新版标日初级下第46课.doc_第1页
新版标日初级下第46课.doc_第2页
新版标日初级下第46课.doc_第3页
新版标日初级下第46课.doc_第4页
新版标日初级下第46课.doc_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第46课，本物毛皮句型语法解说：1、表比喻接在N+，形容词动词简体之后。意义：将事物的状态性质形状及动作的状态，比喻成与此不同的其他的事物。不仅可以比喻成同一性质的事物，也可以比喻成完全是其他想象的事物。直接使用：例：雲綿花。六月来真夏暑。彼女心氷冷。薬、味。町寂、火消。：使用“.”“.”的表达方式，将某种状态比作其他例子，将二者加以比较。表示“虽然实际上不同，但却非常相似”。不能和“”一起使用。例：今日風強、台風。怒出、子供。动词原型/动词形，表示实际上不是那样，可是做的或感觉到的却像是那样的状态。多用于例举说明与事实矛盾或假想的事物时。例：本当見、自分目見話。彼何知（泰然自若）。2、表典型性反复使用同一名词，表示在该名词表示的事物中是很典型的。例：最近子供子供少。男男人。人本当先生先生。后接名词，表示充分反应出该事物的典型的性质。例：今日春天気。吐君。作品本当彼作品。3、接在名词、动词原型之后。附在表示时间的名词或表示事件的短句之后，表示动作的期限或截止日期。后面伴随着表示动作或作用的表达方式，说明要在这期限以前的某个时间之内完成这些动作或作用。例：来週木曜日提出。何時訪問。明日仕事済。夏休終本読。注：“.”的形式表示动作或状态到“某时间”一直持续着，而“.”的形式不表示持续，是表示某事物的发生。所以在“.”的句中，后面不能用表示继续的表达方式。例：五時待。五時待。4、.体言+表示“感到.”，“”前面的体言只能是和感官有关的名词，（在此特指听觉、味觉、嗅觉，没有视觉跟触觉）例：料理味。恐感。電
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论