[语言学]现代汉语语法部分.doc

- 17 -第五章 语法语法：词、短语、句子等语言单位的结构规律。语法的两个含义语法体系的两个含义语法结构规律本身，即语法事实指语法体系，即客观存在的语法事实、语法规律的系统性，就是说，语法是各种规则交织成的整体，是自成系统的。指语法学，即研究、描写语法规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明。指语法学体系，是研究和解释语法事实时用的分析方法、分类术语等的系统性。语法的性质：抽象性，稳定性，民族性语法单位：语素，词，短语，句子句子：是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。（按语气分）句类：陈述句，疑问句，祈使句，感叹句主谓句 按谓语的构成材料名词谓语句，动词、形容词、主谓谓语句句子的分类单句非主谓句按主要词语的词性名词性非主谓句、动词性、形容词性、叹词性、拟声词形非主谓句（按结构分）句型复句 句法成分：是短语和句子结构的组成成分。按照不同的结构类型中的结构关系定出不同的句法成分。句法成分句法成分成对发生的关系举例主语（谓语陈述的对象）谓语（陈述主语的）陈述关系（主谓关系）他勤奋动语（表示动作行为，支配、关涉后面的宾语成分）宾语（表示人、物或事情，是动作所支配、所关涉的对象）支配或关涉关系（动宾关系）写文章定语（名词性短语里中心语前面的修饰语）中心语修饰限定关系（定中关系）新书状语（谓词性短语里中心词前面的修饰语）中心语修饰限定关系(状中成分)都看中心语补语（动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分）补充说明关系（中补关系）看完词类：词的语法性质的分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。词的分类要语法形式和语法意义相结合。汉语的词类划分主要依靠语法功能。词在语句里充当句法成分的能力，即词的职务。（造句功能），即能不能充当句法成分和充当什么句法成分语法功能（词与词的组合能力） 实词与另一类实词的组合能力，即某类词能不能跟另一类组合，用什么方式组合，组合后发生什么关系（主裁判）虚词依附实词和短语的能力，包括虚词跟什么实词结合，表示什么语法意义。构形形态：分重叠式和粘附式（把具有词尾性质的主次粘附在实词后面表示某种语法意义）分类依据形态（辅助性的依据）构词形态：包括前缀和后缀意义：指语法上同类词的概括意义或意义类别，如名词表示人或事物的名词，动词表示动作、行为等，形容词表示性质、状态等。 （参酌因素）实词：能够单独充当句法成分，有词汇意义、语法意义的词。包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟声词和叹词。虚词：不能充当句法成分、只有语法意义的词。包括介词、连词、助词和语气词。l 表格说明：（）里的内容是中大笔记中整理补充的xx是例子XX是后文有照应的部分XX错误的例子词类表意义基本类型语法特征细分小类的特殊用法等语法功能（词的职务/造句功能+组合能力）形态（构词和构形）名词表示人或事物的名称人物名词时间名词方位、处所名词l 常作主语和宾语l 一般能为数量短语修饰l 不能加副词，不能加“不”除了亲属词语和“星星”等，不能用重叠式表示某种语法意义l 时间名词 可以做状语（跟数量词的组合能力差；若组合，一般强调其事物性，两个中午）l 方位名词 表示方向、位置，少数可表示时间左右 主要构成方位短语表示处所或者时间，也可表示数量界限三岁以上（跟数量词组合能力差；若组合，强调其事物性，两个客厅）动词表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等动作动词 心理活动动词存在变化消失判断动词“是”能愿动词趋向动词l 常作谓语或谓语中心，多数能带宾语l 可用副词“不”修饰，多数不能加程度副词（表示心理活动的和一些能愿动词除外）l 多数可带“了、着、过”表示动态l （一个词能带上宾语，一定是动词；能重叠起来表示动量，一定是动词；能带上“了着过”一般是动词；不能出现“不、都”一般不是动词）l （能充当补语的动词：死、活、走、跑、便、丢、掉、翻、倒、见、到、成、为、住、作）表示可持续动作的动词可以重叠表示短暂、轻微（动作的动量少或时量少）单音节AA想想双音节ABAB打扫打扫l 判断动词“是”：表示等于什么或属于什么，表示事物的特征、质地、情况，表示事物的存在（主语一般是表示处所的词语）。“是的”结构的两种意义l 能愿动词：又叫助动词，放在动词、形容词前边表示客观的可能性、必要性和人的主观意愿。不能用在名词前面，不能重叠，不能带“了、着、过”l 趋向动词：可单独作谓语，常用作趋向补语。l （心理动词的两个重要特点：全部能够带谓词性宾语；有褒贬情绪的一类不仅可以带宾语还可以跟程度副词组合）l 动词根据宾语的情况还可以再细分，详见附表四形容词表示性质、状态性质形容词状态形容词不定量形容词全、多、少l 常作谓语或谓语中心和定语，多数能直接修饰名词l 通常要重叠或加“地”才能做状语，少数性质形容词直接修饰动词做状语；l 性质形容词大都能受程度副词修饰l 性质形容词的重叠式和状态形容词不能受程度副词修饰（本身已带有程度色彩）l 不能带宾语l 性质形容词重叠=状态形容词单音节AA、AA的AA儿早早 绿绿的 好好儿双音节AABB 痛痛快快少数双音节贬义形容词A里AB式 糊里糊涂l 单音性质形容词加上叠音词缀或其他词缀=状态形容词 红彤彤状态形容词重叠ABAB式 雪白雪白l 形容词与动词的对比动词形容词能否带宾语绝大多数 +-能否受“很”修饰多数 -多数 +重叠方式和意义AA/ABAB表示动量少或时量少概括意义动作、行为、活动状态、性质l 动词和形容词统称“谓词”l （“伟大”这个词，不能出现在“伟大地VP”结构中l “不一”意义跟“相同、一致”相对，只做谓语，不做定语）区别词表示事物的属性，有分类的作用对立性质，往往成对存在l 能直接修饰名词作定语；单独用时只能做定语l 与“的”字结合成“的”字短语后可作主、谓、宾语l （不受数量结构的修饰）l 不能加“不”，加“非”表示否定。l 形容词和区别词的区别区别词形容词充当成分定语定、谓、补、状否定形式+“非”+“不”数词表示数目和次序基数词序数词l 数量短语常作定语、补语和状语。l 数词通常要跟量词组合成数量短语才能作句法成分l 数词直接跟名词组合是古汉语的遗留；序数词直接跟名词组合一般组成专名第二车间量词表示计算单位物量词（常作定语）动量词（常作补语）复合量词（只作谓语）l 与数词结合成数量短语充当定、状、补等l 数量短语重叠式做定语时表示数量多；作状语时表示按次序地进行；做主语时表示“每一”l 量词可以单独作句法成分，但仅限于与“一”结合时数词“一”省略的情况下l 量词用在指示代词后面构成指量短语 这本l 单音量词大都可以重叠，重叠后可单独用作定、状、主、谓，不能做补语l 数量短语重叠“一A一A”或一AA式。l 数词、量词、名词（包括人称代词）统称“体词”l 语义特点：少数量词是习俗性量词；大多数是理据性量词；根据数量结构的语法框架，可以随时产生理据性借用量词副词限制、修饰动词、形容词，表示程度、范围、时间等意义程度副词，范围副词，时间频率副词，处所副词，情态方式副词，肯定否定副词，语气副词l 都能做状语l 程度副词“很、极”还可以作补语，但“很”之前要加得好得很“极”之后要加了好极了l 一些副词（仅、仅仅、就、只、光、单、单单、几乎）可以用来修饰名词性成分，表示限定人或事物的范围 仅仅你一个就够我受的了！l “才、就、好、仅、恰好、不过、大概”等词可以修饰数量短语作多种句法成分，用来表明说话人对数量的一种看法，这种句子所叙述的事情都是已然的。l 除了个别省略句外，副词不能单说l 部分副词有关联作用l 同一范围内的具体词的用法差别可能会相当大；同一词形的副词可能分属于不同小类。l 作状语的形容词和副词的区别：形容词可以做谓语、谓语中心、定语、补语，副词只能做状语l 作状语的时间副词和时间名词的区别：副词不能做主语、宾语、定语，时间名词可以。代词代替、指示作用人称代词疑问代词指示代词l 疑问代词有任指和虚指两种用法，不表示疑问 任指：表示任何事物或人，说明在所说的范围内没有例外。后常接“都、也”等副词表周遍性。 虚指：表示不能肯定的人或事物，包括不知道、说不出或不想说出的。自己、自个儿复称。人家、别人、旁人旁称。大家、大伙儿、大家伙儿总称。每、各分指。某不定指。另、另外、其他、别的旁指。一切、所有、任何统指。彼此、互相、相互互指。拟声词模拟声音的词，又叫“象声词”l 两类特殊的词，在语法功能上具有独用性，在同客观事物的联系上具有拟音性，在词的形式上具有非定型性叹词表示感叹和呼唤、应答的词介词起标记作用，依附在实词或短语前面构成“介词短语”，整体主要修饰、补充谓词性词语时间处所方向方式方法工具原因、目的施事、受事关涉对象不能单独作句法成分，介词短语主要做状语，少数能做补语。l 大都由及物动词虚化而来，因此有兼类。常见的有：给，在，比，拿，到，跟，由，让，对，向，朝，往，用，靠，通过连词起连接作用，连接词、短语、分句和句子等，表示并列、选择、转折、递进、条件、因果等。l 连词构成的短语作句子谓语中心时一般都是复杂短语，要有附加成分。l 和，跟，同，及，以及l 而，而且l 并，并且（见例子部分）l 有些连词和介词同形，要注意区分l 还是，或者都表示选择，“还是”可以用在疑问句中，“或者”不能助词附着在实词、短语或句子上面表示结构关系或动态等语法意义结构助词动态助词比况助词其他助词l 前附不读轻声，后附的读轻声l 具体见附表二语气词用在句尾表示种种语气，用在句中表示停顿陈述疑问祈使感叹l 依附性墙l 跟语调一起共同表达语气，一部分语气词可表达多种语气l 六大语气词用法，见附表三l 语气词“的”和助词“的”（见例子部分）l 语气词“了”和助词“了”：语气词只能附着于句尾，动态助词“了”可放在句中。有些句尾“了”兼有两种作用。附表一 几种易错词小结 充足条件：有它就够，没有它不一定不行 （有之必然，无之未必不然） 必要条件：少了它一定不行，有了它不一定行（无之必不然，有之未必然）词类组合能力句法功能名词一般能受数量词的修饰，排斥跟“不”字的组合以能够充当主语、宾语为必要条件动词以能带宾语、能重叠表动量、能带“了着过”为充足条件，以前边能出现“不、都”等副词为必要条件以能够充当谓语或谓语中心为必要条件形容词以能受到程度副词修饰但是不能带宾语、重叠表度量为最重要的充足条件以能够充当谓语或谓语中心作为必要条件区别词以纯定语性为充要条件副词以纯状语性为充要条件附表二 助词小讲助词小类语法意义具体分析结构助词（的 地 得）表示附加成分和中心语之间的结构关系l 书面语里有时用古汉语的结构助词“之” 用双音节定语修饰单音节中心语 光荣之家 习惯用法 宋元之际 彼此之间 生命之光 需要连用几个“的”字时用“之”以分清结构层次l “的”字短语 动态助词着用在动词、形容词后面，表示动作正在进行或状态在持续。具体表示哪种意义，不仅取决于动词，也取决于全局的内容。应用不受时间限制。l 不表示进行或持续的行为或状态不能用“着”选择着l 某些动词本身含有持续的意思，不能用“着”希望着l 有些补充式动词，已含有结束的意思，也不能用“着”说明着l 着、了之分着：着眼于时段，表明动作、性状在变化过程中，跟动词、形容词后的结果补语或时量、动量补语不相容；只紧接在动词、形容词后了：着眼于时点，表明动作、性状已经实现，可以跟补语。可以加在中补结构之后，不一定紧接在动词、形容词之后了用在动词、形容词后面，表示动作或性状的实现，即已经成为事实。动作或性状的发生跟时间没有必然的联系，所以“了”的应用不受时间限制。过用在动词、形容词之后，表示曾经发生过这样的动作或曾经具有这样的性状。应用有时间限制。看念轻声，是尝试态，用在动词或短语后面表示尝试，动词常用重叠式或者后面带动量、时量补语。试试看 说说看 叫一声看的跟时间有关，都限于过去插在动宾短语中间，表示过去发生的事情；偏重强调动作的时间、处所、方式、施事我们是按规矩办事的。 老王发的言，我没发言。来着用在句末，一般表示不久前发生过的事情；偏重肯定动作行为我七点钟吃早饭来着。（只肯定“吃早饭”这动作）比况助词（似的，一样，一般，般）附着在名词性、动词性、形容词性词语后面，表示比喻，常和动词“像”配合使用其他助词所l 书面语助词，用在及物动词前面，组成名词性短语l 跟“被，为”配合使用，表被动所闻给用在动词前面，表示加强语气，口语色彩较浓。既可用于主动句，也可用于被动句，可省略房间都给收拾好了。连用在名词性、动词性、形容词性词语前面表示强调，隐含有“甚而至于”的意思，谓词前面用“也、都、还”与之相呼应连三岁的孩子也懂这个道理。们l 用在指人的普通名词后面表示群体。只表示群体而不计量，不用于数量确定的词语后面l 专名加“们”表示某一类人附表三 六大语气词用法层次语气词语法意义主要语气类别例句第一层的表示情况本来如此，加强肯定。陈述我们不会忘记你们的。第二层了表示变化已经实现，在祈使句中起成句煞尾的作用；也表示出现新的情况陈述祈使树叶绿了。别说话了。第三层呢指明事实不容置疑、略带夸张或表疑问陈述疑问我没什么，你才辛苦呢。刚才你那能耐呢？吧表示猜度或商量的口气疑问祈使天晴了把？走吧。吗表示疑问疑问你去过北京吗？啊增加感情色彩，使语气舒缓四种俱全附表四 根据宾语细分动词 A名宾动词 敲 砍 打扫 修理 采购只能带名词性宾语a真谓宾动词 （能带谓词和动宾、状中等动词性短语作谓语，不能带以谓词为中心的定中短语） 打算 估计 认为 省得 构成互补及物动词 B谓宾动词 值得认真地学习 值得认真的学习 关系（能带受事宾语） 只能带谓词性宾语 b准谓宾动词（形式动词） 给以 加以 予以 致以 进行 进行认真的调查 进行认真地调查 c真准谓宾动词 开始 痛感 意味着 有助于 C名谓宾动词动词能带名宾、谓宾的动词名真谓宾动词 A+a 名准谓宾动词 A+b 名真准谓宾动词A+c能带名宾和真谓宾 能带名宾又能带准谓宾 都能带指出 看见 说 表明 抱怨 得到 有 作 想象 保证 称赞 担心 反对不及物动词（不能带受事宾语）句法成分汇总表 句法成分构成材料语法意义意义类型其他主语名词性主语名词性词语，名词数词名词性代词和名词性短语，表示人或事物谓语前边表示主体事物的成分，回答“谁”“什么”l 主语的意义类型主要是就主语所表示的人、事物和谓语所表示的动作之间的语义关系来说的l 类型：施事，受事，当事。详见附表二后头的谓语不受限制，只要语义搭配即可谓词性主语谓词性词语，包括动词、形容词、谓词性的代词，动词性短语，形容词性短语，以动作、性状或事情作陈述的对象后边的谓语由非动词性谓语（判断动词、形容词等）充当谓语通常由谓词性词语充当，在一定条件下可以由名词性词语充当l 动词性词语作谓语l 形容词性词语作谓语l 主谓短语作谓语（主语后边表示述说角度的成分）对主语进行叙述、描写或判断，回答“怎么样”“是什么”l 主要看谓语对主语的作用 着重于叙述，主要由动词性词语充当（动作动词为主） 着重于描写，描写主语的性状，主要由形容词性词语（包括形容词性的主谓短语）充当 着重于判断说明，说明主语的类属或情况 鲁迅是浙江人。动语由动词性词语充当。可以单用，更多的是带上补语一起用，或带动态助词l 动语和宾语共现共存l 宾语是动词分类的主要依据宾语名词性宾语详见附表三谓词性宾语只能出现在能带谓词性词语的动语后边。她受到伤害，使我感到惊奇。定语实词和短语大都可以做定语定语和助词“的”见附表四多层定语见附表五 描写性定语 回答“什么样的”，多由形容词性成分充当 限制性定语 回答“哪一种或哪一类”，多由名词性、动词性词语和区别词充当 在限制性定语中，有一种是表同一性的。为谁服务的问题是一个原则问题。定语和中心语一致，可转换成同位短语：为谁服务这个问题是 有时定语有成句作用表抽象事物的词，需要带上一定的定语才能做主语和宾语 尽最大的努力有一些做主语、宾语的词需要加上定语以表确指句子才能成立 这几句话，一字一字地她听着受用得很。状语主要是副词，还可以由时间名词、能愿动词、形容词（特别是表示状态的形容词）充当；介词短语、量词短语等短语也可以。状语和“地”见附表六多层状语见附表七 限制性状语 主要用来表示时间、处所、程度、方式、手段、目的、范围、对象、数量、语气等 描写性状语 修饰谓词性成分，语法结构关系和语义结构关系不都是一致的 状语一般放在主语后面 一些表示时间、处所、范围、情态、条件、关涉对象或者语气的助词也可以出现在主要前面，(“关于”只能放在前面)，修饰主谓短语或几个分句，叫句首状语 位置灵活的状语放在句首时一般有特别作用，强调、照顾上下文、紧凑句子结构、便于句意理解等补语谓词性词语（有的加“得”有的不）数量短语、介词短语（直接结合）用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状是程度、说明事物的状态等补语意义类别见附表八（以语义类别为纲）l 多层补语的顺序：中心语动词+结果补语+处所补语/数量补语+趋向补语l 补语和宾语的顺序先补后宾 先宾后补 宾在中间动量补语和宾语的位置：代词宾语必须放在动量补语前，名词宾语不限。单音趋向补语，只有“来、去”可以放在宾语前面或后面，其余在宾语前面。l 补语和宾语的辨别看关系看成分的词性：量词短语里如果用物量词，一般是宾语 量词短语里如果用动量词，一般是补语某些表示时间的成分既可能作补语，也可能作宾语，而作宾语时往往可以变换成“把”字句l 补语和状语的位置及表意作用有些词语既可以做补语，也可以做状语，两种位置有时句意差不多，但是位置不用，大都影响到所表达的意思。需细细品味。中心语是偏正短语、中补短语里的中心成分，有的是短语有的是词中心语的分类见附表九独立语分类局子里的某个实词或词语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句法成分，但又是句意上所必需的成分位置灵活插入语表示肯定或强调的口气毫无疑问表示对情况的推测和估计 看来 少说一点为了表示消息来源 听说引起对方的主意，使对方能同意所说的内容 你看表示总括性的意义 总之表示注释。补充、举例 也就是 包括 正如 表示对语意的附带说明 严格地说 不瞒你说称呼语感叹语感叹词后面用上感叹号就是非主谓句；不是一个句子则是独立语中的感叹语附表一 各种词语充当谓语的情况类别成立条件例外条件备注动词性词语常常用复杂形式，加上一定的语气词或动态助词春天来了。单独作谓语在对话里在复句的分句中，特别是在先行句和后续句里对比、排比句里形容词性词语常常用复杂形式，句末常带语气词 天晚了。同上名词性词语比较少见明天清明节。见名词谓语句（句子的分类）主谓短语作谓语汉语的一大类型见主谓谓语句（句子的分类）附表二 主语的意义类型类型涵义公式例子备注施事主语主语表示发出动作、行为的主体施动者+动作（广泛的施事）狼咬死了羊。当谓语动词时及物动词时要加宾语受事主语主语表示承受动作、行为的客体，是动作、行为所涉及的对象受动者+动作（广泛的受事，包括动作的承受者、结果和对象）羊被狼咬死了。谓语动词一般是及物动词当事主语表示非施事、非受事的人或事物l 当事主语兼收其他所有不属于施事、受事的、表示其他语义内容的主语：表工具 钝刀割肉表原因 外伤容易感染 表目的 这种体质要吃药表处所 汤里加上点肉松 等谓语不用动词而用形容词、名词的句子 远近高低各不同附表三 宾语的意义类型类型涵义例子备注受事宾语表示动作、行为直接支配、关涉的人或事物，包括动作的承受者、动作的对象、动作所产生的结果打落水狗 告诉大家 考了100分施事宾语表示动作、行为的发出者、主动者，可以是人或自然界的事物来了一位客人 出太阳了这种句子的动词一般是不及物动词，动词后通常带动态助词或补语才能独立成句。宾语根据语用需要可以移到动词前。当事宾语非施非受宾语，意义类型很多，表示处所、时间、工具、方式、原因、目的、类别、存在等。可以加上相应的介词结构进行测试判断附表四 定语和助词“的”l 加不加“的”，涉及定语的此类，也可能涉及定语或中心语的音节多少，以及其间的语义关系。下表从词类角度叙述类别加“的”不加“的”备注单音节形容词形成平行格式，起强调描写的作用。 好的主意通常。 好主意 用不用“的”，有时也取决于上下文音节的协调与否。有时候为了避免“的”用得太多，在不致发生歧义的情况下，“的”可以不用。双音节形容词通常，特别是用描写状态的词， 晴朗的天单音节名词一些必须加，如人的性格 树的形状直接修饰，把定中短语用作一种名称， 桦树皮 玻璃器皿除此之外大多加“的” 用不用的都可以的话，一般讲究音节的调整 有时加不加“的”影响定语的性质和意思，加“的”表示领属，不加表示性质、属性 中国的朋友 中国朋友双音节名词中心语是单音节的 大海的风人称代词一般都要。 用在句子或者一个更大的组合里，有时可以不加他把我书包拿走了。 中心语是国家、集团、机关、亲属名称有时不用 我们学校。当亲属称谓是单音词时就完全不用，我哥 当后面紧接着指示代词或表示时间、处所的定语，一般不用的。我这本书 你在上海的亲戚l 第点名词也同样适用。动词一般要用甚至必须用 写的字 积累的经验直接修饰中心语，组成一种名称，常见的是跟烹饪等有关的动词，活鱼 死狗 炒肉丝（单音节动词中心语需为具体名词；双音节动词无此限制）l 不加“的”的定中结构和动宾短语有时在形式上一致，即产生了歧义现象。炒肉丝短语一般要加“的”没有重叠成分的量词短语后不加 一阵笑声附表五 多层定语表示领属关系的（谁的 whose）表示时间。处所的（什么时候、地方when where）指示代词或量词短语（多少 how much ）动词性词语和主谓短语（怎样的 how ）形容词性词语（什么样的 what like）表示质料、属性或范围的名词、动词（什么 what ）我们学校的两位有三十多年教龄的优秀的语文老师也选为代表。他的一件刚买的新羊皮夹克也拿来了。l 多层定语的次序按逻辑关系来排列，跟中心语关系越密切的定语就越靠近中心语。l 直接作定语的（即不带“的”的）动词津贴中心语，在形容词或名词之后 一顿丰盛的烤羊肉l 最为灵活的是两次短语，但是不同的位置意思不一定完全相同。这种歧义短语可用移位法或替换法消除。附表六 状语和助词“地”类别加“地”不加“的”备注单音节副词一般情况双音节副词都行都行单音节形容词少见，大都不能加 快跑 大干 苦练多音节形容词少数必须加 轻巧地划着小船 亲热地问长问短 惊喜地走了少数不能加 肯定要落后大多数可加可不加代词 表示时间、处所的名词能愿动词 方位短语 介词短语都不加l 那些可加可不加的一旦加了往往有强调意味，要突出状语。附表七 多层状语表示时间的名词（指明何时）表示处所的介词短语（指明何地）表示范围的副词（指明什么范围）表示情态的形容词（指明怎样）表示对象的介词短语（指明同谁）许多代表昨天在休息室里都热情地同他交谈。附表八 意义类别类型语法意义构成材料补充结果补语表示动作、行为长生的结果，与中心语有因果关系常用形容词，少用动词 与中心语结合非常紧密，其间不能加入任何成分，因此动态助词“了、过”只能加在补语后面。 语义的指向与中心语不一致程度补语表示达到极点或很高程度或很轻的程度很少，限于用“很、极、一些、一点”和虚义的“透、慌、死、坏”等。谓语中心主要是形容词，也有某些前面能加“很”的动词。本身没有否定形式，语义指向谓语状态补语表示由于动作、性状而呈现出来的状态中心语和补语中间都有助词“得” 用作评价，只用性质形容词 那阵雨来的猛，去得快。 用作描写，用状态形容词或谓词性短语 听的人听得津津有味 状态补语还可用名词性短语 急得一身冷汗l 有时候补语前不用“得”而用“个，得个”。用“个”字，中心语后面可能加“了”。他说个没完。 l 用“得”字的补语在一定的语境里可以省去把你美得！趋向补语表示动作的方向或事物随动作而活动的方向趋向动词 动态助词“了”一般加在补语和宾语之间；如果句子没有宾语，则加在补语之前 动宾不能直接结合时，趋向补语起成句作用，典型是存现句。远处传来了脚步声。 趋向动词作补语有引申义，表明已虚化。如，笑起来表示开始，笑下去表示继续。数量补语动量补语：表示动作的次数时量补语：表示动作持续的时间或动作实现以后所经历的整段时间数量短语时间、处所补语表示动作发生的时间和处所，包括动作的终止地点可能补语中心语主要是动词，也有少数形容词。用“得”或“不得”充当，表示有无可能进行，或表示动作结果能否实现 这件事你多上心，大意不得。在结果补语或趋向补语和中心语之间插进“得/不”，表示动作的结果、趋向可能不可能实现 解决得好 看不清楚可能补语和状态补语的肯定形式都一样（含有得）意义不用。用否定式和提问式来区分。状态补语可扩展，可能补语不可扩展。附表九 中心语的意义类别类别构成材料例子定语中心语通常是名词性词语，谓词性词语也可以学术界的注意力/ 智力的开发状语中心语通常是谓词性词语。在名词谓语句里，状语中心语可由名词来充当。现在已经深秋了。补语中心语由动词或形容词或短语来充当吊死在一棵树上第六节 句子的分类句类涵义特殊形式分类陈述句叙述或说明事实的具体陈述语调的句子双重否定 不不 没有不 非不 口语中的“非得去”“非要说”等说法跟“非不可”意思相同，只是形式上没有双重否定 书面语中“无非、无不”比单纯肯定更肯定；“不无、未必不”比单纯肯定不肯定疑问句具有疑问语调表示提问的句子有疑而问叫询问，无疑而问叫反问l 提问的手段有语调、疑问词、语气副词、语气词或疑问格式，其中语调必不可少l 特殊的“呢”字问句“呢”字附在非疑问形式后头加升调组成，多数相当于特指问的省略形式，有的相当于正反问的省略形式，随上下文而定。是非问，特指问，选择问，正反问详见附表祈使句要求对方做或不要做某事的句子 命令，禁止 请求，劝阻（督促、商请、建议）“吧”带有商量语气，“啊”带有敦促意味请求或敦促别人做事总是有商量的余地，宜于使用重叠形式的动词，有时用敬词“请”，常出现主语您说说 您请坐感叹句带有浓厚的感情的句子由叹词构成用一个名词或名词性短语跟“啊”结合起来表示感叹 天哪一句口号，有的是祝词多数感叹句多用“多、多么、好、真”等副词，句尾有语气词。那该多好哇！四种疑问句类型例句结构语气词答语备注是非问他去吗（吧）？像陈述句用“吗”，不用“呢”是，不是，不，没有，点头摇头是非问句中的疑问词是任指特指问谁去呢？用疑问代词表示用呢，不用吗就疑问代词部分作答选择问他今天去呢，还是明天去呢？用有选择关系的复句表示呢啊，不用吗选择其中一项作答，或用另外的话作答，“后天去”正反问他去不去呢？用肯定否定并列的谓语形式的单句表示呢啊，不用吗选择其中一项作答，或另外作答，“还没决定”单句句型总表类型要点分类主谓句动词谓语句 谓语动词对它前后的成分有一定的依存性，常见形式是动词前面有状语或后面有宾语、补语或动态助词；或者重叠下动词 谓语和状语的关系：A谓语动词对前面的成分依存性不是很大，副词的运用主要看语义表达的需要。B有些前面成分有成句作用，比如表示时间、频率的副词，能愿动词 新的生活已经开始。C状语还与句式变化有关。 主动句中，及物动词要叫上宾语才成句；被动句中，动词的前后也要有一定成分才行。几种常见的动词谓语句见附表一名词谓语句名词语一般不能作谓语，有种种限制，表明是一种不完备的句型。否定式必须加动词。 只能是肯定句，不能使否定句 只能是短句，不能使长句 只能是口语句式，不能使书面语句式 只限于说明时间、天气、籍贯、年龄、容貌等的口语短句。形容词谓语句常常要用复杂形式 状态形容词常加“的” 太阳热烘烘的。 性质形容词常加程度副词、语气副词，或表示比较的成分等做状语、补语 去年这里的雨天比往年早得多主谓谓语句是凭结构定的类名，是汉语中很多特点的一类句型，而且越用越多。按功能分（按小谓语的词性）属于谓词谓语句。全局的主语称为大主语，主谓短语里的主语称为小主语。根据两者的关系，可分为五类。详见附表二非主谓句名词性非主谓句由主谓短语以外的短语或单词加句调形成，大都要在一定的语境里才能独立成句。动词性非主谓句形容词性非主谓句叹词句拟声词句附表一 几种常见的动词谓语句类型涵义特点例子备注“把”字句（处置式）是指在谓语动词前头用介词“把”引出受事、对加以处置（使其产生某种结果，发生某种变化，或出于某种状态）的一种主动句。 动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词，通常由补语、宾语、动态助词，至少也要有动词的重叠式 “把”的宾语一般说在意念上是有定的、已知的人或事物，因此前面会带上“这、那”等修饰语 谓语动词一般都有处置性（主动性）有的不是自主动词，但是进入“把”字句有自主表现既可。 把字句短语和动词之间一般不