英语写作复习策略.doc

2011考研英语10月强化复习策略：写作篇考研写作是各个项目中很容易拿分的项目。时间宝贵，一定要先将时间放在容易拿分的项目上，而且，写作总分30分，直逼阅读。计划经过一个月的锻炼，每周写一到两篇大作文，三到四篇小作文熟悉写作的框架和一些必备词汇和表达，写作拿20分是不成问题的，这还是相对于基础不是太好的学员来说的。如果你能更用心，投入更多，分数会更高。 写作中存在的问题： 有些学员可能复习时间紧迫，就没有经常练习写作，很多同学习惯了只看不写，只听不记，或者只停留在看作文书的层面上。听课和看书，是为了打好一个基础，是一个输入的过程。可很多学员临近考试了连一篇作文都没写过，上了考场一下笔才发现连最基本的词汇都忘了怎么写，试想这样的作文能得高分吗?写作的练习没有达到一个量时，是无法在考场上自如地写出漂亮的句子。所以就需要多加练习了。现阶段不能只停留在背范文的基础上了，在写作的复习上，一定要动笔写，因为很多问题你不动笔写是发现不了问题的。 对策：1、听课很重要： 因为王江涛老师对写作的研究有独到之处，从他的课程中，大家会学习到考研作文的评分标准，掌握各种应用文、图画作文、图表作文的写作策略，学会分析命题老师的出题趋势。这些知识的掌握远远比大家背诵几篇模板重要，因为模板只能治标不治本，只有真正掌握了写作的知识，大家才能够在考场上应对自如。虽然我们也知道提供给大家的课程的确比较多，很多同学也反应怕听不完，但我相信只要你能合理安排听课时间，听课的时候认真去掌握，听课不仅不会是负担，反而会为你节约大量课后自主复习的时间!2、拿起笔来写作： 我希望你无论多忙多累也要坚持每周写至少2篇大作文，3-4篇小作文(写作时间最好按照考试时间来算，小作文安排10分钟，大作文安排25-30分钟)。我们八月便开通了作文批改服务，因此你写好的作文可以发给我们批改，我相信通过这样不断的练习、批改、再练习、在批改的过程之后，你的写作水平一定会有大幅度的提高!3、准备一个自己的写作本：有些学员练习作文的时候是随便拿一两张纸来写的，写完就塞在某本书中，久而久之就忘记放哪里了。所以，建议你准备一个练习作文的专用本，养成一个良好的习惯，对复习大有帮助的。你每写一篇文章，就写在这个本上，批改也在这个本上，然后去学习作文书上的好句子好词，把这些好句子好词再拿回来用在自己的作文中，同样是这个题目再写一篇“范文”，这篇“范文”不是默写作文书上的范文，而是把范文中的好句子变成自己的之后，在自己原作文的基础上改进的。“原创的总是适合自己的!”，然后把所有的自己的“范文”整理下分分类，同一类别的放在一起，就形成了自己的作文书!多激动!等到后期集中复习作文的时候天天拿出来背背，并不断地更新，你的作文水平肯定可以以几何速度提升的!2011年考研英语大作文及小作文的备考策略学会如何写各类文章，以及掌握考试技巧，以不变应万变，才是对付研究生英语复习与考试更根本的决策。对付大作文的不变妙招1. 备考期间，最好以过去的全真试题为复习媒介。这样做不仅仅能够帮助考生了解和把握英语考试的水准，而且还能为写作提供优秀的范文以及优美的句式。虽然不是每篇文章都有非常清晰的结构，也不是每篇文章的主题都能够利用，但是如果考生在复习的过程当中，多一份心眼，善于去找出这样的文章，并能认真地去研读它们，你就会发现你在不知不觉的状态中，逐步养成建构文章结构的习惯，并知道别人是如何展开他们的思路的。再者，如果你能遇到可用的主题，就必须对它们给予足够的重视，划下并背诵这些可能用到的句子和表达方法。考试犹如放闸，而平时这样的训练和积累，就犹如在放闸前为水池积水。水积多了，放闸的时候，水源自然充分，水泄的力量自然就会大。2. 同样，在考试的过程当中，我们也可以善于利用其他项目中的新文章。比如说，尽管阅读里的文章考的是考生的阅读水平，但如果你能巧妙地利用它们，你就会发现，你不但可能找到适合的美词妙语，而且还能开拓你的思路。具体的做法是：当你做阅读理解的时候，在大脑里对写作的思考不要完全放弃，一定存一份心，看看文章里有没有你需要的资源。当然，要做到这点，首先要把作文题目看看，并记住。这样，在阅读文章的时候，才能判断出哪些句子和内容你可以借鉴。3. 不要用大家都很熟悉的套路和套话。阅卷老师对这些句式早已审美疲劳了。也就是说，这样的文章，虽然没有多少语法错误，但由于字数和空间被不痛不痒的话语所占领，真正对题的内容是不可能写出多少的，这样，自然也就不会得到高分。相反，使用别人不会的，甚至使用你刚刚从阅读、7选5或翻译里借用来的，并稍稍加以改造过的句子、短语和表达方式，要比用模板和套句更能引起阅卷老师的眼球。4. 不要自作聪明地把试卷前面的内容整段地抄录下来当作自己写的作文来糊弄阅卷老师。有的考生只是更加“精明”一些，他们把放之四海而皆准的套句作为每段的第一句，然后抄录其他项目里的文章来欺骗阅卷老师。这样做，可以说，不但蒙骗不了阅卷老师;相反，一但阅卷老师看出来了，则立即以零分论处。所以，建议考生脚踏实地地写上几句，这样反而能够得到几分。5. 由于现在的考试仍然采用三段式写作方式，所以，你只是需要把每一段当作一个单独体去对待就可以了(当然，第一段和第二段的最后一句，最好看看是否需要加上一句承上启下的句子)。做法很简单，把该段的主题句写出来，然后对这个观点进行论述，举例子，最后得出结论。在论述的时候，很多考生觉得打不开思路，不知如何去写。有两个技巧在此提供给考生参考：第一是，当你思路堵塞的时候，用what，how，why，who，when，where来问问自己，这样你会觉得有话要说了。第二是，用定义、举例、对比、对照等这样的写作手段来把文章展开。6. 字要认真地写。先想后写，想好了再写，不要一落笔就改。任何形式的涂改，例如画圈圈、画横杆，甚至用涂改液、橡皮、胶带都会影响卷面的整洁和清晰度。虽然国家给的评分标准中没有卷面分的说法，但卷面的涂涂改改不但会影响阅读老师的心情，影响他/她对你的正确判断，而且从另外一个方面也确实能说明你的思路很紊乱，或语言表达能力不够。如果一个人被判断为思路紊乱或语言表达能力不行，他/她怎么能得到高分呢?7. 作文书写的地方是一个整张的页面，你最好把它全部用掉，不留空行。这样做仅仅可以表明你说了很多话，而且从视觉效果方面而言，也是很受用的。有一个很奇怪，也很有趣的现象，那就是：一页纸面占用了多少基本上与国家的评分档次相对应。8. 如果你能找到高手或老师能帮助你改作文，那就收效很大。只练没有人帮你改，意思不是很大。9. 以上的几点只能算是建议，而最后一点则是考生要做到的根本，这就是要了解阅卷老师在阅卷时候的心理历程：是否走题层次是否清晰语法有无错误或多少句子表达是否丰富多变。总之，最后一点是考生最最需要了解并努力做到的。 对付小作文的不变妙招1. 了解哪些内容可能用到应用文。可能用的应用文的有：信件、通知、邀请、致谢、答复、询问、申请、应聘、推荐、慰问、请假等。以上的分类也只能说是大概，因为有的时候，有的内容是交叉的。例如，用信的形式请假或慰问。2. 掌握各种应用文的格式。虽然应用文因内容不同，在格式上有所不同，但最基本的形式是信件格式所以，掌握信件格式是尤为重要的。传统信件格式是：在第一行的右边写上日期，第二行的左边写上Dear某某某，第三行开始是信的内容。内容结束后，另起一之两行，在右下方写上sincerely yours，yours sincerely这样的话语，再下一行写上自己的名字。请看下面的图示：August 1, 2011Dear Sir,Sincerely yours,Li Ming这种格式在当今的现实当中，特别是在email当中，内容也可以顶头写，包括sincerely yours和名字，但不同内容之间是要隔上一行的。信的内容中，如果有两段以上，也要隔行。注意事项：(1)如果月在前，是美国写法;如果日在前，是英国写法。建议采用美国写法。因为英国人要用的话，喜欢采用01/08/2011。月名不要采用简写形式，用全拼法。年后面不要加逗号或句号，甚至随意落笔一点。(2)月与日之间没有逗号。(3)Dear某某某之后，要用逗号，不用冒号。(4)sincerely那行后面也是，只能用逗号。如果采用顶头写的方式，一般dear行和sincerely行后面的逗号都需要去掉。由于考