读书示小妹十八生日书教案1.docVIP

读书示小妹十八生日书一、作者简介 贾平凹（1952）当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。1975年西北大学中文系毕业后任陕西人出版社文艺编辑、长安文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。任中国作家协理事、作协陕西分会副主席等职。著有小说集兵娃、姐妹本纪、山地笔、野火集、商州散记、小月前本、腊月正月、天狗、晚唱、贾平凹获奖中篇小说集、贾平凹自选集，长篇小说商州、州河、浮躁、废都、白夜，自传体长篇我是农民等。散文集月迹、心迹、爱的踪迹、贾平凹散文自选集、诗集空白以及平文论集等。他的腊月正月获中国作协第3届全国优秀中篇小说奖；满月获1978年全国优秀短篇小说奖。他于1988年获美国飞马文学奖。1997年获法国女评外国文学奖。贾平凹小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革，视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色，格调清新隽永，自然。二、解题“读书示小妹十八生日书”，重点是“示”字，廉蔺列传中“璧有瑕，请指示王”的“示”是“给看”的意思；词典上的“示”，是“把摆出来使人知道”的意思。由此推断，题目的意思是：在小妹十八岁生日的时候，写信让小妹明白读书的道理。三、问题：1作者为什么要给小妹写信？你觉得贾平凹和她的妹妹关系如何？你从文章中的哪些地方看出来？提示：主要集中在第一段和第五段。读书，借书，偷书。细节描写特点：作者善于捕捉和再现事物精微的传神之处。如“我”借到书后欣喜若狂，把妹妹的脸蛋都亲出了一个红牙印儿；又如幼小的妹妹当时的一句话就让兄长感动记念了多年。（归纳：情手足之情，兄妹之情）这封信正是建立在兄妹间这种深厚的手足之情上的，正是因为这种感情，所以哥哥要在小妹十八岁生日之时写给小妹这样一封信。我想大家都应该写过信，那么大家写信一般是为了什么？提示：报平安，联络感情，解决问题，回忆往事等等那么这篇文章和你们所写的信有什么不同？提示：在回忆往事的过程中还向将跨入成人行列的妹妹讲述自己的人生经验。作者最喜欢读书，因此他向妹妹讲述了一些读书的经验和做人的经验。（归纳：情爱书之情）2具体看一下贾平凹通过这封信对他的妹妹讲述了什么人生经验及读书的感悟？（归纳：理：读书之道A、读书万万不能狭窄。B、读书在于精读，注意寻觅大家的踪迹。C、要知其长，晓其短，师精神而弃皮毛。（辨证的读书方法，要对大家的作品批判的继承，有独立的思想，独立的价值观，取其精华，弃其糟粕）读书境界（人生境界）A、安于贫困。B、位卑未敢忘忧国，读书要有益于社会。C、珍惜光阴由此可见，我们读书的目地究竟是什么？是古人所说的在书中追求黄金屋，寻找颜如玉吗？提示：读书能使我们明理，修身养性，这样才能好好做人，不是为了功利的态度，而是做一个对社会有益的人。不管你的身份是贵是贱，都要想着功在天下。（板书：明理，做人）五、读了这封信，你有什么启发？也可以结合其中让你有共鸣的某一处谈谈你的感悟。（虽然这封信是贾平凹写给他的妹妹的，但是也可以说他是写给所有的青年人的。对我们所有人都有借鉴作用。）六、感悟归纳。通过交流，大家从这封信中确实受到了很大的启发，我想对大家以后的读书生活也会有一定的帮助。书确实我们最忠实的朋友。但我们首先要明确读书的目的不仅仅为自己，更重要的是为别人、为社会服务，做一个对社会有用的人。明确这的目的之后，我们就要想怎样读好书。既要泛读又要精读，读书要博，但是泛而浅也不能真正领悟其中的精髓，因此我们也要求专。对同一本书要多读才能领悟其中的精髓，对一个作家要全面的读他的作品才能了解他的风格。要带着批判的眼光来阅读大家的作品，学习他们的长处，逐步完善自己正确的人生观，世界观和价值观。希望以后大家能多读书，读好书，让书充实你的人生。多媒体课件教学过程教学环节教师预设学生活动设计意图一、导入古语说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，此是古代士子的读书目的。我们读书是为了什么？先看贾平凹的读书观。古俗话入题，功利性读书与本文作者读书目的的潜在对比二、检查预习1、解题二“书”的意义“示”的意思体裁：书信体。示：给看重点：读书的体会在小妹十八岁生日时给小妹的一封信对于文章体裁的分析，内含该体裁的特点2、用“读书”这个中心词概括文中的各个自然段读书之因之艰安守清贫好读书珍惜时光多读书注意方法会读书读书之贺礼训练学生整体感知的概括能力，培养规范表达三研读文本1、题目重点写自己读书体会，为何可以幼时环境写起？奠定全文感情基调先叙后议，引出下文读书境界和读书方法由兄妹之情转向对生活方式和人生境界的理解，提升文章主旨对于文章结构的把握，引导学生学习写作方法：善于再现事件的精微之处 2、找出文中富含深意的句子，说说你的理解有关名言事例？“穷不是咱们的错贫困而志向不贱”：书带给我们精神上的充裕与人格上的高贵A孔子“饭疏食饮水，曲乐亦在其中矣”。B“六一居士”的来历C刘禹锡陋室铭名句对作者读书境界的领悟，由所举事例引导学生得出这种传统在中国文人中乃一脉相承。引导学生要善于联想已学的知识哪些文章和事例？“只有读书习文方有社会”：位卑未敢忘国A曹刿论战“肉食者谋之，未能远虑”B杜甫一生为国为民而吟唱引导学生要有正确的读书观请举例“贫困人富则思惰”负薪（朱买臣）囊萤（车胤）映雪（孙康）挂角（李密）凿壁（匡衡）补充典故引导学生树立正确的人生观，生命与情感教育名诗句举例“珍惜年纪，多读书”“少年不知勤学苦，老来方悔读书迟”“书到用时方恨少”诗句规劝学生趁时读书，情感教育课件展示：王治秋读阿Q正传感想泛读精读，常读常新教之以正确的读书方法，举一反三3、从这份生日礼物中读出了什么？兄长殷切希望小妹读书，明理、做人对学生强化教育正确的读书目标四、小结现在有人评价中国人精神面临着沙化，精神家园在失落，作者借本文号召大家多读书，重建精神家园。富于号召力感染学生多读书五、作业布置结合自己的