二年级阅读训练与写作十四.docVIP

二年级阅读训练与写作（第十四课时）（一）小 黄 狗小黄狗，抱着头，左走走，右走走，为什么，没朋友！小白兔来了，它摇头说：“小白兔，实在长得不好看。”小鸭子来了，它又摇摇头说：“小鸭子走路慢，怎么能和我一起跑？”小花猫来了，它还是摇头说：“小花猫，太贪（tn）睡，不会和我一起看门。”1. 看拼音写笔画。 Hng zh gu （1）（ ），有这个笔画的字是（ ）。 shzhzhgu（2）（ ），有这个笔画的字是（ ）。 Hng zh wn （3）（ ），有这个笔画的字是（ ）。 Hng zh t（4）（ ），有这个笔画的字是（ ）。2. 照样子写词语。例：仔细（仔仔细细）漂亮（ ） 开心（ ） 清楚（ ） 马虎（ ） 里外（ ） 热闹（ ）3. 照样子填上合话的词语。例：（ 可 爱 ）的小兔（ ）的彩虹 （ ）的歌声 （ ）的柏树（ 飞 快 ）地跑 （ ）地唱 （ ）地游 （ ）地走4. 造字填空抱 跑 摇 遥 慢 馒（1）兔妈妈（ ）小兔，向医院（ ）去。（2）山羊爷爷（ ）（ ）头说：“那个地方很（ ）远，你还是别去了。”（3）小狗（ ）吞吞地对妈妈说：“我想再吃一个（ ）头。”5. 照样子写出和下列字部首一样的字例：狗（ 猫 ） 鸭（ ） 摇（ ） 怎（ ） 慢（ ） 跑（ ） 睡（ ） 好（ ）6. 按要求填空，并回答问题。（1）小黄狗在左走走，右走走，是因为 。（2）小黄狗认为小白兔 ，认为小鸭子 ，认为小花猫 ，所以最后它 。（二）螃（png）蟹（xi）宴（yn）小熊是钓蟹高手。再狡（jio）猾（hu）的螃蟹也逃不出他的手心。这天，小熊请小猫和小狗上他家吃螃蟹宴。小狗小猫真开心，他们一早就往海边赶。原来小熊的小木屋在海边旧（ji）码（m）头的尽（jn）头。小猫小狗看见小熊正坐在船上钓蟹，就大叫起来：“小熊，快划船来接我们。”可是小熊好像没有听见。他们只好沿（yn）着破旧的码头，小心走向小木屋。小熊不愧（ku）是钓蟹高手，等（dng）小猫小狗走到小木屋时，他已经钓了好多蟹。他们开开心心吃了一顿螃蟹宴。1. 加部首成字，再组词。交（ ）（ ） 马（ ）（ ） 良（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）青（ ）（ ） 象（ ）（ ） 每（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2. 看清字形，组成词语。钓（ ） 猾（ ） 坡（ ） 码（ ）钩（ ） 滑（ ） 破（ ） 蚂（ ）3. 选字填空坐 座 请 清 青（1）你（ ）在我的（ ）位上。已 巳（2）你自（ ）不是（ ）经吃过饭了！ 请 清 青（3）（ ）晨，小兔（ ）小羊去它家吃（ ）草。4. 把句子写完整。（1） 小熊是个 。（2） 他们开开心心地 。（3） 小熊家在 。5. 连词成句。（1）一早 赶 旧码头 就 往 海边的 他们 （2）小猫和小狗 吃 请 他家 小熊 上 螃蟹宴 6. 按要求填空。（1）小熊是钓蟹高手，因为 。（2）小猫小狗叫小熊好像没听见，是因为 。7. 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）小熊的小木屋在码头上。 （ ）（2）小熊坐在海边钓蟹。 （ ）（