送东阳马生序导学案.doc

送东阳马生序导学案一、开阔视野我国古代文化中刻苦求学的故事你知道多少？1、囊萤映雪 2、悬梁刺股：战国策秦策一“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。” 3、凿壁偷光：又作穿壁引光。西京杂记卷二：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。” 4、画荻教子：宋史欧阳修传：“(修)四岁而孤。母郑守节自誓，亲诲之学。家贫，至以获画地学书。二、题目解说送东阳马生序是一篇赠序。“序”是一种文体，其中的“序”并非“序言”，而是“赠言”的意思。“序”有书序和赠序两种。书序比较早，多为叙述著作者的意趣、写作缘起等，；赠序与书序的性质不同，它始于唐朝，一般是文人之间以言相赠，表达离别的某种思想感情，往往因人立论，阐明某些观点，相当于议论性散文的一种文体，内容多为勉励、称许、推重之辞。三、走进作者宋濂（13101381）字景濂，号潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁叟。宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。著有宋学士文集、孝经新说等。【背景链接】宋濂在京城建康（今南京市）做官，他的同乡、浙江东阳县青年马君则也在京城，就读于“太学”。马生回乡探亲，宋濂写了这篇文章，结合自己的实践体会“道为学之难”，以身作则，勉励马生刻苦学习。这篇赠序不是板着面孔说教，也非轻施谀词以恭维对方，而是现身说法，针对时弊以加针砭，因而写得事信、情真、理足，文辞流畅，其中所讲道理对我们今天也很有启发意义。四、丰富积累。1、给加点的字注音。叱（ ）咄（ ） 负箧（ ）曳（ ）屣（ ） 皲（ ）裂媵（ ）人 衾（ ） 容臭（ ） 俟（ ） 烨（ ）然 缊（ ）袍敝衣 冻馁（ ） 嗜（ ）学 日再食（ ） 被（ ）绮绣 既加冠（ ）2、文学常识积累。送东阳马生序作者-，字-，-（时代）文学家。五、朗读感知注意字词、把握节奏六、文本翻译（结合注释）第一段：_根据宋濂求学的经历将本段划分为五个层次，归纳层意1、_2、_3、_3、_4、_5、_第二段：_这一段与第一段构成鲜明对照，对照第一段层次划分情况，给第二自然段分层（分为五层）宋濂太学生生活方面路途方面叩问（求师）方面得书方面对比的使用有何作用，作者通过对比，想说明什么道理？_第三段：_七、文言知识整理6.倒装句弗之怠（否定句，代词“之”作宾语，动词后置。“之”代笔录的事。“弗怠之”就是“不懈怠抄书这件事”。）每假借于藏书之家（介词（于）+名词（家）=介宾作状语是状语后置原来应是每于藏书之家假借）7.省略句：以是人多以书假（于）余。余则缊袍敝衣处（于）其间。撰长书以（之）为挚。五、（2007年内蒙古赤峰市 ） 甲：余幼时即嗜学。故余虽愚，卒获有所闻。八、直击中考壹、甲：余幼时即嗜学。故余虽愚，卒获有所闻。乙：范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发奋苦读，或夜昏怠（1），辄以水沃面（2）；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉（3），妻子衣食仅自足而已。常自诵曰“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”注释1、昏怠：昏沉困倦。2、辄：就。沃：浇。这里是“洗”的意思。3、食不重肉：不多吃肉。1、解释加重的词。（4分）（1）余幼时即嗜学（ ） （2）录毕，走送之（ ） （3）益慕圣贤之道（ ） （4）妻子衣食仅自足而已（ ）2、下边加点词用法或意思完全相同的一组是（ ）（3分）A、以是人多以书假余 扶苏以数谏故，上使外将兵B、手自笔录，计日以还 重岩叠嶂，隐天蔽日C、从乡之先达执经叩问 肉食者谋之3、翻译句子（6分） （1）故余虽愚，卒获有所闻。（2）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。4、甲、乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？（2分）5、甲段中写人物读书刻苦的语句是：（2分）6、甲文中“人多以书假余”的原因是：乙文中范仲淹“被谗受贬”的原因是：（都用文中的句子回答）（4分）贰、1、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间的矛盾决定的。（摘录原文回答）（2分）2、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）答：3、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分） 4、宋濂对乡之先达持怎样的态度？你怎样评价这种师生关系？对乡之先达，宋濂毕恭毕敬，色恭礼至。对师道尊严赞成与否，言之成理即可5、作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分）6、.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）7、.学过课文，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分）叁（2007年临沂市）文言文阅读（共12分）甲余幼时即嗜学。故余虽愚，卒获有所闻。乙时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣1解释下面语句中加点字的意义（2分）1无从致书以观 2从乡之先达执经叩问3而以书赴告同学者 4颐既觉