语文必修三二单元月考答案.docVIP

观音中学2015-2016学年上期高2017届9月月考语文试卷参考时间：150分钟 总分：150分本试卷分第一卷（阅读题）和第二卷（表达题）两部分，共150分。考试时间150分钟。两卷答案均应写在答题卡上。第一卷 阅读题1、 现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。文化复兴，“复兴”何事？近些年，中国传统文化呈现出多方位复兴之势。应该说，诸多文化复兴的现象代表了中国人对自身文化传统的一种新自觉，深值嘉许。如果我们放宽视线，平心对待历史，而不仅仅以最近三四百年的成效作为评估的尺度，便不能不承认，中国传统文化自有其不可替代的价值，过去那种全盘否定的态度实应反省。不过，我们也应知道，“中国传统文化”的面貌并不单一，而是充满了各种异质元素。朱维铮先生在1980年就反复强调：中国并不存在一个“一贯的传统”。首先，不同时代留下的遗产并不一致，既经累积，又常常混杂；其次，即使在某一特定时代中，不同人群的行为和思考方式也自有特质。即以一个“善”字来说，其内涵固不乏一些超时空的准则，具体表现却不免流动迁移，不但不同社群各有一套道理，甚至同一个人在不同场合也取舍各异。因此，面对“复兴传统”的呼声，我们也不能不慎重思考：要“复兴”的是什么“传统”？据我的观察，近年最受欢迎的一本传统读物似乎是弟子规。这本出现于清代早期的童蒙读物在不少人那里已成“中国传统文化”的代表作，诵读之声，凡有井水处，无不可闻。这本小册子当然也有一些不错的道理，不光是孩童，即成人开卷，也可受益。但正如书名所示，弟子规不过就是一部“小学生守则”。这即使在传统蒙学读物中，也是简陋之作。更重要的是，其中教授的伦理皆是单向的。作者既立意对“弟子”讲话，自然多言服从，而不思考“父兄”何为。朱熹讨论师弟关系时曾提出所谓“彼此之辞”，即是不要求一方单独尽责，而以双方互相负责为条件；其中强势一方，还应尽首要的责任。比如“父慈子孝”：父先须“慈”，才谈得上“子孝”；若以权势压人，“孝”字又从何谈起？其实，即使对小小孩童，“服从”也非唯一伦理。若我们承认，一个理想的社会成员，应具有独立、负责的精神，肯用自己的头脑思索，富有同理心、想象力和道德勇气，则弟子规一类以培养服从习惯为目的的读物，实在不无被滥用的风险。更重要的是，无论我们高兴与否，今日中国社会面貌早已与传统社会相距甚远。新社会要求一套新伦理，它自可从传统中引申而来，却必须直面现实，经过一套创造性的取舍转化，才可将相对定型的“传统文化”变为具有活泼生命力的“文化传统”，我们这个民族才当得上“旧邦新命”四个字；否则，不过是为社会平添一份混乱，带给我们更多痛苦和自卑。这样的“传统”，不“复兴”也罢。（节选自王东杰文化复兴，“复兴”何事？）1.下列对中国传统文化的相关表述，不符合文意的一项是（ ）.“中国传统文化”的面貌并不是单一的，而是充满了各种异质元素。.不同时代留下的遗产并不一致，这些传统文化既经累积，又常常混杂.“善”具体表达虽然不免流动迁移，但是“善”没有超越时空的内涵。.不但不同社群对“善”各有一套道理，甚至同一个人在不同场合也取舍各异。2.弟子规有被滥用的风险，揭示其原因不正确的一项是（ ）.弟子规是一部“小学生守则”,且是一部简陋之作。.弟子规是传统蒙学读物，教授的伦理皆是单向的。.弟子规强调：父先须“慈”，才谈得上“子孝”。 .弟子规是一部以培养服从习惯为目的的读物。3.下列对“文化复兴”的表述，不正确的一项是（ ）.中国传统文化多方位复兴,代表了中国人对自身文化传统的一种新自觉，值得赞许。.中国传统文化自有其不可替代的价值，但我们应该对传统文化进行必要的反省。.复兴的传统文化，可以从传统中引申而来，却必须经过一套创造性的取舍转化。 .文化复兴就是要将相对定型的“传统文化”变为具有活泼生命力的“文化传统”。2、 古代诗文阅读（37 分）（1） 文言文阅读（21分）阅读下面的文言文，完成4-7题。六国论苏洵六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。4、 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A、子孙视之不甚惜 对待 B、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 同“餍”，满足。 C、与嬴而不助五国也。 亲附、亲近 D、至丹以荆卿为计，始速祸焉 快速5、 下列各组中，加点词的意义和用法全部相同的一组是（ ）（3分）A、 或曰：六国互丧，率赂秦耶？ 或以为死，或以为亡 B、秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 君为我呼入，吾得兄事之C、当与秦相较 狼不敢前，眈眈相向D、六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦。 实迷途其未远，觉今是而昨非 6、下列对原文有关内容，分析和概括不正确的一项是（ ）（3分）A、六国论一开始，首先提出了六国破灭的原因。劈头四句话“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”，苏洵就斩钉截铁地给六国之所以灭亡定下结论。B、在接下来的两段文章里，作者又分别就“赂秦”的国家和不“赂秦”的国家，论述了它们各自灭亡的具体原因。C、齐国和燕、赵两国是因为贿赂秦国而灭亡。D、苏洵决不是为评论历史而评论历史，苏洵的文章的全部锋芒几乎无不处处对准现实。是想以古代社会治乱、国家兴衰的历史经验教训作为处理当前国家的重大问题的借鉴。7、 把文言文材料中划横线的句子和课内文言句子翻译成现代汉语。（12分）（1） 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。（4分）译文：_(2) 苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（3分）译文：_（3） 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。（3分）译文：_（4）此所以学者不可以不深思而慎取之也。（2分）译文：_（2） 古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首唐诗，完成8-9题。江楼月白居易嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。今朝共语方同悔不解多情先寄诗。【注】本诗为白居易给元稹的赠答诗，时元稹在外任职，曾作七律江楼月寄白居易。8、诗中为什么既说“明月虽同”，又说“两地阴晴”？请结合诗歌简要分析。(4分)9、请从虚实结合的角度简要赏析第三联的妙处。（4分）（3） 名篇名句默写（ 8 分）10、 补写出下列句子中的空缺部分。（ 8 分，每小题1分）（1） 黄鹤之飞尚不得过，_（2） 飞湍瀑流争喧豗，_（3） 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森，_，_（4）_，_。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。（5） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。_，_（6）_ _，桃李罗堂前。（陶渊明归园田居）（7）固知一死生为虚诞，_ _。（王羲之兰亭集序）（8） _，而不知其所止。（苏轼赤壁赋）三、文学类文本阅读（ 22分）11、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题花旦胡 炎花旦正在和女儿包饺子。花旦的饺子包得像兰花。花旦的丈夫在厨房里烧菜，香味飘满了小小的斗室，这时，电话响了。电话是叫花旦去演出的。女儿怅怅的，丈夫怅怅的，花旦也怅怅的。丈夫说，今晚是除夕呢。花旦眼圈红了，说，等我回来接着过。大厅里，摆满了一桌桌酒席，很高档。酒席旁，坐满了人，大大小小，都是有头有脸的人物。舞台很小，酒席很近。团长对演员说，都卖力点，拿绝活出来，要让各路神仙高兴。团长说话时，有意无意地瞟着花旦。花旦侧过脸，看一面屏风。演出开始了。先是一个相声，拜大年，颂政绩。花旦听到了台下的掌声。之后，就是猜拳声、嬉笑声。花旦想女儿，想丈夫。花旦想着那些兰花状的饺子，热腾腾地出锅后，盛在盘子里，该是如何的晶润如玉导演说，快快，还愣什么，该你了。花旦如梦方醒，哦了声，恍恍惚惚地走上前台。掌声四起，像油锅里沸出的声音。花旦静静气，唱她的传统段子。花旦看到团长在给人敬酒，团长的脸从来没有这么灿烂，那是酒精烧的，那笑容像菊花一样开得层层叠叠。花旦看到团长的腿有点站不稳了，发飘。花旦唱完了，就想谢幕，但下不了台。再来一段。台下的人喊，甚至有人吹口哨。花旦没想到，这些平常很严肃的脸，竟会吹出如此嘹亮的口哨。那口哨像一枚薄薄的刀片，在花旦的皮肤上轻轻地划了一下。花旦调整了一下气息，又唱了一段。她听到了叫好声。花旦那一刻突然想起了旧时的堂会。戏子们唱得煽情，演得风骚，那样可以多得赏银。但她不是，她是在工作。她就想着工作结束，赶快回到丈夫和女儿身边，吃着饺子，过一个暖融融的除夕。花旦又唱完了。花旦无论如何要谢幕了。团长冲她招招手，她不明所以，过去了。团长要她给几个重要客人敬酒。花旦没拒绝，端起酒杯给客人敬酒。客人要和她碰，花旦说不会喝酒。客人不信，哪有红演员不会喝酒的，不给面子不是？花旦拗不过，只好碰了一杯，腹中便热辣起来，像烧了一锅开水。客人还不依，非要喝个 交杯酒不可。花旦不从，团长说不就是做个戏嘛，人家看得起你，明年你的商演安排，还不是一句话的事。花旦愣了愣，坚决地摇摇头。客人显然是多喝了几杯，很有些不达目的誓不罢休的劲头，花旦捂着胃，什么也没说，大步离开了酒场。团长说你给我回来。花旦没有回头。团长给客人赔笑，这女人是不好意思了。客人摔了一个酒 杯，说，不识抬举！花旦和丈夫、女儿吃起了饺子。饺子的味道很好。饺子吃完，剧团的团长来了，脸色很不好看。团长说你怎么能这样，你一个人坏了一盘棋。你把客人的面子捋了，明年我们的演出安排黄了，我这个团长的位子怕也坐不稳了。咱就是个戏子，能捧红你，也能压死你。花旦脸青了，一句话也没说。团长咬着牙说，过完年再说，这事儿到不了底！话落，拂袖而去。年后，花旦递了一份辞呈。团长傻了，团长的气一下泄完了，转过头来留花旦，到底留不住。花旦成立了个业余戏班子，农村厂矿串着演，竟也很红火。团里又来了个小花旦，戏校毕业的，年轻漂亮，戏功不错，还很会说话。没过一年就红了。据说团长很喜欢他。花旦听了，浅笑一下，仍和姐妹们 一块，站在野外的土戏台上，唱得声情并茂，字正腔圆。 （选自小小说名家欣赏，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（ ）（4分）A、 开头三个“怅怅的”反复使用，写出了花旦一家三口在除夕之夜被分开时的无奈。B、 “花旦的饺子包得像兰花”既形象生动，又暗示了花旦有兰花一样纯洁的品质。C、 小花旦“没过一年就红了”的主要原因是因为她年轻漂亮，向世俗妥协，得到了团长的喜欢。D、 本文用平实的语言讽刺并批判了某些人亵渎艺术的现象，具有积极的现实意义。E、 本文大量运用正面描写和侧面描写相结合的手法，凸显出花旦不屈服权势的个性。（2）请概括小说的主要情节。（4分）答：_（3）阅读文章，回答下面的问题。（8分）文章以“包饺子”为开头，有什么作用？（4分）答：_你如何理解“那口哨像一枚薄薄的刀片，在花旦的皮肤上轻轻地划了一下”这句话的含义？（4分）答：_（4）有人认为这篇小说的最后一段没有必要，可以删去；也有人认为最后一段意味深长，不能删去。请结合文章，谈谈你的看法。（6分）答：_第二卷 表达题四、语言文字运用（22分）12、下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是（）（3分）A.潦倒（lio）渚清（zh） 猿猱（no）嗟尔（ji）B.万壑（h）千载（zi）鱼凫（f） 咨嗟（z）C.扪参（mn） 青冢（zhn） 省识（xn） 吮血（yn）D.巉岩（chn） 朔漠（s） 飞湍（tun） 暮砧（zhn）13、下列词语中，没有错别字的一项是 ( )（3分）.风致 蜕变 大放厥词 惩前毙后 .给力 独到 责无旁贷 浑浑噩噩.遨翔 肄业 各行其是 骇人听闻 .脉搏 切蹉 沧海一粟 浅尝辄止14、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）（3分） A、今年学校又新建住房四栋，“五一”前后将有一百二十六名青年教师乔迁新居，于是他们个个都弹冠相庆。B、小李得了冠军，尾巴翘到了天上，对朋友竟然侧目而视。C、借书最忌全书借去一本，而且久假不归，使全书成为残本。D、安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。15、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A今年秋天，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。B美国政府去年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。C现代高新技术在图书馆领域的广泛应用，引发了图书馆运行机制的变革，其结果将会出现一个全新图书信息交流系统，从而对图书馆的发展产生重大影响。D近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高，许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品，希望以这种投资方式实现资产保值和增值。16、下面题目任选一题完成。（4分） （1）为了庆祝2005年的教师节，学校出了上联打算向全校同学