《服装市场调查与分析》自学考试大纲.doc

本资料由广东自考网收集整理，更多自考资料请登录下载广东省高等教育自学考试服装设计与工程专业（本科、独立本科段）服装市场调查与分析自学考试大纲（课程代码：3919）目 录一、课程性质与设置目的1二、课程内容与考核目标2第一章 服装市场调查的种类和内容（4学时）2第一节服装市场调查的种类2第二节服装市场调查的内容2第二章 服装市场调查的步骤与方法（4学时）3第一节服装市场调查的步骤3第二节服装市场调查的方法3第三章 服装市场抽样调查（6学时）4第一节服装市场随机抽样调查4第二节服装市场非随机抽样调查4第四章 服装市场预测的种类、内容及程序（4学时）4第一节服装市场预测的种类5第二节服装市场预测的内容5第三节服装市场预测的程序51服装市场预测的种类52服装市场预测的内容53服装市场预测的程序5第五章 服装市场预测的方法（10学时）6第一节服装市场经验判断分析预测法6第二节服装市场时间序列分析预测法6第三节服装市场因果分析预测法6第六章 服装市场需求预测（2学时）7第一节服装购买力预测7第二节服装需求预测7第七章 服装市场销售预测（4学时）8第一节服装产品生命周期预测8第二节服装企业销售预测8第八章 服装市场调查与预测案例（2学时）8案例1广州蚊帐厂的市场调查9案例2皮尔卡丹在中国的市场调查与预测9案例3“真维斯”服装连锁店的市场调查与预测9三、关于大纲的说明与考核实施要求9附录 题型举例13广东省高等教育自学考试服装市场调查与分析自学考试大纲（课程代码：3919）一、课程性质与设置目的（一）课程性质与特点。本课程是全国高等教育自学考试服装设计与工程本科的一门专业选考课程，是为培养与检验自学应考者服装市场调查与预测能力而设置的应用性营销课程，共4个学分。本课程结合服装企业市场调查与分析的实际需要，阐述服装市场调研的步骤、调研的问卷设计、调研报告的撰写，了解调研的抽样技术；阐述服装市场预测的内容、方法与步骤。通过本课程的学习，能使自学应考者将所掌握的服装专业技能与市场营销管理结合起来，为学生今后从事服装企业的营销管理提供理论与方法支持，提升市场营销管理能力。（二）课程的基本要求。全面了解和掌握服装市场调研与预测的类型、内容、方法和手段。在服装市场调研方面，掌握市场调研的步骤、调研的问卷设计、调研报告的撰写，了解调研的抽样技术；在服装市场预测方面，掌握预测步骤及预测方法，了解服装市场需求预测。（三）本课程与相关课程的联系。本课程应具备的基础知识包括数理统计、服装市场营销等，其后续课程为服装企业实习及毕业论文等，本课程的重点章有：服装市场调查的种类和内容、服装市场调查的步骤与方法、服装市场抽样调查、服装市场预测方法；次重点章有：服装市场需求预测、服装市场预测的种类、内容及程序；一般章有：服装市场调查与预测案例。二、课程内容与考核目标第一章 服装市场调查的种类和内容（4学时）（一）学习目的与要求掌握按调查目的、调查范围和对象、调查划分的服装市场调查种类，掌握服装市场需求调查、服装产品调查、服装市场营销活动调查内容，了解其他标准划分的服装市场调查类型及服装市场环境调查。（二）课程内容第一节服装市场调查的种类市场调查按以下标准划分的种类：按调查目的划分、按调查范围和对象划分、按调查方法划分、其他标准划分第二节服装市场调查的内容服装市场环境调查、服装市场需求调查、服装产品调查、服装市场营销活动调查（三）考核知识点1服装市场调查的种类2服装市场调查的内容（四）考核要求1服装市场调查的种类（1）识记：按调查目的划分；按调查范围和对象划分；按调查方法划分。（2）领会：调查调查类型的比较2服装市场调查的内容（1）识记：服装市场需求调查；服装产品调查；服装市场营销活动调查。（2）领会：各类市场调查的目的（3）简单应用：根据服装市场调查的主题确定调查内容。第二章 服装市场调查的步骤与方法（4学时）（一）学习目的与要求重点掌握市场调查各个阶段的内容，文案调查法，询问调查法及服装市场调查表设计，了解观察调查法，实验调查法。（二）课程内容第一节服装市场调查的步骤服装市场调查准备阶段、服装市场调查的实施阶段、服装市场调查的分析和总结阶段第二节服装市场调查的方法服装市场文案调查法、服装市场询问调查法、服装市场观察调查法、服装市场实验调查法、服装市场调查表设计（三）考核知识点1服装市场调查的步骤2服装市场调查的方法（四）考核要求1服装市场调查的步骤（1）识记：服装市场调查的准备阶段的工作步骤及工作内容；服装市场调查实施阶段的工作步骤及工作内容；服装市场调查分析和总结阶段的工作步骤及工作内容（2）领会：各个调查阶段的主要任务及应注意的问题；（3）简单应用：制定一份服装调查调查方案与工作计划2服装市场调查的方法（1）识记：服装市场文案调查法的含义及步骤；服装市场询问调查法的含义及步骤；服装市场观察调查法的含义及步骤。（2）领会：服装市场调查表设计。 （3）综合应用：结合服装企业需要设计服装产品市场调查表。第三章 服装市场抽样调查（6学时）（一）学习目的与要求重点掌握服装市场随机抽样调查的四种方法，了解非随机抽样调查方法。（二）课程内容第一节服装市场随机抽样调查简单随机抽样、等距随机抽样、类型随机抽样、整群机抽样第二节服装市场非随机抽样调查任意抽样、判断抽样、配额抽样、滚雪球抽样（三）考核知识点1服装市场随机抽样调查2服装市场非随机抽样调查（四）考核要求1服装市场随机抽样调查（1）识记：简单随机抽样；等距随机抽样；类型随机抽样；整群机抽样。（2）领会：随机抽样的计算。2服装市场非随机抽样调查（1）识记：任意抽样；判断抽样；配额抽样；滚雪球抽样。（2）领会：配额抽样的计算。（3）简单应用：编制抽样框，利用随机抽样方法确定调查样本。第四章 服装市场预测的种类、内容及程序（4学时）（一）学习目的与要求重点掌握不同市场预测的内容及市场预测程序，了解市场预测的种类，市场预测要求。（二）课程内容第一节服装市场预测的种类服装设计预测的含义、服装市场预测的种类第二节服装市场预测的内容服装市场需求预测、服装产品生命周期预测、服装市场占有率预测、服装市场销售预测、服装商品资源预测第三节服装市场预测的程序服装市场预测的基本要求、服装市场预测的基本程序（三）考核知识点1服装市场预测的种类2服装市场预测的内容3服装市场预测的程序（四）考核要求1服装市场预测种类（1）识记：服装市场预测的含义；服装市场预测种类的划分。（2）领会：服装市场预测与市场调查的关系；不同类型服装市场预测的的目的及差别。2服装市场预测的内容（1）识记：服装市场需求预测；服装产品生命周期预测；服装市场占有率预测；服装市场销售预测。（2）领会：各种服装市场预测的作用；3服装市场预测程序（1）识记：服装市场预测的基本程序。（2）领会：服装市场预测的基本要求。第五章 服装市场预测的方法（10学时）（一）学习目的与要求重点掌握集体判断法、专家预测法，平均法，趋势外推法，季节指数法，线性回归预测法，因子推演预测法，了解个人判断法，指数平滑法，非线性回归预测法。（二）课程内容第一节服装市场经验判断分析预测法个人判断法、集体判断法、专家预测法第二节服装市场时间序列分析预测法平均法、指数平滑法、线性趋势外推法、季节指数法第三节服装市场因果分析预测法回归分析预测法、服装市场因子推演预测法（三）考核知识点1服装市场经验判断分析预测法2服装市场时间序列分析预测法3服装市场因果分析预测法（四）考核要求1服装市场经验判断分析预测法（1）识记：个人判断法；集体判断法；专家预测法。（2）领会：销售人员意见法、综合意见法、主观概率法的计算；专家预测法的步骤。（3）综合应用：应用专家预测法对服装市场的流行趋势进行预测。2服装市场时间序列分析预测法（1）识记：平均法；指数平滑法；线性趋势外推法；季节指数法。（2）领会：简单平均法、移动平均法、指数平滑法、最小二乘法、季节指数法等时间序列分析预测法的计算。 （3）简单应用：应用最小二乘法、季节指数法进行服装企业销售预测3服装市场因果分析预测法（1）识记：回归分析预测法；服装市场因子推演预测法；（2）领会：一元线性回归分析预测法的计算。（3）综合应用：应用回归分析预测法建立服装市场销售预测模型。第六章 服装市场需求预测（2学时）（一）学习目的与要求掌握影响服装购买力影响因素及服装需求预测方法，服装购买力预测法，了解影响服装需求的因素。（二）课程内容第一节服装购买力预测服装购买力预测的含义、影响服装购买力的因素、服装购买力预测计算第二节服装需求预测影响服装需求量的因素、服装需求量的预测计算（三）考核知识点1服装购买力预测2服装需求预测（四）考核要求1服装购买力预测（1）识记：服装购买力预测的含义；影响服装购买力的因素。（2）领会：服装购买力预测计算。2服装需求预测（1）识记：影响服装需求量的因素。（2）领会：服装需求量的预测计算。（3）简单应用：以本地市场为研究对象，对服装市场需求量进行预测。第七章 服装市场销售预测（4学时）（一）学习目的与要求掌握服装产品生命周期的概念及影响因素，市场占有率的预测，销售额预测方法，了解服装产品生命周期预测方法，影响服装企业销售的因素。（二）课程内容第一节服装产品生命周期预测服装产品生命周期的含义、影响服装产品生命周期的因素、对服装产品生命周期预测的方法第二节服装企业销售预测影响服装企业的销售因素、市场占有率预测的计算、服装销量预测（三）考核知识点1服装产品生命周期预测2服装企业销售预测（四）考核要求1服装产品生命周期预测（1）识记：服装产品生命周期的含义；影响服装产品生命周期的因素。（2）领会：对服装产品生命周期预测的方法。2服装企业销售预测（1）识记：影响服装企业的销售因素。（2）领会：市场占有率预测的计算。（3）综合应用：根据服装企业二手的销售数据，分析其市场占有率，并对其今后的销售量进行预测。第八章 服装市场调查与预测案例（2学时）（一）学习目的与要求了解服装市场调查与预测案例分析方法的应用。（二）课程内容案例1广州蚊帐厂的市场调查案例2皮尔卡丹在中国的市场调查与预测案例3“真维斯”服装连锁店的市场调查与预测（三）考核知识点1广州蚊帐厂的市场调查的背景、调查的作用2皮尔卡丹在中国的市场调查与预测内容与作用3“真维斯”服装连锁店的市场调查与预测内容与作用（四）考核要求了解案例中应用了哪些市场调查方法。了解案例中应用了哪些市场调查结果支持其决策。三、关于大纲的说明与考核实施要求（一）自学考试大纲的目的和作用本大纲根据服装设计与工程专科自学考试计划的要求，规定了课程学习的内容、深广度、考试范围和标准，其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。（二）课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，所选用的教材是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥，但与大纲规定的课程内容基本一致，包含了大纲所规定的基本内容与范围，部分内容有一定的深度或难度，在考核时会选择与大纲规定深度或难度相当的内容。（三）关于自学教材与主要参考书1指定教材：服装市场调查与预测，余建春等，中国纺织出版社，20002参考资料：服装市场营销，刘小红等，中国纺织出版社，1998（四）关于自学要求和自学方法的指导1自学要求：自学应考者应根据本考试大纲规定的考试内容和考核目标，认真学习由余建春等主编的服装市场调查与预测，它是自学应考者的主要读物。不要偏离教材、乱看各种辅导材料，以免浪费时间和精力。自学应考者要认真掌握本课程考试大纲规定的基本概念、基本原理，要注重理论联系实际，加深理解，在理解的基础上记忆，切忌死记硬背。对于理论联系实际、分析和解决实际问题，要在弄清理论的基础上联系实际，不要离开理论只分析问题，也不要只讲理论不分析实际问题。2自学方法指导：自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法。应考者在学习本课程时，在结合自己学习特点的同时，注意把握以下几个方面的学习方法：一是依据本大纲，学习好本课程。二是要上好辅导课，课后要全面系统地复习，将考核要求中识记规定的基本概念、基础知识记忆好理解透，将考核要求中领会规定的重点内容有机联系起来，切忌孤立地去猜重点、背重点。三是将所学习的知识或理论与实际工作中的问题联系起来，去发现、分析、解决问题，加深对所学理论的理解。（五）对社会助学的要求社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力。在全面辅导的基础上，重点培养和提高自学应考者独立分析和应用的能力。（六）对考核内容和考核目标的说明（1）本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。（2）四个能力层次从低到高依次是：识记；领会；简单应用；综合应用。识记：要求考生能够对大纲中的知识点，如定义、公式、性质、法则等有清晰准确的认识，并能做出正确的判断和选择。领会：要求考生能够对大纲中的概念、公式、法则等有一定的理解，清楚它与有关知识点的联系与区别，并能做出正确的表述和解释。简单应用：要求考生能够运用本大纲中各部分的少数几个知识点，解决简单的计算、证明或应用问题。综合应用：要求考生对大纲中的概念、公式、法则熟悉和理解的基础上，会运用多个知识点，分析、计算或推导解决稍复杂的一些问题。（七）关于考试命题的若干规定为了保证自学考试这一国家学历水平考试的质量，使各地的自学应考者、社会助学者和考试命题者有一个统一而明确的考试要求可遵循，本大纲在考试内容具体化的基础上，进一步力求考试要求的标准化，并按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次来规范考试内容的能力程度要求。考试命题时，不可随意提高考核点的能力层次要求，也不可过多地降低考核点的能力层次要求，对考试命题的具体规定如下：1本课程考试方法采用闭卷、笔试，考试时间为150分钟；评分采用100分制，60分为及格线。2本课程的考试题型：一般采用填空题、问答题、论述题、案例分析题。3试题中主观性试题占4050，客观性试题占5060。主观性试题是指正确答案可用多种方式表达。4试题分为较易、中等难易、较难(偏难)、难度较大四个层次，其比例大致为2:3:3:2。5试卷中识记占20；领会占30；简单应用占30；综合应用占20。必须指出试题的难易程度与认识能力的层次不是一个概念，在各认识能力层次中都会存在不同难度的问题，在各难易程度的级