 多音字组词8.(2.0分) 多音字组词9.(4.0分) 多音字组词奇将10.(2.0分) 把下面反问句改为陈述句此不为远者小而近者大乎？_11.(4.0分) 比一比，再组成词语诲（）弈（）悔（）奕（）12.(3.0分) 解释下面句子使弈秋诲二人弈。_13.(3.0分) 解释下面句子虽与之俱学，弗若之矣。_14.(8.0分) 选择合适的关联词语填在括号里。A宁可也B因为所以C如果就D不仅而且E与其不如F只要就1张老师（）自己多检查，（）不让试卷有一点马虎。2你（）轻轻咬开它，（）可以看见那新鲜红嫩的果肉。3一个好猎手，（）要有好枪法，（）必须勇敢机智。4（）雷锋勤勤恳恳地为人民服务，（）人民群众都非常热爱他。15.(6.0分) 写出下列句子的修辞方法。1空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（）2怎么会就剩下我一个？（）3人哪？战争一开始这里就没有人了。（）16.(4.0分) 写出句子的修辞方法。1欢快活泼的泉水唱着歌儿奔向前方。（）2还有一些泉声忽高忽低，忽急忽缓，忽清忽浊，忽扬忽抑，是泉水正在绕过树根，拍打卵石，穿越草丛，流连花间（）三、默写题 （ 本大题共1小题; 共11.0分）17.(6.0分) 按课文内容填空种树人语重心长地说：“_，每天定时浇一定的量，树苗就会养成_，根就会_，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会_。幸而_，遇到_，也会一吹就倒。”18.(5.0分) 根据课文内容填空弈秋，通国之_也。使奕秋诲_，其一人_，惟弈秋之_；一人虽听之，一心以为有_，思_而射之。虽与之_，弗若之矣。为是其_？曰：_。四、加标点题 （ 本大题共1小题; 共9.0分）19.(9.0分) 给下列句子加标点。但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们罢那是谁又藏在何处呢是他们逃走了罢现在又到了哪里呢五、自答题 （ 本大题共1小题; 共9.0分）20.(2.0分) 我能给下面的句子换一种说法，意思不变。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?_21.(3.0分) 加偏旁成新字，再组词语。22.(4.0分) 小游戏：在里填上数字，再用成语组成算式。例题：呼应牛毛=霄云外答案：一呼百应九牛一毛=九霄云外（10091=9）1长短季如春=面威风答案：_算式：2各有秋载寒窗=感交集答案：_算式：六、阅读题 （ 本大题共1小题; 共22.0分）23.(4.0分) 阅读短文，回答问题学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1分别用“”和“”分别画出学奕二人不同表现的句子。2这篇课文告诉我们_。24.(18.0分) 阅读短文，回答问题。（一）客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的。他们的居住地大多在偏僻、边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清作黏合剂，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。（二）如果你到傣家做客，走进竹篱，登上梯子，便来到屋外的走廊。进门，是一间宽大的堂屋，中间铺着一大块竹席，这是全家人活动的中心，也是招待客人的地方。两侧是用木板或竹篾隔成的卧室，外人是不能入内的。傣家竹楼建筑结构一般比较简单，但十分宽敞，别致美观。室内通风也很好，坐在室内，只觉清风徐来，花果飘香。1给下列词语找反义词朋友。繁盛传统均匀2用多音字组词。3联系上下文理解“安然无恙”一词的意思。_4用“_”画出描写客家民居的样子的句子。5仔细读一读描写竹楼的句子，你能把它的样子画下来吗?6比较一下，这两个自然段在写法上有什么不同。_七、写作题 （ 本大题共1小题;