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文档简介

“名人伴我快成长”特色活动方案活动目的：了解古今名人的故事、事迹；收集中外名人名言，激发学生从小学名人、做名人的远大志向。增强学生对名人文化的积淀和底蕴，陶冶他们的道德情操。活动准备：1、 以小组为单位，查找名人故事，收集名人名言。2、 要求各小队拟出各有特色的细则和方案，准备汇报材料。3、 各小队分别准备在展示与交流活动中所需的磁带、展示板、名言图片及自制名言书签所需的备品。4、 各小队收集身边同学的先进事迹，选出身边的“小名人”。活动过程：第一篇章：展名人风采各小队以角色扮演的形式，用第一人称讲述他们从各类书籍、文献、网络上所了解到的名人生平、突出贡献或重要事迹，并送给小伙伴们一句发人深省的名言，同时将自己制作的、写有此句名言的图画作品贴在前面的展示板上。第二篇章：讲名人故事 谈名人精神形式1：各小队派出“小小故事王”生动讲述古今中外有教育意义的名人故事，并让小伙伴们谈谈听后的感受。形式2：小队成员以小品的形式，生动表演出他们所崇拜的名人小时候所发生的故事。并通过小品向小伙伴们讲述他们崇拜该名人的原因。形式3：自由发言。全班同学各抒已见，谈一谈自己学习名人精神，树大志、创大业的崇高精神和远大理想的打算和决心。最后，各小队贴出与自己所讲述故事有关的名人名言，以及自己收集到到中外名人名言。第三篇章： “名人”就在身边各小队介绍他们选出的身边的“小名人”（如：在全国数学竞赛中为学校赢得荣誉的哥哥、姐姐；在三年级数学竞赛中获奖的一年级同学等等）。讲述“小名人”们的事迹，告诉小伙伴们名人来自群众、来自基层，名人和我们并不陌生，名人就在我们身边，只要树立远大的理想，有朝一日我们也将成为名人。最后，各位“小名人”说说自己最喜欢的一句名言，并将它贴在展示板上。第四篇章：听名人歌曲 制名言书签 为使展示板上的内容更加充实，请同学们
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