冀教版六年级英语上册.doc

希望小学集体备课教案纸六年级 英语 学科 第二 单元 2012 年 9 月 1 日科 目英语课 题Lesson 16： Again，please！课型Revision参加人六年级英语备课组主备人薛宝丽地点英语组教具课件等录音机，卡片教学目标1、 知识与技能：本课要求学生能正确听说读写单词always , usually , sometimes , never ，bus driver , bus stop , school bus ，circle , line , shape , square , triangle ，boots , umbrella 。2、情感态度价值观：通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展。教学重点本课重点单词教 学难 点本课重点单词。教学过程教 学 程 序 与 策 略个 性 化 修 改一，Warming-up.嘴巴总动员。（Oral practice）1. 学生互相提问题，并回答，师评价。找一个学生提出问题，其他学生来回答。2. 师提问题，生回答。（大屏幕出示问题） 1. What do you need on a rainy day ? 2. Do you usually go to school by bus? 3. Whats the name of your city ? 4Hows the weather today ? 5Whats your favourite shape ?（设计意图：嘴巴总动员，也就是口语联系，生生互相提问，体现了学生学习英语的主动性，提高了学生口语表达能力，激发了学生学习英语的兴趣。师问生答，不仅达到了师生互动的教学效果，而且复习了本单元的重点句型。）二，I can read!(我会读！)师：Can you read ? 大屏幕出示本课的重点单词:always 总是，一直 never绝不 sometimes有时候 usually通常 boots 靴子bus driver公共汽车司机 bus stop公交车站 circle圆形 line 直线school bus 校车shape 图形 square 方形 triangle 三角形 umbrella 雨伞 dry 干的 wet 湿的1,开火车读单词。2，男女比赛背单词。3，全体齐读。（设计意图:大屏幕出示单词，学生再次读单词，背单词，对本课的重点单词起到了加强巩固作用。）三，用Whats your favourite shape ?My favourite shape is.相互回答。（设计意图：让学生用所学的单词描绘图片，不仅提高学生的口语表达能力，而且加强了图形单词的记忆。）四、出示表格，让学生用频率副词描述不用人物的活动。五、连词成句。1、(1) live far I too from school (2) like and on rainy to my a day have umbrella (3) forget dont your boots umbrella (4) put line a Lets for (5) can ask also you what2、名词变复数book _ girl _ pen _ stamp _ pear_box _ baby _ city _ dress _ bus _watch_ potato _ tomato _ man_woman_ child _ sheep _ goose_foot _ tooth_（设计意图：复习和巩固了本课的重点内容，还提高了学生的应试能力。）教学过程六：对本单元进行简单总结。七：Class Closing .作业设计作业：写单词并背诵 完成中华题王 记忆谚语Walls have ears.（隔墙有耳）板书设计Lesson 16 Again，please！always , usually , sometimes , never ，bus driver