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描写：外貌 语言 神态 动作 心理 开端发展高潮结局 自然环境、社会环境 人物 情节 环境 三要素小说 祝 福 鲁 迅 祝福写于1924年2月7日，是鲁迅短篇 小说集彷徨的第一篇。最初发表于1924年 3月25日出版的上海东方杂志半月刊第二 十一卷第六号。 鲁迅曾以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发 ,可是，不久就失望了。他看到辛亥革命以后 ，帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主 阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没 有被彻底摧毁。中国的广大人民，尤其是农民 ，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活。宗 法观念，封建礼教仍然是压在人民头上的精神 写作背景 观念，封建礼教仍然是压在人民头上的精神 枷锁。鲁迅在祝福里，深刻地展示了这 一历史时期中国农村的真实面貌。 这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民 主主义者，还不可能用马克思主义来分析观 察，有时就不免发生怀疑，感到失望。他把 这一时期的小说集叫做彷徨，显然是反 映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是个 “真的猛士”“敢于直面惨澹的人生，正视 淋漓的鲜血”，他决不会畏缩、退避，而是 积极奋斗，正如他在彷徨前面的题辞“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 寒暄 送灶 陈抟 朱拓 荸荠 门槛 咀嚼 渣滓 炮烙 窈陷 草窠 蹙缩 歆享 牲醴 唾弃 蹒跚 一瞥 驯熟 俨然 醉醺醺 整体感知 xunzo tunt bqi kn jjezpolu yo kcxnltu pnshn pi xnynxn 为下列黄色的字注音： 整体感知 1、按故事的“序幕开端发 展高潮结局尾声”的顺序把全 文分为六部分； 2、本文的记叙顺序是什么？采 用这样的记叙顺序有什么作用？ 阅读全文，思考下列问题： 情节 内容 顺序 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受 倒叙 整体感知 把祥林嫂悲惨的结局放在开头， 巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求 事情的原委，有一定的吸引力； 把祝福的景象和祥林嫂的死连在 一起，形成强烈的对比，有震撼人心 的力量，突出反封建的主题。 倒叙的作用 人物形象祥林嫂 研究阅读 1、阅读课文，写出祥林嫂人生悲 剧的情节提纲； 2、找出文中对祥林嫂进行的三次 肖像描写，看看她发生了怎样的变 化，这样描写的作用是什么？ 祥林嫂悲惨遭遇 外逃帮佣，初到鲁镇 被人劫回，被迫改嫁 丧夫失子，再到鲁镇 捐献门槛，未能赎罪 逐出鲁家，沦为乞丐 祝福之夜，凄然死去 祥林嫂肖像描写 第一次 第二次 第三次 脸色 精神 状态 衣着 饰物 眼睛两颊 初到鲁镇 再到鲁镇 讲阿毛故事 捐门槛 不让祝福 行乞 问有无灵魂 顺着眼安分 顺着眼，带着泪痕 直着眼 分外有神 失神、窈陷 眼珠间或一轮 忽然发光 精神有些麻木 又有希望 再受打击 麻木 一丝希望 要极俭省地画出一个人的特点，最好 是画出他的眼睛。 鲁迅 再受打击 内心痛苦 祥林嫂肖像描写的作用 概括了祥林嫂半 生悲惨的历史，通 过鲜明的对照深刻 揭露了封建思想对 劳动妇女的摧残和 迫害。 神权 封建礼教封建迷信 造成祥林嫂悲剧的原因是什么？ 夫权 族权政权 人物形象祥林嫂 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型 。她勤劳、善良、质朴、顽强，但在旧 社会她却不但不能掌握自己的命运，反 而成为一个被践踏、被迫害、被愚弄、 被鄙视的人物，以至被旧社会所吞噬。 悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必 须善良”。 亚里士多德 是当时农村中地主阶 级的代表人物。政治上 迂腐、保守，思想上守 旧、反动，为人自私、 冷酷。他是造成祥林嫂 悲剧的一个重要人物。 人物形象鲁四老爷 研究阅读 和祥林嫂一样是旧社会中受压迫 的劳动妇女的形象，她虽然同情祥 林嫂，但由于受封建礼教和封建迷 信的毒害很深，最终也造成了祥林 嫂的悲剧。 人物形象柳妈 研究阅读 是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲 惨遭遇都是通过“我的所见所闻来展 现的； 是一个具有进步思想的小资产阶级知 识分子的形象，同情劳动人民，不满黑 暗现实，但也有软弱和无能的一面。 人物形象“我” 研究阅读 祥林嫂是非死不行的，同 情她的人和冷酷的人，自私 的人，是一样把她往死里赶 ，是一样使她精神上增加痛 苦。 丁玲 相关评论 1、小说描写了几次“祝福”？在 小说中起什么作用？ 2、小说为什么以“祝福”为题？ 3、本文的环境描写有什么特点？ 环境描写 研究阅读 环境描写祝福 祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源 ，预示祥林嫂悲剧的必然性； 祝福2：推动情节发展，增强人物形 象的真实性和感染力； 祝福3：首尾呼应，深化主题。 环境描写以“祝福”为题 1、小说起于祝福，终于祝福，中 间一再写到祝福，情节的发展与祝福 密切相关； 2、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的 欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化 了小说的主题。 一篇作品须有个情调。情调是悲哀 的，或是激昂的，我们的语言就须恰好 足以配合这悲哀或激昂。比如说，我们 要传达悲哀的感情，就须选择些色彩不 太强烈的字，声调不太响亮的字，造成 稍长的句子，使大家读了，因语调的缓 慢、文字的暗淡而感到悲哀。 老舍 语言特色 云：灰白色的沉重的晚云 爆竹声：钝响 天色：愈阴暗了 大雪：夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁 镇乱成一团糟 语言特色 沉郁的色调传达悲哀的感情 祝福通过祥林嫂一生的悲惨遭 遇，反映了辛亥革命以后中国的社会 矛盾，深刻地揭露了封建礼教吃人的 本质，指出彻底反封建的必要性。 人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而 惨在礼教吃祥林嫂。 许寿裳 总结主题 一个日子 二次微笑 三样眼神 四场飞雪 五张账单 祝福之巧 一个日子 “祝福”的具体日子： 旧历腊月二十六或二十七日 口角边渐渐的有了笑影，脸上 也白胖了 。 在厨房里同柳妈闲聊的时候， 柳妈取笑她改嫁反抗后的屈从，祥 林嫂在无奈之中“笑了” 。 二次微笑 “顺着眼 ”。 “顺着眼”，但“眼角上带些泪 痕，眼光也没有先前那样精神了”。 “只有那眼珠间或一轮，还可以 表示她是一个活物”。 三样眼神 天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大 的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的 气色，将鲁镇乱成一团糟。 雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟 瑟有声，使人更加感到沉寂。 “微雪点点的下来了”和“祥林嫂似乎很局 促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花” 。 远处的爆竹联