




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
(1)下图是使用查询设计器完成的查询,与该查询等价的SQL语句是_。A)select 学号,数学from sc where 数学(select avg(数学) from sc)B)select 学号 where 数学(select avg(数学) from sc)C)select 数学 avg(数学) from scD)select 数学(select avg(数学) from sc)(2)SQL的含义是_。A)结构化查询语言 B)数据定义语言C)数据库查询语言 D)数据库操纵与控制语言(3)在SQL的SELECT语句中,用于实现选择运算的子句是_。A)FOR B)WHILE C)IF D)WHERE(4)在Access中已建立了“学生”表,表中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令: Select 性别,avg (入学成绩) From 学生 Group by 性别 其结果是_。A)计算并显示所有学生的性别和入学成绩的平均值B)按性别分组计算并显示性别和入学成绩的平均值C)计算并显示所有学生的入学成绩的平均值D)按性别分组计算并显示所有学生的入学成绩的平均值(5)下列SQL查询语句中,与下面查询设计视图所示的查询结果等价的是_。A)SELECT 姓名,性别,所属院系,简历 FROM tStud WHERE 性别=女 AND 所属院系IN(03,04)B)SELECT 姓名,简历 FROM tStud WHERE 性别=女 AND 所属院系 IN(03,04)C)SELECT 姓名,性别,所属院系,简历 FROM tStud WHERE 性别=女 AND 所属院系=03 OR 所属院系=04D)SELECT 姓名,简历 FROM tStud WHERE 性别=女 AND 所属院系=03 OR 所属院系=04(6)在下列查询语句中,与SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE InStr(简历,篮球)0功能相同的语句是_。A)SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like 篮球B)SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like *篮球C)SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like *篮球* D)SELECT TAB1.* FROM TAB1 WHERE TAB1.简历 Like 篮球* (7)在Access数据库中创建一个新表,应该使用的SQL语句是_。 A)Create Table B)Create Index C)Alter Table D)Create Database(8)下列关于SQL语句的说法中,错误的是_。A)INSERT语句可以向数据表中追加新的数据记录B)UPDATE语句用来修改数据表中已经存在的数据记录C)DELETE语句用来删除数据表中的记录D)CREATE语句用来建立表结构并追加新的记录(9)已知“借阅”表中有“借阅编号”、“学号”和“借阅图书编号”等字段,每名学生每借阅一本书生成一条记录,要求按学生学号统计出每名学生的借阅次数,下列SQL语句中,正确的是_。A)Select 学号,Count(学号) from 借阅B)Select 学号,Count(学号) from 借阅 Group By 学号C)Select 学号,Sum(学号) from 借阅D)Select 学号,Sum(学号)from 借阅 Order By 学号(10)假设“公司”表中有编号、名称、法人等字段,查找公司名称中有“网络”二字的公司信息,正确的命令是_。A)SELECT * FROM 公司 FOR 名称= *网络*B)SELECT * FROM 公司 FOR 名称 LIKE *网络*C)SELECT * FROM 公司 WHERE 名称= *网络*D)SELECT * FROM 公司 WHERE 名称 LIKE *网络*(11)有商品表内容如下:执行SQL命令:SELECT 部门号,MAX(单价*数量) FROM 商品表 GROUP BY 部门号;查询结果的记录数是_。A)1 B)3 C)4 D)10(13)在SQL的Select命令中用 短语对查询的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 永泰消防知识培训课件学校
- 建筑工程项目施工人员安全培训方案
- 机电设备安装协调与沟通方案
- 建筑工程施工图纸审核方案
- 水稻田保护政策解读课件
- 建筑工程项目设计变更与管理方案
- 水电站生产安全知识培训课件
- 中成药非处方药39课件
- 2025版木工手工艺品制作与销售合同
- 二零二五年度不锈钢水箱销售代理合同范本
- 2025至2030年中国小信号分立器件行业市场运行现状及投资战略研究报告
- 在县政协党组理论学习中心组2025年第六次集中学习上的研讨发言(五个进一步到位)
- 2025年邮政柜员考试题库及答案
- 第8课 认识TCP-IP 课件 2025-2026学年七年级上册信息技术浙教版
- 足球裁判规则讲解
- 2025年重庆对外建设集团招聘考试笔试试题(含答案)
- 信访工作心得及改进措施总结报告
- 班组人工协议书
- 2025广西公需科目考试答案(3套涵盖95-试题)一区两地一园一通道建设人工智能时代的机遇与挑战
- 沉淀池安全操作规程
- 职业规划杨彬课件
评论
0/150
提交评论