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文档简介

二年级下册语文复习计划一、复习的总目标：1、巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。2、重点指导学生区分前鼻音、后鼻音以及平舌音，翘舌音。3、认识400个汉字，能正确书写300个汉字。4、掌握查字典的方法。5、继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整洁。6、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。7、加强阅读理解能力。8、对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。二、复习资料的准备：1、看拼音写词语；2、四字词语填空；3、近义词、同音字、多音字选择填空；4、补充词语或者连线；5、查字典（注意变换题型）；6、课文和园地中的背诵部分；7、找近义词和反义词；8、阅读能力训练；9、排列句子顺序训练；10、生字按偏旁归类；11、课后习题和泡泡语的提示；12、看图写话等；13、综合练习；14、模拟试题。三、复习日程安排：6月2日 复习第八单元6月3日 复习第七单元6月4日 复习第六单元6月5日 复习第五单元 6月6日 复习第四单元 6月7日 复习第三单元6月8日 复习第二单元6月9日 复习第一单元6月10日 生字总复习、四字词语复习、不同结构方式的词语、词语搭配6月11日 近义词、反义词、同音字、多音字、查字典复习6月12日 复习背诵、默写内容，不同的句子表达方式、如何将句子表达得准确、具体和生动。 6月13日 写话复习八、复习措施：1、会认字复习的措施：a抓住生字表1，展开全面认读。利用学习小组，在小组里互相认读，进行识字巩固活动。b充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘易错易混淆的字词，互相检查。2、会写字复习。重点抓住平时学习中学生出错较多的字词，结合听写，在听写中查漏补缺。发现掌握不好的词语想办法记住说说你用什么方法记住了这个生字？配合一定量的强化书写。3、阅读写话复习。 A注意解题方法的指导，学会答题。 B进行写话指导。4、其他综合性复习思路：A针对学生情况，因材施教，注意学生接受能力的层次性。B争取家长配合，针对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。C组织“一帮一”互助对子，
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