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医学院校计算机实验室管理中存在的问题及对策 摘要：医学院校计算机实验室是医学教学、科研、培训、服务的重要基地。为了培养熟练掌握计算机应用能力和医学信息处理能力的现代化的医学人才，将计算机和医学专业知识结合起来是必修课。本文结合潍坊医学院管理技能综合实训实验室的实际情况，分析了计算机实验室管理中存在的问题和改进对策。 下载 关键词：计算机实验室 实验室管理 问题 对策 中图分类号：R - 4；G482 文献标识码：A Problems and improvement Measures of Computer Laboratory Management in Medical Colleges Take Weifang Medical Colleges Comprehensive Training Laboratory of Management Skills as an Example Zhang Liwen（School of Public Health and Management，Weifang Medical College，Weifang，Shandong，261053，China） Abstract：The computer laboratory of medical college is an important base for medical teaching， research， training and serv in computer application and medical information processing，the combination of computer and medical expertise is compulsaboratory of Management Skills as an Example， this paper analyses the problems and improvement measures in the management of computer laboratnt problems improvement measures 1 计算机实验室现状 潍坊医学院管理技能综合实训实验室成立于2016年，是由原管理科学实验室、流行病与卫生统计学实验室和劳动与社会保障实验室合并后组建。实验室使用面积1500平方米，微机室6个，有电脑、多媒体、专业软件等仪器设备1600余台（套），可容纳600人同时上机操作。实验室主要功能是提供管理技能演练、实训，包括人力资源管理、电子政务、医疗保险实践操作、健康评价、卫生信息处理、营销技能模拟、电子商务、物流管理等。承担本科生、研究生、留学生的实验课程46门，全年开课达13万人时。实验室面向学生开放，每学年进行文献检索等近4000人时，同时服务于教师集体备课、课题讨论、科学研究、社会调研数据处理等。2017年学校开始承担全校学生的普通话考试，要求计算机连续4至5天不间断运行，对计算机的网络环境和软硬件配置有了更高的要求。 2 计算机实验室存在的问题 2.1安全隐患较多 原管理科学实验室内微机排列不合理，导致用电安全存在隐患。后排电脑的电源线、插排均暴露在前排同学的身后，前排同学和指导老师在出入排间通道时，均有很大机率触碰到后排电脑的电源线和插排，轻则造成后排电脑突然断电、损伤或损毁公用设备，重则造成触电事故，危及师生人身安全。实验室地上线槽有的没有密封，易进虫鼠破坏线路，由于布线不合理导致电闸易跳闸打火。计算机在运行过程中会产生热量，而?验室内无有效的通风通道，导致计算机散热不及时，可能会出现烧坏电路的问题。此外，通风不畅也会使室内人员出现头晕憋闷等症状。实验室室内无防盗措施，需安装室内监控。 2.2实验室技术人员不足 长期以来实验室工作人员在编制上属于教辅人员，而医学院校对教辅人员不够重视，往往招聘的人员专业不对口，或者技术能力不足，再加上教辅人员的工资待遇不高，使得一些即使很有能力的技术人员也不会长期从事教辅工作，这就造成了计算机实验技术人员的不足。 2.3一些软件之间不能兼容 由于新增专业、课程等实验教学的需要，计算机实验室每学期往往需要安装各类软件。管理技能综合实训实验室的实验教学共分管理技能实训、信息与数据处理、劳动与社会保障三大部分，需要安装健康管理、社会医学、现代物流等管理软件，SPSS、SAS、EPIDATA等各类统计软件和医疗保险学软件，而各类软件之间往往不能兼容，有的软件和Windows7系统也不能兼容，导致软件安装不成功、错安的现象。甚至导致有的软件是在非保护状态下运行的，这就存在被病毒入侵的风险。有的学生由于操作错误、携带有病毒的U盘上网都可能造成系统瘫痪崩溃的问题。 2.4软件开发利用不足 联班合堂授课是目前高校班级人数比较多的情况下采取的方法，但联班授课也给教师带来了不少问题。医学统计学实验是每学年面向全校学生开设的一门课程，每次上课的班级达到了3个，学生人数平均140人。为了方便教师对实验课堂的控制，实验室在2016年引进了联想传奇电子教室软件，实现了课堂管理的自动化，教师能有效地指导到每位学生，提高了上课效率。但由于经费不足、实验技术人员专业能力的限制，电子教室软件目前只利用了教学演示、下发提交作业、电子点名、座位安排、修改编号、远程开关机等功能，还有许多如分组讨论、在线考试等功能尚未利用。 3 计算机实验室的改进对策 3.1制定详细的安全检查和安全责任制度，将安全工作制度化和常态化 ?责人要高度重视，认真开展自查自纠。对检查过程中发现的问题和安全隐患进行记录、整理，及时采取措施进行整改；不能及时消除的安全隐患，应采取有效的防范措施，并向主管部门书面报告。做好实验教师、实验学生的上机安全教育和培训，指导其正确操作计算机。针对布线不合理的问题需重新设计、选材、布线；安装新风系统等通风设施，控制实验室内的温度和湿度，营造一个舒适的上课环境；做好实验室顶层的防水设施以防漏水损坏电脑造成经济损失和安全隐患；在实验室内安装监控、门禁系统以保障安全。 3.2加强对计算机的随时维护和定期维护 要求上课老师和学生每节课都填写仪器设备使用记录本，对使用多媒体和计算机过程中碰到的机器故障进行及时记录，下课时和实验室管理人员进行交接，以便及时解决问题。定期维护包括对计算机的硬件和软件维护以及对计算机的除尘，定期清理机器内的灰尘，擦拭电脑主机表面和键盘，计算机长时间不用时要盖上盖布以防尘；保证线路连接牢固；定期清洗软盘驱动器磁头；对所有的系统软件进行备份，定期清理磁盘上的无用文件，经常检测防止计算机染上病毒。总之，计算机的使用是和维护分不开的，实验人员要做好日常维护才能保证计算机的使用效率和寿命。 3.3加强对实验室技术人员的培训，引进专业对口的实验技术人员 管理技能综合实训实验室的使用频率高，人流量大，设备较多，而目前只有两名专职人员承担着所有的管理工作，人数远远不够。学校应重视教辅人员的招聘，应提高教辅人员的待遇，继续引入计算机专业的人才，定期对教辅人员进行培训，鼓励其参加相关学术交流和进修。 3.4建立实验室信息化管理平台，对实验室实行数字化信息化自动化管理4- 5 随着高校实践教学改革的发展，传统的人工、纸质化的管理方式已经制约了实验室管理效率的提高。各高校也开始提出并实施实验室开放、增加综合设计性实验、进行开放性、研究性实验教学的改革，为了适应改革的需要，实验室需要建立信息化管理平台。信息化管理平台的实验设备管理系统可以减轻实验人员的劳动强度，节约人力成本，提高工作效率，推进实验室管理的系统化和规范化。也可以提升学生的创新能力，学生可以通过开放预约系统灵活地预约实验时间；通过自主学习系统选择适合的学习模块和学习策略；通过在线答疑、互动交流、实验日志等模块实现师生互动，既突出教师的监控作用，也尊重了学生的积极性和自主性。 参考文献： 张钰等.新时期医学院校计算机实验室建设与管理J.中国医学教育技术，2017（2）：145- 147. 余波.医学院校计算机教学现状和改革的探