高三后期专项复习——函数数列选择题【带详细答案解析】.doc_第1页
高三后期专项复习——函数数列选择题【带详细答案解析】.doc_第2页
高三后期专项复习——函数数列选择题【带详细答案解析】.doc_第3页
高三后期专项复习——函数数列选择题【带详细答案解析】.doc_第4页
高三后期专项复习——函数数列选择题【带详细答案解析】.doc_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1已知,则、的大小关系是( ) A B C D 2函数在区间上有零点,则实数的取值范围是( )A B C D3函数的导函数为,对R,都有成立,若,则不等式的解是( )A B C D4已知函数的图象上关于轴对称的点至少有3对,则实数的取值范围是( ) (A) (B)(C) (D)5是定义在非零实数集上的函数,为其导函数,且时,记,则 ( )(A) (B) (C) (D)6定义在上的函数的图象关于点成中心对称,对任意的实数都有,且,则的值为( )A2 B1 C1 D27已知函数,若关于的方程有且仅有一个实数解,则实数的取值范围是( )A B C D8函数的部分图像可能是 ( ) A B C D 9设是定义在上的奇函数,且,当时,有恒成立,则不等式的解集为 ( )A B C D10若函数且在区间内单调递增,则的取值范围是( )A B C D11已知是定义在上的偶函数,且在区间上是增函数,设,则的大小关系是( )A B C D12已知定义在R上的函数f (x)满足,当时,其中t0,若方程恰有3个不同的实数根,则f的取值范围为( )A B C D13己知函数的图象在点处的切线与直线3x- y+2=0平行,若数列的前n项和为,则的值为( )A B C D14设,则( )Aabc Bbac Cacb Dbca15已知一函数满足x0时,有,则下列结论一定成立的是( )A B C D16记数列的前项和为,若不等式对任意等差数列及任意正整数都成立,则实数的最大值为( )A B C D17设各项均不为0的数列an满足(n1),若,则a3( )(A) (B)2 (C) (D)418已知数列的前项和,在正项等比数列中,),则( )A B C D 19已知数列an,若点n,an(nN*)在直线y2k(x5)上,则数列an的前9项和S9( )A18 B45 C22 D1820已知等差数列 中,是前n项和 ,则( )A. B. C. D. 21等差数列an的前n项和为Sn,已知S10=10,S20 =30,则S30 = ( )A50 B60 C80 D9022已知各项均为正数的等比数列an中, a1a2a3=5,a7a8a9=10,则a4a5a6= ( )A5 B7 C6 D423已知等差数列的公差为 2,若前 17 项和为 ,则的值为( )A-10 B8 C4 D1224设数列an的前n项和为Sn,点(n,)(nN*)均在函数yx的图象上,则a2014( )A2014 B2013 C1012 D101125在数列中,(c为非零常数)且前n项和,则实数k等于( )A1 B1 C0 D226等差数列项的和等于( )A B C D27各角的对应边分别为,满足,则角的范围是( )A B C D28要得到函数的图象,可把函数的图象( )A向左平移个单位长度 B向右平移个单位长度C向右平移个单位长度 D向左平移个单位长度29 已知函数的部分图象如图所示,则函数的表达式是( )A. B. C. D. 30要得到函数的图象,只需将函数的图象上所有的点A横坐标伸长到原的2倍(纵坐标不变),再向左平行移动个单位长度B横坐标缩短到原的倍(纵坐标不变),再向右平行移动个单位长度C横坐标缩短到原的倍(纵坐标不变),再向左平行移动个单位长度D横坐标伸长到原的2倍(纵坐标不变),再向右平行移动个单位长度31为了得到函数的图象,只需将函数的图象上所有的点( )A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度C.向左平移1个单位长度 D.向右平移1个单位长度32若将函数y2sin(x)的图像上各点的横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变),再向右平移个单位,则所得图像的一条对称轴的方程为:( )Ax Bx Cx Dx33函数是( )A最小正周期为的奇函数B最小正周期为的偶函数C最小正周期为的奇函数D最小正周期为的偶函数34在锐角中,角、所对的边分别为、,若,且,则的面积为( )A B C D35设的内角A、B、C所对的边分别为a,b,c,若,则的形状为( ) A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.不确定36在中,内角 A、B、C 的对边分别是 a、b、c ,若,则B=( )A30 B60 C120 D15037在则( )A B C D38如图,为测得河对岸塔AB的高,先在河岸上选一点C,使C在塔底B的正东方向上,测得点A的仰角为60,再由点C沿北偏东15方向走10 m到位置D,测得BDC45,则塔AB的高是( )A10m B10m C10m D10m39在中,若,则等于( )A B C D40ABC中,若,则该三角形一定是( )A等腰三角形但不是直角三角形 B直角三角形但不是等腰三角形C等腰直角三角形 D等腰三角形或直角三角形41在ABC中,若,则B等于( )A B或 C D或 42在ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知, 则cosA=( )A B C D43中,角所对的边分别为,若,则( )A B C D44在中,若,则的值为( )A B C D.45若将函数的图象向右平移个单位,所得图象关于轴对称,则的最小正值是( )A. B. C. D.46函数的部分图象如图所示,若,且 (),则( )A. B. C. D.47给出下列命题 中,则; 角终边上一点,且,那么; 若函数对于任意的都有,则; 已知满足,则其中正确的个数有( )A1个 B2个 C3个 D4个48已知为奇函数,则的一个取值为( )A B C D49由函数的图象得到的图象,需要将的图象( )A向左平移个单位 B向左平移个单位 C向右平移个单位 D向右平移个单位50下列命题正确的个数是命题“ ”的否定是“ ”:函数 的最小正周期为“ ”是“a=1”的必要不充分条件; 在 上恒成立在 上恒成立;“平面向量 与 的夹角是钝角”的充分必要条件是“ ”A1 B2 C3 D41设向量,则下列结论中正确的是( )A B C D与垂直2设非零向量,满足 ,与 的夹角为( )A60 B90 C120 D 1503已知下面四个命题:;其中正确的个数为( )A1个 B2个 C3个 D4个4已知是三角形所在平面内一定点,动点满足(),则点轨迹一定通过三角形的A.内心 B.外心 C.垂心 D.重心5若,则向量与的夹角为( )A B C D6设向量满足,则( )A.1 B.2 C.3 D.57已知向量满足 与的夹角为,则的最大值为(A) (B) (C) (D)8已知,则向量在方向上的投影为( )A B C D 9设向量a,b满足|1,则|t|(tR)的最小值为( )A. B. C.1 D.210在中,有如下四个命题:;若,则为等腰三角形;若,则为锐角三角形其中正确的命题序号是A B C D11己知其中i为虚数单位,则a+b=( )A-1 B1 C2 D312复数 (为虚数单位)在复平面上对应的点位于 ( )A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限13设复数z=1+i(i是虚数单位),则+z2=( )A.1i B.1+i C.1i D.1+i14复数=( )A.0 B.2 C.2i D.2i15复数2i(1+i)2=( )A.4 B.4 C.4i D.4i16,则 A B C D17已知复数,则的值为( )A. B. C. D. 18若复数z满足 ,则z的虚部为A. B. C D19若,其中,是虚数单位,则= ( )A B C D20复数等于( )A. B. C. D.21是虚数单位,复数的共轭复数是A2 B2 C12 D1222如图所示的茎叶图表示甲、乙两人在5次综合测评中的成绩,其中一个数字被污损,则甲的平均成绩超过乙的平均成绩的概率为( ) 22题图 23题图A. B. C. D.23某中学高三从甲、乙两个班中各选出7名学生参加数学竞赛,他们取得的成绩(满分l00分)的茎叶图如图,其中甲班学生成绩的众数是85,乙班学生成绩的中位数是83,则x+y的值为( )A7 B8 C9 D1024下列关于随机抽样的说法不正确的是( )A简单随机抽样是一种逐个抽取不放回的抽样B系统抽样和分层抽样中每个个体被抽到的概率都相等C有2008个零件,先用随机数表法剔除8个,再用系统抽样方法抽取抽取20个作为样本,每个零件入选样本的概率都为D当总体是由差异明显的几个部分组成时适宜采取分层抽样25要完成下列2项调查:从某社区125户高收入家庭,280户中等收入家庭,95户低收入家庭中选出100户调查社会购买力的某项指标;从某中学高一年级的12名体育特长生中选出3人调查学习负担情况.应采用的抽样方法是A.用随机抽样法 用系统抽样法B.用分层抽样法 用随机抽样法C.用系统抽样法 用分层抽样法D.、都用分层抽样法26若样本的方差是,则样本的方差为( )A3+1 B9+1 C9+3 D9 27某大学数学系共有本科生1000人,其中一、二、三、四年级的人数比为4321,要用分层抽样的方法从所有本科生中抽取一个容量为200的样本,则应抽取三年级的学生人数为( )A80 B40 C60 D2028方程有实根的概率为 ( )A B C D29甲、乙两队进行排球决赛,现在的情形是甲队只要再赢一局就获冠军,乙队需要再赢两局才能得冠军,若两队每局的概率相同,则甲队获得冠军的概率为( )A. B, C. D.30五张卡片上分别写有数字1,2,3,4,5,从这五张卡片中随机抽取2张,则取出的2张卡片上数字之和为奇数的概率为( )A B C D31甲乙两人进行羽毛球比赛,比赛采取五局三胜制,无论哪一方先胜三局则比赛结束,假定甲每局比赛获胜的概率均为,则甲以的比分获胜的概率为( )A B C D32有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为 ( )(A) (B) (C) (D)33已知盒中装有3个红球、2个白球、5个黑球,它们大小形状完全相同,现需一个红球,甲每次从中任取一个不放回,在他第一次拿到白球的条件下,第二次拿到红球的概率( ).A B C D34.如图所示,半径为3的圆中有一封闭曲线围成的阴影区域,在圆中随机撒一粒豆子,它落在阴影区域内的概率是,则阴影部分的面积是A B C D 35从一批产品中取出三件产品,设A=“三件产品全不是次品”,B=“三件产品全是次品”,C=“三件产品至少有一件是次品”,则下列结论正确的是( )A.A与C互斥 B.任何两个均互斥 C.B与C互斥 D.任何两个均不互斥36已知且,则的最大值等于A B C D37下列结论中正确的是A.的最小值为 B.的最小值为C.的最小值为 D.当时,无最大值38下列各函数中,最小值为的是 ( )A B,C D39当x3时,不等式x+恒成立,则实数的取值范围是( )A(,3 B3,+) C,+) D(, 40已知,则的最小值为()A8 B6 C D41已知x,y均为正数且x+2y=xy,则( ).Axy+有最小值4 Bxy+有最小值3Cx+2y+有最小值11 Dxy7+有最小值1142下列命题中正确的是A当 B当,C当,的最小值为 D当无最大值43已知x0,y0,且是3x与33y的等比中项,则+的最小值是()A.2 B.2 C.4 D.244已知都是正实数,函数的图象过(0,1)点,则的最小值是( )A B. C D45已知x,y满足则2xy的最大值为( )(A)1 (B)2 (C)3 (D)4 46设变量、满足约束条件,则目标函数的取值范围为( )A. B. C. D.47x,y满足约束条件 ,若取得最大值的最优解不唯一,则实数a的值为( ) A.或-1 B.2或 C.2或1 D.2或-148已知满足,则的最大值等于A B C D49已知变量,满足约束条件,目标函数仅在点处取得最小值,则的取值范围是( )A B C D50设变量x,y满足约束条件 ,则目标函数z=的最大值为A11 B10 C9 D13BCDA参考答案1B【解析】试题分析:由于,因此,故答案为B.考点:指数函数和对数函数的性质.2C【解析】试题分析:解:若,则,没有零点,不成立,若,则函数在区间上单调递减,若,则函数在区间上单调递增,函数在区间上单调函数,若在区间有零点,则,即,即,解得,故答案为C.考点:函数零点的应用.3A【解析】试题分析:设,则,由于,在上恒成立,因此在上是增函数,由,得,由于在上是增函数,故答案为A.考点:1、构造新函数;2、函数的单调性与导数的关系.4A【解析】试题分析:原函数在y轴左侧是一段正弦型函数图象,在y轴右侧是一条对数函数的图象要使得图象上关于y轴对称的点至少有3对,可将左侧的图象对称到y轴右侧,即ysin()1(x0)应该与原来y轴右侧的图象至少有3个公共点如图,a1不能满足条件,只有0a1xy015321此时,只需在x5时,ylogax的纵坐标大于2即loga52,得0a.考点:分段函数,函数图象,正弦型函数,对数函数5C【解析】试题分析:构造函数g(x)(x0),则g(x)由已知,x0时g(x)0,即g(x)在(0,)上为减函数而0.22120.22log25故g(log25)g(20.2)g(0.22)即cab考点:利用导数研究函数性质,指数与对数运算6D【解析】试题分析:函数的图象关于对称,又,是周期为的偶函数,又,考点:函数的对称性7C【解析】试题分析:由题意得,当时,满足条件仅有唯一解,当时,有唯一解时,实数的取值范围是考点:指对函数的性质8B【解析】试题分析:显然为奇函数,其函数图象关于原点对称,故排除A,C,又存在,使得,排除D,故选B考点:函数图象判断9D【解析】试题分析:令,即在上单调递减,当时,再由奇函数的性质可知当时,不等式的解集为考点:1奇函数的性质;2利用导数判断函数的单调性10B【解析】试题分析:由题意得:在恒成立,即在恒成立,若:则在上单调递减,即在恒成立,;若:则在上单调递增,且恒为正,即在恒成立,这与矛盾,综上,实数的取值范围是考点:1对数函数的单调性;2恒成立问题11B【解析】试题分析:已知是定义在上的偶函数,且在区间上是增函数,在上单调递减,又,考点:1偶函数的性质;2指对数的运算性质12B【解析】试题分析:由已知得,当时,因为,故函数是周期为4的周期函数,在坐标系中画出图象,如图所示,则要使得方程恰有3个不同的实数根,只需,且,即考点:1、函数的图象;2、函数周期性13A【解析】试题分析:由已知得,函数的图象在点处的切线斜率为,故,所以,则,所以,故=考点:1、导数几何意义;2、裂项相消法求和14C【解析】试题分析:因为,故,选C考点:指数函数和对数函数的图象与性质15B【解析】试题分析:由,可设,由,则,所以,所以在时递增,故在时恒成立,所以,故,所以考点:导数的应用16D【解析】试题分析:解:,即,整理得,即,若不等式对任意和正整数恒成立,满足,实数的最大值,故答案为D.考点:数列与不等式的综合.17D【解析】试题分析:由已知,an为等比数列,且公比为又根据等比中项性质,有a2a4a32,于是a322a5,而a52a3,故a34考点:等比数列的性质,通项公式18B【解析】试题分析:当时,当时,又正项等比数列,考点:1数列的通项公式;2等比数列的通项公式19D【解析】试题分析:由已知,an2k(n5),即ankn5k2,注意到an1ank(定值),故an为等差数列,且a52,故S99a518考点:等差数列通项公式,前n项和20C【解析】试题分析:等差数列中, 是前n项和, , 故选:C.考点:数列的求和21D【解析】试题分析:等差数列an中,也成等差数列,易得S30 =90考点:等差数列性质22A【解析】试题分析:由等比数列的性质知,a1a2a3,a4a5a6,a7a8a9成等比数列,所以a4a5a6故答案为考点:等比数列的性质、指数幂的运算、根式与指数式的互化等知识,转化与化归的数学思想23B【解析】试题分析:解:等差数列an的前17项和为S17=34,a1+a17=4,a1+a17=2a9a9=2,等差数列的前17项和为S17=34,a12=a9+(12-9)2,a12=8,故答案选B考点:1等差数列的前n项和;2等差数列的通项公式24A【解析】试题分析:点(n,)(nN*)均在函数yx的图象上,所以,即,考点:数列与函数的综合运用,以及等差数列的通项公式和等差关系的确定25A【解析】试题分析:在数列中,(c为非零常数),可得在数列是等比数列,又因为前n项和则所以,所以,可得考点:等比数列定义及前n项和公式26B【解析】试题分析:根据等差中项,代入,可得,所以,故选B考点:等差数列的性质27A【解析】试题分析:由,得,整理得,由余弦定理得,.考点:余弦定理的应用.28D【解析】试题分析:,把图象向左平移,得到,故答案为D.考点:三角函数的图象变换.29【解析】试题分析:由三角函数图象可知,且,得,故,将点 的坐标代入函数,由于得所以函数的表达式为.考点:求三角函数解析式.30A【解析】试题分析:因为,所以横坐标伸长到原的2倍(纵坐标不变)得到函数的图像,再向左平行移动个单位长度得到函数的图像,所以选A考点:图像平移31A【解析】试题分析:,所以应该向左平移个单位长度,选A.考点:函数图象的变换.32A【解析】试题分析:函数的图像上各点的横坐标缩短为原来的倍(纵坐标不变),得到函数,所的函数再向右平移个单位,得到函数,代入得,故是所得函数图像的一条对称轴的方程考点:三角函数图像与性质,三角函数图像变化33A【解析】试题分析:因为由二位角公式得:所以函数是奇函数,且最小正周期.故选A.考点:1、三角函数的性质;2、二倍角公式.34A【解析】试题分析:在锐角中,,由正弦定理得,又因为,所以是等边三角形,考点:正弦定理与三角形面积公式35A【解析】试题分析:因为bcosC+ccosB=as1nA,由正弦定理可得:s1nBcosC+s1nCcosB=s1nAs1nA,所以s1n(B+C)=s1n2A,即s1nA=s1n2A,A为三角形内角,所以s1nA=1,A=,所以三角形是直角三角形故选A考点:正弦定理.36A【解析】试题分析:,a=c,cosB=,B=30,故选A考点:余弦定理的应用37B【解析】试题分析:根据三角形的面积公式,求出c,然后利用余弦定理即可得到a的值解答:解:A=60,b=1,ABC的面积为S=bcsinA,解得c=4,则由余弦定理得a2=b2+c2-2bccos60=1+16-24=13,即a=所以考点:正弦定理和余弦定理的应用,合比性质38D【解析】试题分析:设塔高为x米,根据题意可知在ABC中,ABC=90,ACB=60,AB=x,从而有BCx,ACx在BCD中,CD=10,BCD=60+30+15=105,BDC=45,CBD=30由正弦定理可得,可得,BC=解得考点:正弦定理在实际问题中的应用,把实际问题转化为数学问题39D【解析】试题分析:由b=2as

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论