扩句缩句的妙法.docVIP

扩句的妙法一，扩句就是给句子的基本成分增添附加成分（如同在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，）这样就会使句子表达的意思更具体、更生动、更形象。注意三点：（1）把句子扩充好应注意不能改变原句的意思。例如：“我们热爱徐州如果扩成我们（十分）热爱徐州（的云龙山）。”就错了（2）同学们写文章很喜欢使用形容词，可如果使用不当不是用词不确切，就是乱加修饰词造成句子罗唆。例如：把“阳光照射着草原”扩成“（温柔的）阳光照射着（一碧千里广阔的）草原。” 就是不对的（3）扩充的句子要符合实际.例如: 把伶俐可爱的小燕子写成“笨重的小燕子停在细细的电线上休息.” 也是不对的。二，句子可以扩充的有五个地方： （1）“谁”的前面； （2）“是”和“动作”的前面： （3）“什么”的前面； （4）“怎么样”的前面； （5）“怎么样”的后面。 例句：英勇的战士狠狠地打击来犯的敌人。 （“谁”之前）（“动作”之前）（“什么”之前） 刘胡兰的确是一位了不起的英雄。 （“是”之前）（“什么”之前） 海娃非常高兴。（“怎么样”之前） 海娃高兴极了。（“怎么样”之后） 一个地方可以加上不止一个枝叶。如“刘胡兰是一位了不起的英雄。”在“英雄”的前面就加上了“一位”和“了不起”。 扩句应注意什么呢？一是不能违背原意；二是不能改变结构；三是必须搭配恰当；四是力求内容丰富。如：把“小兰上学去”扩成“小兰冒着瓢泼大雨和泥泞的小路上学去”，扩充的部分就有搭配不当的毛病。又如：“禾苗点头”扩成“禾苗在微风中点头”当然是对的，但算不上好。因为“禾苗”前可以扩充而未扩充。如扩成“田里的禾苗在微风中点头”就比较好。但仍不算很好，因为扩充的两个枝叶都是“在什么地方”，还可以加上什么样的，怎样的一类词语，变成“田里绿油油的禾苗在微风中频频点头”。 扩句的正确步骤是什么呢？第一，画一画，看看扩充哪些地方；第二，想一想，可以加进哪些枝叶；第三，连一连，看看搭配是否恰当。【专项练习】1.参照例句给出的样子扩写句子。例：同学们去参观。提出问题：到什么地方去参观?参观什么？为什么参观?相应扩成：同学们到自然博物馆去参观。同学们到自然博物馆去参观黄河象骨骼化石。为了加深对课文的理解, 同学们到自然博物馆去参观黄河象骨骼化石。2.参照例句的样子用“”白下列句子分成两部分。例：举世闻名的万里长城是古代劳动人民智慧的结晶。(1) 彭总的脸色有些不好看了。(2) 卖火柴的小女孩把火柴擦完了。1. 体育健儿取得了成绩。_2. 列车奔驰。_3.小蜜蜂飞来飞去。_4. 黑熊表演节目。_5.浪花跳跃。_6. 猫捉老鼠。_7. 鲜花盛开了。_8.小华做操。_9. 秧苗生长。_10. 船开得快。_11. 星星眨眼。_12 .枝叶展开。_13.小蝌蚪游着。_缩写句子之妙法 缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。（也就是去掉句子中的“枝”和“叶”，保留其主干。）缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。缩写句子是有技巧和方法的：缩句的步骤：1、读 了解句子在写什么？ 2、找 分辨句式。 3、删 去掉枝叶。把起修饰作用的 “的 ” “地” “得”如：1）可爱的孩子们高高兴兴地做游戏。 2）风趣幽默的小明在教室里认真地排练节目。 3）孩子们高兴得手舞足蹈。 4）我的妈妈是一位经验丰富的老师。4、查改1）把画出的部分连起来读读，看句子是否还有表示修饰或限制的词。如果有，再删去。2）看原句的意思是否改变。3）看句子是否完整。5、再读注意：1、 要缩成最简句；2、句子主语、谓语、宾语不能变化，不能改变句子的原意；原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。 缩句：A:海棠树上开满了花。B:海棠树开花。C:海棠树开满了花。 3、作为词语的修饰不删。 如：小手枪、破船、柳树例句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。缩句：A:柳树上挂满了冰条儿。B:柳树挂满了冰条儿。C:柳树上挂冰条儿。D:柳树挂冰条儿。E:树挂冰条。6，缩句时9个删 ，2个不删：一.“的”前修饰都删去；如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”二.“地”前限制要删去；如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”三.“得”后补充说明也删去；如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”四.数量词语照样删；如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”五表时间的词删；六.表方位的词要删；七.表地点的词不要。八“在.下（中）”的词组不要；九“用.”的词组不要。不删：十.省略附加成分时要保证句子意思不变,“不”、“无”、“没有”等词要保留。十一.谓语后的“着、了、过”和宾语“啊、吗、呀、呢”等要保留。7.抓住主干来缩简只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”“铁球”，“怎么样？”“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”同学们，我们在缩写句子时是要将各种方法同时综合灵活地运用的。如“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”这句，请同学们想想，要同时用到哪几种方法？8缩句时要保留必要的否定词 原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。缩句：A:鲸是鱼类。B:鲸不是鱼类。缩写句子练习：1 打柴的孩子吃力地背着满满一背篼柴火。2 雄伟的大坝凝聚着人民群众的热情。3 我们在道边高声诵读凿在石壁上的古人的题句。4 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。5 巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。6 像炸弹头的震捣器发出“嗡嗡”的吼声。7 微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。8 将军的脸色顿时严峻起来。9 冻僵的老战士神态十分镇定。10 一位船员在一所普通的乡村小学上了一节他终生难忘的语文课。11 这是铁路线上的一个小站。12 大家热情地接待了远方的客人。13 清脆悦耳的鸟叫声从远处的山林里传来。14 白石爷爷晚上在昏暗的油灯下学画。15 我热情地拦住一个额前披着短发的男孩子。16 伟大的祖国养育了勤劳善良的母亲。17 天上的星星怕冷似的钻进厚厚的云絮里。18 穿着节日盛装的孩子们喜气洋洋地参加游园活动。19 缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨刮在附近的草丛中。20 首都钢铁工人在节日里仍然坚守生产岗位。21 身处于青松、翠竹、垂柳的环抱之中的小拱桥突然出现在我眼前。22 我的书桌上摆着一对洁白无瑕的小瓷鹅。23 一棵棵小树在寒风中顽强地挺立着。24 各式各样的汽车在宽阔的大街上来回奔驰。25 轰隆轰隆的火车来来回回地运载着成千上万吨沙石。26 慈爱的母亲悄然露出一丝快慰的微笑。27 巍然屹立的万里长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶。28 雪白的墙上明显地有三个灰黑色的球印。29 山羊在细细的钢丝上小心翼翼地走着。30 为了解放隆化城，董存瑞献出了年轻的生命。31 战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人。32 曹操在东汉末年率领80万大军南下想夺取东吴的地方。33 长期流亡在外，生活穷苦的马克思得到好朋友恩格斯不断资助。34 赤壁之战是我国历史上非常有名的以少胜多的战例。35 西游记刻划了一个机智勇敢、重情重义的孙悟空形象。36 站在船头的曹操见黄盖的船队驶来露出了笑容。37 长江上响起了东吴响亮的擂鼓声和呐喊声。38 为了培养我们，爸爸妈妈不知花了多少时间和精力。39 守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。40 杭州的秋天是一年中最美的季节。41 几间茅屋的屋顶上飘拂着阵阵炊烟。42 深红的太阳突然放出夺目的亮光。43 我们班教室的墙