牛津小学英语5B语法点归纳.doc

清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授50年研究成果语法点归纳：1 Like + 动名词 如：like swimming2 Like + 名词的复数 如：like masks3 go + 动名词 如：go climbing4 How many + 名词复数 如： how many watches5 different + 名词复数 如：different countries6 Same 前加the , 后面一般跟单数，如： the same hobby7 序数词前一定加the ,如：the first day8 在几点用 at, 如 at 7 oclock ,在某一天或某一天的具体时间段用on ,如：on Sunday, on Sunday morning, 直接在早上、下午或晚上用in,如：in the morning9 动词后代词用宾格（动宾）如：join me 10 介词后代词用宾格（介宾）如：with him ,to her11 want to +动原 ， would like to + 动原 ， sorry to + 动原 ，forget to + 动原， its time to + 动原，12 情态动词can后面加动原，let 后加动原13祈使句中动词用原形，否定句在句首加Dont14 助动词（do does dont doesnt）后动词用原形15形容词加名词（形名） 如： a beautiful girl16动词加副词（动副） 如： dance beautifully17Some 用于肯定句，any 用于否定句18There be 结构就近原则 如：There is a teacher and some students in the classroom.19不可数名词：water coffee tea milk juice bread rice food fruit paper chocolate exercise fish20乐器前加the, 球类前不加the, (play the 乐器，play 球类)如：play the piano, play football21Who 当作特殊的第三人称单数1. Listen, Jim _(sing) an English song in the music room.2.Wang Bing _(like) (make) model ships.3.I _(live) in Nan Jing , but my friend (live) in England.4.My father (like) (read) newspaper, but my mother (not)5.Its two oclock in the afternoon. We _ (have) an English class now.6.I like _(sing), she _(like)_(dance).7. What Helen often (do) at the weekends? She often (catch) insects.8.He _(do not) want (eat) bread for breakfast.9.I _(have) a friend. Her name _(be)Susan. She _(like) singing and dancing10. _Yang Ling (have) (some) hobbies ? Yes, she . 11.Where (be) Helen and Tom from? They (be) from (American)? 12.She usually _(go) shopping with her mother.13.Whats (Nancy) hobby? She (like) (grow) flowers.14.Mr Smith _(come) from Australia. He speaks (England).15.Look, They _ (play) football in the playground.16. _(do) your sister (watch ) TV every day? No, she .17.Liu Tao can (swim) (good) . (he) mother can (dance) (beautiful).18.I often go _(swim) on Sunday afternoon. But my mother (go) (shop)19. (Nancy) parents (be) from (Japanese). Theyre Japanese (visit).20.How many (child) are there in your class? There (be) thirty.21.A chicken (have) two (foot) .22.Id like _(buy) some (peach) in the supermarket.23.Let (we) (help) (she) with (she) homework.24.We _(want) (go) (fish).25._ you _(skate) now? No, I (write) an e-mail to (I) friend.26.There (be) some milk in the bottle. 27.There (be) some (butterfly) and ( dragonfly ) in the park.28.What (be) (you) mother (do) now? She (cook) in the kitchen. 29.I want to _(buy) some interesting books at the bookshop30.There (be) some (knife) and ( fork) in the cupboard. 31.I (like) (ski). I can (ski) (good).32.Liu Tao and Wang Bing usually _ (run) after school. Look, they (run) in the playground. 33.This is (she) book. Those (be) (they) (book).34.Today (be) (teacher) Day . These (card) are for (they).35.I want _(write) a letter to my friend. He is (Australia).36. (be) there (some) bread in the fridge? No, there .37.Today is the _(one) day of the new term. 38.There any (student) in the classroom. They (paly) volleyball now.39.Mum and I _(have) (same) hobby.40.Shall we _(go) to the cinema by bike? All right.41._ (do) your friends (visit) your family every week? No, they_(do).42.What _(be) one plus four? Its five.43. show (they) how (darw) firefly)44. Who (be) on duty today ?附加题：Where (be) my gloves? They (be) there just now. I cant find (it).清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供雷雨教学设计（一）创设情境1、图片引入：闪电 彩虹2、复习词语二）学习课文 1、听情景动画朗读：2、轻声朗读雷雨前的段落，边读边用 符号画出描写雷雨前的那些景物。 理解：黑沉沉- 压 动作指导读书：注意读出“压”的重音，大家齐声读一遍。 垂 动作 换词 说话：用恰当的语气读读雷雨前的段落。请用-越来越-说一句话3、我们来想象描述一下雷雨中的景象。指明名读一读雷雨中的3个段落。理解：渐渐地-用渐渐地说话：4、用开心兴奋的语气，各自读一读雨后的段落。 请用你的话来描述一下雨后的景象。 理解：挂-把这句话美美的读一读。5、小结：比较理解：雨前 雨后的不同6、轮读指导 小组里分角色读7、看课件听朗读，做动作清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供浅谈小学英语词汇教学文苑小学 韩婵娟 我们都知道一口流利的英语离不开大量的词汇积累。由此可见，掌握一定数量的词汇是学好英语的基础。否则听、说、读、写、译都无法顺利进行。语言的学习是在不断practice和积累中发展起来的。单凭反复机械的操练只会降低学习者的热情，特别是小学生。俗话说得好：兴趣是最好的老师。在长期的教学实践中，我摸索出了一条如何使单词教学活泼、生动、富有趣味的路子，在此与大家共享。一、在歌谣与歌曲中学单词现今，英语单词教学法可谓是形式各样。其中“歌谣学习法”深厚广大学习者的喜爱，实践也证明了这种学法效果的优异。对于小孩子，唱唱跳跳是他们的天性。在单词教学中，我利用巧编歌谣，把新授词汇放在郎朗上口的说唱或歌谣中，让学生在有节奏的吟唱过程中，在轻松的气氛中进一步熟悉掌握新单词。还可以让学生根据老师的示范，通过小组讨论的方式自行创编。这样不但可以巩固知识。还可以培养学生的合作能力和创新思维能力。例如：在三年级的unit 3 how many 一课中我利用“Ten Little Candles Dance ” 歌谣来教1-10的数字，师示范：one little two little three little In-dians ,four little five little six little In-dians 等，并让学生自己编一编、哼一哼，大家唱的不亦乐乎，学的非常开心，也挺扎实。 而且我还发现，在最近的复习过程中，学生对此知识点掌握的特别好。 二、在顺口溜中学单词中国是诗歌的王国。中国人天生有着对诗歌琅琅上口的节奏感。小学英语非常注重知识的板块性，每一单元的单词都属于同一系列。这种编排对老师渗透新的语言知识点很有好处。在教学中，我尝试把每一单元的单词串联起来，编成一个顺口溜，便于学生记忆和朗读。如，教Animals时，我编的顺口溜是：猫儿cat爱吃鱼，猴儿monkey爱吃桃，小鸟bird天上飞，小狗dog地上跑，老虎tiger兽中王，熊猫panda是国宝，斑马zebra跑得快，大象elephant大力士。又如教学Colours时我自编的顺口溜是：红色red红旗摇，白色white白云飘，绿色green绿油油，蓝色blue天蓝蓝，黄色yellow黄香蕉，黑色black黑煤炭，橙色orange象橘子，棕色brown象咖啡。另外，我还把比较容易混淆的词组编成顺口溜。如：叮叮当，闹钟响，get up,get up快起床，背上书包go to school,see you,byebye 说再见，赶快回家go home,想要睡觉go to bed,道声晚安good night.三、在游戏中学单词 “ 游戏是儿童的天性”在游戏中获取知识是学生喜闻乐见的学习方式。游戏能唤起学生思维的积极性，引导学生的无意注意，变枯燥的教学内容为丰富的游戏活动，让学生积极主动的参与到课堂教学中来。常见的游戏有：听声音猜单词，看口型猜单词，看动作猜单词，Magic eyes , Magic ears , What s missing等等。在教学中，尤其是在巩固环节或检复环节，我经常带学生开展各种游戏。如在教完水果后，可把各种水果放入一个不透明的袋子中，一起玩“Touch and guess”的游戏，猜对者将把水果奖赏给他。在有水果奖赏的刺激下，学生的学习热情异常积极。几分钟游戏下来，学生既玩得开心，8种水果单词也已经扎根大脑了。又如，在教玩食物单词后，我故意摸着肚子说：“Today everyone has many delicious foods.Im very hungry.”通过体态语，学生也已明白老师此时的肚子很饿，纷纷举出自己的食品或饮料说：“Miss Han some cakes?”“An egg?”“A cup of coffee?”等，真诚的问候帮助学生巩固了新知识，也很好地交流和巩固了师生间的感情。四、在对比中学单词三年级学生在英语初学阶段，由于没有音标和单词的基础，他们对单词的记忆有很大的困难。因此，在教学中，我经常对比前后的单词，找出异同点，这样一来可降低学习的难度。如在学习but 时，在此之前学生已学过bus,通过对比，学生一下子就记住了“But how?”的句型。又如，在学习bookcase时，可结合book进行记忆。在小学英语中，pen, pencil, ball ，pencil ，sharpener就可通过对比来完成学习任务。总之，对比学单词不仅是老师的一种教学方法，更重要的是作为老师，要“授之以渔”，让学生掌握一种学习的方法，在他们今后漫长的英语学习道路上，让他们自觉地运用这种方法，汲取更多的知识营养。五、在直观实物中学单词 小学生的思维特点是以直观形象思维为主。直观化教学有助于学生把英语单词同实物或情景直接联系起来，增强语言的真实行，形象感，加深他们对词汇的感知和记忆。作为老师我们可以巧用实物和卡片而不是单纯的利用实物和卡片进行反复领读、跟读的练习，而是提倡“巧”用。例如：教panda时，我用了可爱的熊猫与大家对话：“Hello ! Im Panda”示范几次后请学会的学生接过熊猫说：“Hello ! Im Panda ！”在传给举手要说的学生，在全班学生都听懂的基础上进行快传快说游戏。生词卡片也一样。六、在运动中学单词心理研究表明，眼、耳、口、手多种感官并用远比用单一的感官获取知识的能力要强。在学习英语的过程中，我也充分调动学生多种感官，努力使学生获取知识的水平达到最高。在运动中学单词是单词学习的一种很好的调味品。如在学完人体部位的单词后，我带着学生踏着范晓暄的健康歌的节拍一起做这样的运动：han hand抖抖你的hand、leg leg 踢踢你的leg、 arm arm,拍拍你的arm、feet feet 踩踩你的feet,健康的人快乐多。又如，在学完有关sport单词后，学生在Listen and do中共同做运动：jogging running walking jumping.以上的几种方法以不同形式将原本枯燥单调的单词生动的呈现出来，这样不仅很好的抓住了学生的好奇心，吸引了学生的注意力，激发了他们学习英语的热情，而且使其处在轻松愉快的氛围中学习，从而提高他们的学习效率。因此，我希望各位老师在了解了以上的几种方法后能给出你们宝贵的意见，从而让我能把它们不断的进行完善，使其为我们的英语教学更好的服务。清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供第一届小学“希望杯”全国数学邀请赛五年级第2试 时间：2004-4-18 11:35:00 来源：希望杯 2005迎春杯考前辅导班！2005迎春杯承办网站！第一届小学希望杯全国数学邀请赛五年级 第2试2003年4月20日 上午8：30至10：00 一、 空题(每小题4分，共60分)1计算： 。2一个四位数，给它加上小数点后比原数小2003.4，这个四位数是_ 。3六位数2003能被99整除,它的最后两位数是_ 。4如图xx0502_01，两个正方形的边长分别是6厘米和2厘米，阴影部分的面积是_平方厘米5用1元、5元、10元、50元、100元人民币各一张，2元、20元人民币各两张，在不找钱的情况下，最多可以支付_种不同的款额。6桌面上4枚硬币向上的一面都是数字，另一面都是国徽，如果每次翻转3枚硬币，至少_次可使向上的一面都是国徽。7向电脑输入汉字，每个页面最多可输入1677个五号字。现在页面中有1个五号字，将它复制后粘贴到该页面，就得到2个字；再将这2个字复制后粘贴到该页面，就得到4个字。每次复制和粘贴为1次操作，要使整修页面都排满五号字，至少需要_次操作。8图xx0502_02中的每个小方格都是面积为1的正方形，面积为2的矩形有_个。9由于潮汐的长期作用，月球自转周期与绕地球公转周期恰好相同，这使得月球总是以相同的一面对着我们。在地球上最多能看到 50%的月球面积，从一张月球照片中最多能看到_50%的月球面积。(填大于、小于或等于)10三个武术队进行擂台赛，每队派6名选手，先由两队各出1名选手止擂台比武，负者下台，不再上台，胜者继续同其它队的一位选手比武，负者下台，和胜者不同队的双一位选手上台继续下去。当有两个队的选手全部被击败时，余下的队即获胜。这时最少要进行_场比武。11两种饮水器若干个，一种容量12升水，另一种容量15升水。153升水恰好装潢这些饮水器，其中15升容量的_个。12跳水比赛中，由10位评委评分，规定：最后得分是去掉1个最高分和1个最低分后的平均数。10位评委给甲、乙两位的平均数分别是9. 83和9.84，那么最后得分_高。(填甲、乙或一样)13如图xx0502_04，每个小方块周围最多有8个小方块，外围没标数字的小方块及其内部的小方块没有雷，数字表示所在小方块周围的雷数。图中共有_个雷。14小光前天登录到数理天地网站，他在颜面看到您是通过什么方式知道本网站的？调查，他查看了投票结果，发现投票总人数是500人，杂志项的投票率是68%。当他昨天再次登录数理天地网站时，发现杂志项的投票率上升到72%，则当时的投票总人数至少是_ 。15某次数学、英语测试，所有参加测试者的得分都是自然数，最高得分198，最低169得分，没有人得193分、185分和177分，并且至少有6人得同一分数，参加测试的至少有_ 人。二、问答题(每题10分，共40分)16甲、乙两地铁路线长100千米，列车从甲行驶到乙的途中停6站(不包括甲、乙)，在每站停车5分钟，不计在甲、乙两站的停车时间，行驶全程共用11.5小时。火车提速10%后，如果停靠车站及停车时间不变，行驶全程共用多少小时？17某小区呈正方形，占地25万平方米，小区中每座房屋的地基也是正方形，占地面积400平方米，相邻房屋的间距不少于28米，房屋以外的面积是绿地和道路，道路面积和绿地面积的比是1：5。问：该小区的绿地面积占总面积的百分比至少是多少？18小伟和小丽计划用50天假期练习书法：将3755个一级常用汉字练习一遍。小伟每天练73个汉字，小丽每天练80个汉字，每天只有一人练习，每人每天练习的字各不相同，这样，他们正好在假期结束时完成计划。他们各练习了多少天？19甲、乙两位同学玩一种纸牌游戏，规则是：两人都拿10张牌，牌上分别标有数字1、2、10。两人先交替出牌，每次只出一张，第三张牌以后的每张牌都是前两张牌上的数之和的尾数(尾数为0时记作10)，只要有符合要求的牌一定要出，当某一方无法出牌时，由另一方任意出一张牌，然后按上面的规则继续出牌，先出完牌的一方获胜。 (每个小方格内的圆圈中是出牌的序号，圆圈外是牌上的数字)问：甲同学应怎样出牌，才能保证自己一定获胜，请写出尽可能多的出牌原则，再按这些原则填好下面的表格清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供2B 期末复习班级 _姓名_学号_为复习巩固本学期的所学知识，现制定以下二年级复习计划： 复习方法：口头练习、笔头练习为主。 复习内容：1、 字母：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz2、 单词：binparkroadbuildingShanghaipizzabiscuithot dogjuicewaterplayrunsleepswimplaneferrytraintaxicarbusvanstoplightgofastslowinonunderbellstarpresenttreehatsglovesscarfswintercoldwindsnowtiebelt socks shirtdresscoathen chick duck cow sheep pig horse bear elephant tiger monkey pandawindow door bed room sofa table lampwalk skip swing climb fly ridewater dirty wash towel soap toothbrush toothpaste bowl plate glass fork knife(knives) spoon chopsticks summer sun cloud hot beach shell sand watch clock day night breakfast lunch dinner3、 句子a) Clean the desk, please.b) Sweep the floor, please.c) Have/Eat some noodles.d) Have/Drink some soup.e) Come and play with me.f) Come and sing with me.g) Get in the carh) Get off the bus.i) Red light. Stop!j) Yellow light. Wait!k) Green light. Go!l) Put the tree in the roomm) Put the star on the tree.n) Put the present under the tree.o) Look at the clock.p) Listen to the clock.q) Look at the snow.r) Listen to the wind.s) Put on your coat.t) Take off your shoes.u) Draw the cow on the paper.v) Draw the duck on the ground.w) Come here. Come back. x) Go therey) Close the window ,please.z) Open the door, please.aa) Clean your room,please.bb) Dont walk on the grass.cc) Dont ride a bicycle here.dd) Dont climb the tree.ee) Turn on the tap, May.ff) Wash your towel.gg) Turn off the tap.hh) Sam , bring me a bowl!ii) Bring me some milk, too.jj) Give it to Kitty,Sam.kk) Lets go to the beach.ll) Lets play on the beach.mm) Lets pick up shells.nn) May, get up!oo) Have lunch, May.pp) May, go to bed.3，问答：-Where do you live? I live in Shanghai. I love Shanghai.-Have you got a hot dog? Yes. I have got a hot dog.No, I have got a pizza.-May I have a pizza? Of course. Here you are.-What do you like to do? I like to play.-How do you go to the park? I go to the park by taxi.We go to the park by bus.Look at the light. -What colour is it ? Its red.Look! The car is fast. The bus is slow.-Merry Christmas! Merry Christmas!-Here are your presents. -Heres your present. Thank you.-Do you like winter? No, I dont.(Yes, I do.)-What do you need? I need a new belt. I need a new dress.We need hats.Find the present.-Is it under the tree?-Is it in the bag? Yes, it is.No, it is not.The wind blows. It blows on my nose.-What do you see?I see a hen.(chick/ duck/ cow /sheep /pig /horse)_What do you hear?I hear a hen.(chick duck cow sheep pig horse)Look at the horse/bear/elephant/tiger/monkey/ panda.Its _ and _.（big/fat/small/long/tall/brown/grey）This is my room.There is a window(door/ bed/room/sofa/table /lamp) in my room.I wash my hands with water. I brush my teeth with water.I wash Spotty with water.Im hungry. I want some bread(pizza/biscuit/hot dog/cake).Im thirsty. I want some juice(water/ milk/coke)Summer is hot. The sun is hot.What time is it? Its(one/two/three/four/five/six/seven/eight/nine/ten/eleven/twelve)oclock.日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_日期_家长签名_ 日期_家长签名_ 清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站：/ 清华大学英语教授研究组提供一、用a ,an 填空。 二、用am,is ,are 填空。 姓名_apple _red apple _kite _umbrella I_ You_ They_ Alice_ice-cream _small ice-cream _ball Alice and Ben_ Ben_ It _orange _big orange _chick _egg He_ She_ What _your name? _white egg _insect _animal _plant Who_your friend? What_they?_car _book _pen _desk How_you? Who_you ? 三、用he,she 填空。 四、用has ,have 填空。_is my mother _is my father I_ You_ They_ Alice _ _your sister _your brother Alice and Ben_ He_ She_ It _ _is Ben. _is Alice. The plant _ flowers. A bee _six legs. 五、用带横线单词的反义词填空。 六、选出不同类词。 1.Close the door and_the window. 1.（）A.five B.fine C.nine 2.He is Mr Wang and_is Miss Li. 2.（）A.morning B.afternoon C.good 3.This is a boy and that is a _. 3.（）A.ruler B.pencil C.insect 4.Im sad and she is_. 4.（）A.teacher B.mother C.grandma 5.You are _and Im short. 5.（）A.lion B.elephant C.baby 6.My mother is thin and my_is_. 6.（）A.door B.school C.window 7.The white box is_and the _box is short.七、选择， 填序号 八、A.完成对话1.( ) Look _the clock.A.at B.to C.in 1.Kitty:_(冰激淋)，Alice? 2.( )I can see_insect.A.a B.an C.three Alice:Yes,_.3.( )There are _pencils on the desk. Kitty:Here_ Alice:_A.a B.an C.nine Alice:_(蛋糕),Kitty?4.( )I am _.A.a boy B.boys C.boy Kitty:No,_5.( )Dont be late _school.A. to B.in C.for 2.A:Good morning. B:_6.( )-Im _.-Have some bread. A:_(6个苹果),please.A. hungry B.thirsty C.sad B:_A:Thank _.7.( )-Im _.-Have some juice . 3.A.(短尾长耳狗) I am _ _. A.hungry B.thirsty C.sad My _are long. My tail _ _.8.( )Its hot._the door,please. B.（大象）I am _ _.A.open B.close C.clean My nose _ _.My _ _ _.9.( )Its cold._the door,please. C.(猫) Im _.A.open B.close C.clean My_ _ _.My_ _ _.10.( )Your table is dirty._the table, please. 八、B.仿照例句写句子。4. (树)Whats this ? It a tree.A.open B.close C.clean What colour is it? Its green.11.（ ）This is my mother._very tall. (黑蝴蝶)_ _AShes B.Hes C.She _ _ 12.( )_is he？