人教版五年级下册期中考试综合试题.doc

密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题五年级语文下册期中综合测试题 时间：90分钟 总分数：100分 命题人：张朝生 题次一二三四五总分得分一、基础题。（43分）1、读拼音，写词语。（10分）s tu xi s pi ti ji qn do zi （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）po xio xun rn gu l chn f xi mi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、组词。（6分）硝（ ） 堂（ ）辨（ ） 襟（ ） 寞（ ） 梁（ ）消（ ） 膛（ ）辩（ ） 禁（ ）漠（ ） 梁（ ）3、把词语补充完整，并选择一两个词语写一句话。（6分）（ ）水车（ ） 美（ ）美（ ） 始（ ）不（ ） 绞（ ）脑（ ）随（ ）所（ ） 雪（ ）送（ ） 同（ ）于（ ） 迫（ ） 及（ ）_4、按要求改写句子。（8分）1、您为我们付出这样高的代价，难道不足以表达你对中国人民的友谊？（改陈述句）（2分）_2、花儿开了。（改拟人句）_3、教室里很安静。（改夸张句）（2分）_4、从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。（把双重否定句改肯定句）（2分）_5、修改病句，在原句修改。（2分）1、舟过安仁这首诗的作者是宋代著名诗人杨万里写的。2、奶奶经常回忆过去的往事。6、根据要求填空。（11分）(1)“茅檐低小，_。醉里吴音相媚好。_？“这是宋代诗人_写的清平乐村居中的诗句，这首词的最后两句是：_。这两句诗描写出了一个_乡村孩子。（3分）(2)、小刚同学已经上五年级了，可还是一门心思只想玩，作为同学，你想引用平时积累的哪句名言来劝劝他，请写在下面的横线上。（2分）_(3)、翠翠红红，_，风风雨雨，_。（2分）(4)、在这几单元中，我们结识了许多人物，如：_的杨氏子，_的晏子、_的老班长、_的党支部书记老汉、_的小瑞恩，其中我最喜欢_，因为他_（4分）二、口语交际。（4分）小明的学习成绩很优秀，但在这次测验考试时，由于粗心没有考到及格，心里万分的伤心，难过。假如你是他的好朋友，你是如何去安慰小明呢？请你写一写你安慰小明的话。_三、阅读技能检测。（23分） 短文（一）（8分）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“_。”儿应声答曰：“_。” 1、照原文填空。（2分）2、词语解释。（2分）甚：_。 诣：_。乃：_。曰：_。3、请解释文章第二句的意思。（2分）第二句：_4、你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（2分）_ 短文（二）学会合作我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国总之，不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，（ ）通过人与人之间的相互合作（ ）能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师，数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。 这里还有一个小故事，也能说明这个问题。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。” 可见，成功的合作（ ）要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，（ ）还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。 同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。1、在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）2、理解下列词语。（2分）情不自禁：_ 卓有成效：_。3、什么是合作？（2分）_4、怎么才能卓有成效地合作？（2分）_5、用“_“划出文章的中心句。（2分）_6、说说你对短文最后一段话的理解。（3分）_7、举例