绵阳市实验中学三年发展规划.doc

绵阳市实验中学三年发展规划随着国家基础教育改革的不断深入，政府对义务教育的投入不断增大，特别是涪城区委、区府提出的“打造全省一流、全国知名的教育强区”的奋斗目标的不断推进，“5.12 ”灾后恢复重建工程的实施，为促进学校的科学发展打下了坚实基础，创造了良好的环境和条件。为促进学校可持续发展，进一步提升学校的综合办学实力，扩大学校的知名度和社会信誉度，创百姓口碑名校，办人民满意教育，制订绵阳市实验中学三年发展规划。一、绵阳市实验中学师生概况（2010年）全校现有45个教学班，学生共有2900余人，其中住校生1800余人；在编正式教职工187人，其中高级教师41人，中级教师94人；专任教师50岁以上21人，40岁以上69人，30岁以上70人；省骨干教师4人，市骨干教师13人，区骨干18人；市学带教师7人，区学带教师21人，区百优教师28人。教师队伍年富力强，正是创业发展的好时期。二、三年发展目标（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，发挥办学优势，全面落实科学发展观，坚持“以人为本、科学管理、和谐办学”的理念，坚持“发展内涵、提高质量、突显特色、加快发展”的思想，以课堂教育为核心，以教师发展为途径，以教育科研为动力，以特色文化为支撑，以规范严格科学管理为保障，以优化教育资源和办学条件为手段，不断提高学校核心竞争力。（二）办学目标三年内力争把学校办成升学成绩突出、学科特色鲜明、全市一流的名校。（三）培养目标坚持“为学生终身发展奠基”的办学思想，夯实基础，促进全面发展、主动发展、协调发展，为建设和谐社会和高一级学校输送更多德才双馨，学创俱能、身心两健的人才。三、重点任务和措施（一）队伍建设目标：努力打造一支师德高尚、业务精良、学科配套、年龄结构合理的一流教职工队伍。1、干部队伍建设（1）健全学校领导班子。按实际需求适时调整学校领导班子。建立“任人唯贤，唯才是用”，公平、公正、公开、民主的选人用人机制。完善干部竞聘上岗制度。注重中青年干部苗子的培养，不断推进学校领导班子的“四化”建设。（2）加强学校干部队伍的培养，引导和激励干部加强政治理论学习，不断提高政治素养，不断向外推荐新干部。（3）加强对学校干部的管理、监督和考核。进一步完善学校干部监督管理机制，通过签订目标责任书定期进行考核，依据实绩进行奖惩，决定任用。（4）现任学校干部一聘三年（2013年10月止），学校其它干部（支部书记、教研组长等）也要确立聘期，定期改选。2、教师队伍建设加强政治思想教育，不断提高教师的思想素质。通过政治理论学习、学校规章制度约束、榜样示范和教师职业道德规范等方面不断提高思想道德觉悟和修养、敬业、爱生、奉献，充分发挥教师人格魅力的楷模作用。在全体教师中开展“树形象、强素质、作表率、比贡献”的活动。在全校形成一种团结奋进、创新实干、负责奉献、自强争先的良好风尚。各部门、年级、教研组要把教师的师德建设作为工作重点，制定切实的规范要求。建立充满生机和活力的用人机制，充分调动教职工积极性。实行全员聘任制，定岗定员，竞争上岗，择优聘用，落聘人员下挂锻炼或调入其它学校。实行全员化和全方位的教师岗位培训。特别注重现代教学手段的培训。教师的计算机水平（男50岁，女45岁以下）全部达到B级，全体教师都能用现代教育技术备课、上课。（二）加强科学管理目标：构建有实验中学特色的高效管理体系。1、更新管理理念。确立“教师为本，发展教师”的理念，注重教师的主观能动性的发挥，建立公开公平、公正地评价奖励机制，建立发挥人才的创新精神与工作热情的有效机制；加强学校民主管理，体现人文关怀。建立和完善以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。保障教师对学校教育和管理中的重大问题行使建议权,对本校领导的工作行使监督评议权,对学校发展规划、工作计划、改革方案、财务预算行使知情权、审议权,彰显教职工的主人翁地位。2、构建科学高效的管理体系学校管理的指导思想：以人为本。抓住一个基础和谐办学；搞好两个坚持从严治校、规范管理。处好三种关系稳定、改革、发展。建立和完善四大系统民主、科学、依法治校的决策系统；处室、年级组互相协调的执行系统；党总支和教代会、师生和家长参与的监督系统；教代会、学生会，职能部门负责人等有机结合的反馈系统。运用好五个机制民主、法制、事业、物质、情感。协调好六对矛盾公平性与竞争性的矛盾，长期性与短期性的矛盾，综合性与单一性的矛盾，传统性与改革性的矛盾，开放性与封闭性的矛盾，德育为首与教学为中心的矛盾。3、积极开展管理体制的探索，坚持和完善校长负责制、全员聘任制、岗位责任制、结构工资制、目标考核奖惩制，完善各项岗位责任制。4、强化年级执行系统。年级领导有教师工作安排权（优先保证各年级班主任和质量组长，优先保证初三）排课权、调课权、招生转学权、奖励分配权、学生分班安排权，各处室要配合支持年级开展工作。（三）教学管理目标：教学质量三年内力争达到市级A类初中学校第一名。坚持以教学为中心，质量是学校工作的生命，细化教学过程的管理落实。1、认真开展有序务实的集体备课活动，确保课前准备充分。各组集体备课做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人），“四统一”（统一教学目标、统一重点、统一作业内容、统一教学进度），确保集体备课有效。每位教师应在集体备课的基础上，根据班级学生情况对教学设计进行调整。学校推广优秀教案，逐步实施教案浮动免检制。2、构建优质高效的课堂教学模式，确保教学任务的顺利完成管理好课堂秩序。全体教师必须遵从教学规范，严格管理认真执教，确保各班学习氛围浓厚，秩序井然。课堂优质高效。必须达到当堂课教学目标明确，重点突出、难点突破；必须当堂检查、反馈和巩固。转变课堂教学观念，保障学生充分参与，真正做到变“讲堂”为“学堂”，积极探究自主学习的课堂教学模式。不得出现差班（总分A1优完成率低于年级平均完成率70%）、差课堂（学生问卷或家长问卷满意率低于60%）。搞好课堂督查。教导处、年级组、教研组、质量组通过“调研课”、“会诊课”、“推门课”等方式深入课堂，现场评价指导，把问题弱化或消灭在萌芽状态。加大对课堂的监管力度，实行由学生评教和学生家长问卷调查评价相结合的方式，确定学生（或家长）对教师教学的满意度，并作为考核的重要依据。 3、认真检查作业批改的质量。各科必须严格按照教导处制定的作业批改细则执行，对作业存在的问题及时补救，充分发挥其反馈作用。教导处要采取多种方式监控检查作业批改，及时通报，逗硬奖惩。4、考核质量组组织单元过关检测情况。坚持检测内容要覆盖本单元重点难点，出题人要认真钻研，不得随意滥用现存资料，质量组长必须把好命题质量关，教导处抽查考核。5、优化学风。加强学生管理，确保学生参与学习的积极性和主动性6、加强学法指导。要求每位老师要培养学生做到：有明确的奋斗目标，有强烈的求知欲望，有深厚的学习兴趣；掌握正确的学习方法；养成良好的学习习惯。建立学生学月检测奖励制度，表彰鼓励优秀学生。强化辅差，每位老师承担一定量的转差任务，教导处加强考核。（四）德育工作目标：成为全省一流乃至全国一流的德育工作先进学校，未成年人思想道德建设特色学校。1、更新教育观念：树立德育居素质教育首要地位的观念，以学生发展为本的观念，德育整体性观念；德育有效性观念。2、重点抓特色，创品牌。坚持以少年军校为特色的德育管理模式，拓展德育教育内容，不断改进和强化六大德育教育系列：以爱国主义、集体主义、民族精神，人生观、世界观、价值观教育为主线的政治思想教育；以“学会学习、学会生活、学会管理”、孝敬教育、感恩教育为主要内容的责任教育；以公民道德建设、“八荣八耻”为主要内容的基本道德品质教育；以中学生日常行为规范、中小学生守则为标准的养成教育；以健康生活、健康交往、健康学习、适应社会、适应生存、勇于面对挫折为主要内容的身心健康教育；以学工、学军、社会考察、公益活动、参观访问等为主要途径的社会实践教育。3、抓渗透，求发展，充分发挥德育主渠道的作用4、抓动力，建机制，形成全员育人良好局面。5、抓科研，提高德育工作科学性。要继续开展“班主任论坛”，加强信息交流。每学期举行德育研讨会，鼓励德育工作者不断总结自己的工作经验，形成具有实中特色的德育有效性理论体系，并积极运用于实践，不断提升学校德育工作整体水平。注重德育工作的重点、难点和前瞻性课题研究，继续搞好“十一、五”全国教育技术研究规划重点课题城市初中信息技术环境下的道德教育研究。6、加强对问题行为学生的教育和研究。与教导处密切协作，采取有效措施，不断优化生源结构；加大对问题行为学生的教育管理力度，建立、完善相关制度，并逗硬执行，促进优良校风的形成。7、加强学生心理素质的培养和提高，充分发挥心理健康教育的作用。（五）教研及学科特色建设目标：一年内形成教育科研模式，两年内构建科研特色，三年内成为省、市教育科研示范校。1、打造一支研究型、学术型、智慧型的教研组和质量组长队伍。教科室将通过各种形式对教研组长、质量组长进行道德修养、业务素质、科研能力和组织能力的培养，使之成为本学科真正的带头人，并带动教研组、质量组工作，形成学科建设特色。2、开展高效务实的教研组质量组活动，讲求全校的教学研究、集体备课有的放矢，实用实际。3、构建师培工作的良性循环体制，全力为各年龄段的老师提供展示的平台，打造一支精良的教师队伍。发挥名优教师、学带教师和优秀骨干教师模范带头作用。重视发挥普通中老年教师的作用，提供一些交流经验的机会。实施“青年教师工程”，认真落实导师制，坚持落实“诊断评价模仿定格创新发展”的新教师培训模式，促使新教师迅速成长。对个别教学质量较为薄弱、教研风气有待改进的教研组要提出整改意见并加强跟踪监督指导，不断提升教研组的整体质量。4、营造教师自主学习的氛围，鼓励老师走自主专业化成才之路。奖励教师订书订报，奖励教师在各级报章杂志发表文章、撰写教研论文，支持教师参加远程培训、网络研修活动。开展学带教师、青年教师读书读报展示活动。5、构建优质高效的课堂教学评价体系，提高全校课堂教学整体水平。6、大力开展校本研修和科研课题的研究，倡导“人人有研究任务，科（组）有科研课题”，提升全体教师的教学科研能力。7、优化学科教学特色，构建学科教学模式。8、组建专家指导小组，全面督促教学科研活动的开展。聘请市区教研员为该学科专家指导组成员。由特级教师、省、市区骨干教师组成校内专家团，负责督导、检查、评估教师的工作；成立青年教师竞技组，落实师徒制，实行捆绑考核。（该团队由35岁以下教师组成），要求竞技竞教走在前列。9、树立良好的外部形象，提升学校的声誉。积极参与市区两级教研活动，从小事抓起，从细节入手，树立七中教师良好的形象，坚持做到端坐前排，谦虚好学。主动争取参与市、区教研活动中的发言、竞技、赛课等活动，确保获奖档次高、社会反响好。协调关系，全力争取承担市区各种教学研究活动在我校举行，在各级研修活动中，我校教师均要争取有突出的表现。与兄弟学校加强联系，经常进行交流互访活动。（六）后勤服务目标：完善现代学校后勤保障体系1、深化以教学为中心的服务意识，积极推进后勤的社会化改革稳妥推进后勤社会化改革，积极探索科学运营模式，强化管家意识，加强对学校资产的管理。2、着力建设美丽校园、节约型校园和文化校园做好校园规划；倡导节能节俭，推进节约型校园建设；深化文化建设，提升物质文化底蕴。3、提高后勤管理人员素质，搭建沟通交流平台，切实解决师生广泛关注的民生问题4、整合教育资源，不断改善办学条件。抓住灾后恢复重建的发展机遇，积极争取上级支持，通过政府扶持，整合教育资源。具体要做好以下工作：进一步加强学校硬件的建设，适应学校不断发展的需要；学校食堂改造，学生住宿楼扩建达相应等级。进一步完善校园的绿化、美化。（七）依法治教，创建平安和谐校园1、转变行政管理职能，切实做到依法治教。2、加强制度建设，依据法律法规制定和完善学校章程。3、深化校务公开，党务公开，推进民主建设，完善民主监督。4、加强法制教育，提高法律素质。5、严格教师管理，维护教师权益。6、落实“一岗双责”，抓好安全教育管理，依法保护学生权益。（八）艺体卫宣传工作目标：全省一流，全市领先。1、体育工作按标准开足开齐体育课，保证体育活动时间并认真开展体育课外活动和课外训练。保证学生每天体育活动时间达1小时，积极推行阳光体育运动，学生体育合格率在95%以上；达到国家体育锻炼标准在85%以上；参加省市级同类学校比赛，成绩名列省市前茅。稳步发展以传统体育项目为主的课余体育训练，吸引更多学生参加有组织、有指导的训练，提高素质和基本技术能力，积极和市体校加强联系，利用他们的资源培训高规格的体育尖子生。2、卫生工作对学生进行身体和心理健康教育，培养其养成良好的卫生和生活习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。做好监测学生健康状况工作，保证一年一次的学生身体状况常规检查。3、艺术教育充分发挥四川省“百所艺术特色学校”的优势，认真落实中学艺术教育的基本要求，严格按照课程方案开设必修课和选修课。将“校园艺术节”和各种大型文艺活动作为大课堂，指导开展好包括绘画、摄影、演讲、小通讯员等课外活动小组，常年坚持声乐、器乐、舞蹈、美术等项目的训练，努力提高以管乐队为代表的艺术特长教育水平，积极寻求与社会艺术机构的合作，充分利用他们的资源培训高水平的艺术人才，力争在国家、省、市级比赛中获大奖。提高学校的知名度。4、加强通联和宣传工作管理。办公室、宣传组要充分利用各种宣传媒体宣传学校的办学理念和办学业绩，不断提高学校的知名度。利用学校网站扩大学校影响，广泛吸纳优秀师资。充分发挥广播站和社团的作用，用正确的舆论引导和教育学生。为