必修3高考题参考答案.doc

第一单元 中国古代传统文化1-5ADDDD 6-11CDBACD（2009高考广东单科）（14分）（1）晚清组。（1分）（2）（5分）东汉组、宋代组。（1分）考生可从增加材料或者修改结论两方面提出自己的看法，但材料与结论必须相符。每组2分，共4分。东汉组的结论可修改为“东汉桓帝受道教和佛教思想影响比较大”。宋代组可增加其它朝代学生尊师典型事例、中国古代典籍中的尊师思想等。（3）（8分）东汉：佛教和道教成为某些帝王的治国理念，汉武帝以来“罢黜百家、独尊儒术”的治国思想被动摇，佛教、道教产生了较大影响。（3分）宋代：程颐吸收佛教的某些修习方法和思想，与其它思想家一起创立的理学逐渐成为中国占主流地位的思想。（3分）晚清：某些官员的教育思想受到西学影响,西学对中学产生了较大的影响,但儒家思想仍占主流地位。（2分）2（2009福建文综高考）（1）（12分）主张：反对将儒学教条化；提出“童心说”；反对歧视妇女。时代背景：商品经济活跃；市民阶层进一步壮大；倡导个性解放的新思想出现。（2）（5分）相同原因：挑战正统，威胁专制统治。相似之处：誓死捍卫自己的信念。（3）（9分）君主专制空前强化；自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍；正统思想仍占据统治地位。李贽没有从根本上否定现存秩序，没有对未来社会提出自己的设想。（4）（11分）新航路开辟，欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量逐步壮大；文艺复兴和宗教改革运动深入发展，近代科学兴起，人文主义逐渐成为主流思想，教会统治受到冲击。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心。3（2009高考上海单科）（1）（2分）以仁作为最高的道德准则，以礼来规范人们的言行。（2）（7分）董仲舒提出天人感应、大一统、三纲五常，主张罢黜百家，独尊儒术，儒家思想成为官方哲学；儒学吸收佛教、道教思想；朱熹提出“明天理、灭人欲”，建立理学体系，把儒学推向新高峰。（3）（3分）新文化运动兴起，孔子及其儒家思想被视为旧文化、旧道德的代表遭到批判，开始走向衰落。但是在批孔的同时，也有人推崇儒家思想，这表明儒家思想在当时仍具有影响。第二单元 中国古代科学技术与文化1-3ADD 7-12BDABBB二、非选择题1.（2009高考海南单科）（12分）（1）（8分）从原始落后的经济状态到较为繁荣的商业经济；社会风气从迷信鬼神到崇尚教化；文化不断发展，某些方面甚至超过北方。（8分）（2)（4分）画家顾恺之、书法家王羲之、文学家陶渊明、思想家范缜。（任选其中二项，4分）第三单元 从人文精神之源到科学理性时代1-5CDDDB 6-10CACA专题八部分 19世纪以来的文学艺术1-5BBACB 6A专题三四部分 近现代中国的先进思想1-5BBABA 6-10DDCCC 11-15CBDD二、非选择题1. （2009全国文综二）（32分）（1）（8分）同：反对儒学独尊 异：邓实：倡导国粹立国，认为西学与传统文化相通； 新文化运动倡导者：认为传统文化禁锢思想，阻碍社会进步。（2）（12分）对文艺复兴的认识 对“亚洲古学复兴”的看法 分析两者异同 总体评价（3）（12分）历史背景：民族危机加深；西学东渐；探索救国之路；传统文化的影响。 作用：有利于弘扬民族文化，保持民族自信；易导致复古守旧，不足以挽救民族危机。2. （2009高考山东文综）（25分）（1）主要思想：礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平积极作用：传承了儒家思想文化，汇成了中国传统文化的主流；起到了道德教化的作用，有利于社会稳定和国家统一。（2）思想领域的变化：冲破封建神学束缚，关注人的价值，强调以人为中心认识世界科学领域的变化：科学逐渐从神学的桎梏中解放出来，进入了一个面向现实世界，重视科学实验的新时代。（3）积极影响：促进了近代科学技术在中国的传播，推动了中国经济的近代化。新发展：西学传播的重点由科学技术向制度和思想转变（4）科技知识重要：科技是第一生产力；科技发展为思想解放创造有利条件。人文知识重要：促进思想解放和道德养成，推动人类精神文明进步；思想解放促进科技发展。两者同等重要，二者相辅相成，共同促进社会发展。3. （2009高考浙江文综）（1）（10 分）维新变法和辛亥革命的失败（资产阶级共和国的有名无实），使他们意识到，以旧国民、旧心理驾驭新制度是不能取得成功的。必须通过思想启蒙改造国人意识，培养新的国民，为社会变革奠定基础。（2）“新”在成为自主的、进步的、开放的、富于进取和科学精神的新青年。集中体现了民主与科学的时代精神。（3）梁启超提出要建立新国家必须先培植新国民，突出了国民素质与国家兴衰、社会进步之间的重要关联。陈独秀继承发展了梁启超的“新民”思想，将目标具体锁定在“新青年”上，更符合实际。专题七世界的科技与文化1-5BACBB 6C 7A