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文档简介

卢各庄中心校教师数学新课程标准测试题 教师姓名：一、填空（每题2分共24分）1、新课程的“三维”课程目标是指（ ），（ ）、（ ）。2、义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（ ）、（ ）和（ ）。3、义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生（ ）、（ ）、（ ） 地发展。4、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（ ）、（ ）与（ ）是学生学习数学的重要方式。二、选择（1-4题单选共12分每题3分、5-7题多选共24分每题8分）1、新课程的核心理念是（ ）A、联系生活学数学 B、培养学习数学的兴趣 C、一切为了每一位学生的发展2、 新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是（ ） A、知识与技能 B、过程与方法 C、教师成长 D、情感、态度、价值观 3、 下列对“教学”的描述正确的是（ ）A、教学即传道、授业、解惑 B. 教学就是引导学生“试误” C、教学是教师的教和学生的学两个独立的过程 D、教学的本质是交往互动 4、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（ ）过程。A、交往互动 B.、共同发展 C、交往互动与共同发展5、学生的数学学习活动应是一个（ ）的过程。A、生动活泼的 B、主动的 C、富于个性 D、被动的6、义务教育阶段的数学课程标准应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教学面向全体学生，实现（ ）。 A. 人人学有价值的数学 B. 都能获得必需的数学， C. 不同的人在数学上得到不同的发展。7、评价的主要目的是（ ）。A、为了全面了解学生的数学学习历程 B、激励学生的学习和改进教师的教学三、简答（每题20分共40分）1、实施课堂
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