一、二课及材料题.doc

九年级上册第一、二课及材料题第一课 责任与角色同在一 我对谁负责，谁对我负责1 什么是责任？责任是一个人应当做的事情，是不应该做某些事情。2 责任的来源有哪些？责任可以来自：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。3 认识我们应负的责任： 我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。 作为子女：孝敬父母，是我们的责任； 作为学生：遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任； 作为朋友：忠诚、互助、互谅，我们义不容辞； 作为陌生人：虽然萍水相逢，扶危济困是美德； 作为普通公民：我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。 尽责的重要性：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好社会，共享美好的幸福生活。4 自己对自己负责的表现和意义是什么？ 表现：用合理，合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实，自尊自信，自立自强，都是对自己负责任的表现。意义：只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任。对自己负责，你就永远无法长大成人。5 为什么说每个人都应该具有责任？ 我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责。我们每个人都应该具有责任感。6 不负责任的后果和影响：（1）谁对自己不负责任谁就要对这种不负责任所造成的后果负责；（2）如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，就永远无法长大成人；（3）不负责任容易失去别人的信任；（4）背离了做人的基本要求；（5）会受到舆论的谴责；（6）受到纪律的处罚；（7）严重者会受到法律的制裁。二 不言代价与回报7 承担责任的回报与代价是什么？ 回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能。代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。8 承担责任的意义是什么？ 个人：是自尊自信的具体表现，自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。社会：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好社会，共享美好的幸福生活。9 对于可以选择和不可以选择的责任，我们的态度怎样？可以选择的：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。但是，一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。不可选择的：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。有时我们可以改变对待自己应该做的事情的态度。只要我们全身心的投入，同样能够把事情做的出色。这样，我们仍然可以说：我承担，我无悔。10 什么是奉献精神？它的表现和意义是什么？ 在我们周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价和回报。 表现：主动捐款，到偏远山区支教，舍己救人，主动保护生态环境等 意义：正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。第二课 在承担中成长一 承担关爱集体的责任11 集体与个体之间的关系？ 集体它离不开个体存在。同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。12 集体利益与个人利益的关系怎样？集利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。13 为什么要关爱集体？ 集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心，爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。14 关爱集体表现在哪里？（1）表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；（2）表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。二 承担对社会的责任15 关爱社会表现在哪里？（1）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人爱我”的社会氛围；（2）当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国，对人民的高度责任感；（3）国家处在危难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任；（4）“天下兴亡，匹夫有责”，我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。16 热心公益有什么意义？（1）我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会；（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；（3）当你参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。三 做一个负责任的公民17 做负责任的公民的表现：（1）慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现；（2）当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，并承担相应的责任；（3）自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；（4）自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。18 自觉承担责任的含义（意义）？自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。材料题1 2009年10月24日，湖北长江大学出现了一个舍己救人的英雄群体，其中陈及时，何东旭，方招三位同学见义勇为，他们都是勇于承担责任的当代大学生。回答下列问题。（1）责任产生于什么？答：责任产生于人与人之间的相互承诺。（2）作为未成年人，你在家庭，学校，社会应分别承担什么样的责任？答： 作为子女：我们有责任替父母分忧，孝敬父母，尽自己所能帮父母做家务； 作为学生：我们有责任认真完成学业，尊敬老师，遵守学校纪律； 作为社会成员：我们有维护正义、热爱和平、保护环境的责任，营造良好的社会氛围。2在一次讨论会上，围绕着“责任与回报”，同学们各抒己见。同学甲说：“承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，但同时也必需付出代价。你同意他的看法吗？答：（1）我不同意同学甲的看法，承担责任往往伴随着获得回报的权利，但更多的是精神回报； （2）承担责任，往往伴随着获得回报的权利，要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能，不一定是物质的回报； （3）但承担责任有时也需要付出代价，承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚； （4）承担责任有利于我们的成长，营造幸福和谐的社会； （5）每个人都要做不言代价与回报的有责任感的公民。3李泽群是一名普通的中学生，大家都叫他“管事大王”。为了美化教室，他动员大家从家里带来一些花卉；邻班同学来借卫生工具，他记在心里及时要回；班级参加学校的比赛，他一天往公布成绩的布告栏跑好几趟，然后在第一时间向同学们发布本班的参赛成绩一次，李泽群要求马虎的同学重新打扫教室，值日生气呼呼地冲着他大喊：“你是卫生委员吗？真是多管闲事！”分析下列问题（1）李泽群的行为是多管闲事吗？答：不是。（2）运用所学的知识对李泽群的做法进行评价。答：李泽群的做法是关爱集体的表现。集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心，爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家；关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力；所以李泽群的做法不但不是多管闲事，他的行为充分体现了对集体的关爱，值得我们去学习。（3）我们应向李泽群学习什么？答：我们应关心集体，爱护集体，为集体贡献出自己的一份力量。4医生救死扶伤是对病人的负责，见义勇为者不顾自己的生命安危，勇斗歹徒是对受害者、对社会的责任，但地震到来时，全国人民纷纷伸出援助之手，是对灾区人民的负责，许多好干部呕心沥血贡献力量是对国家和人民负责。材料揭示了什么道理？他们的这种“负责”有什么积极意义？答：材料揭示了我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任的道理。积极意义：对于个人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志；只有人人认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活；正是有许多人在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。5李红是一名初中生，她在日记中写道：“我怎么觉得那么累啊？妈妈总是要我考出好成绩，她只要我把学习搞好就行了；当班长的事情那么多，老师同学有什么事情都找我，真是烦死了；这个周末学校还要我们去义务植树，真是浪费时间；我喜欢唱歌，报名参加学校的歌唱比赛，却很少有时间去排练.（1）李红承担了哪些责任？答：作为学生：承担把学习学好的责任；作为班长：承担把班级管理好的责任；作为社会成员：有参加公益活动的责任；作为学校歌唱队的一员：有参加练歌的责任。（2）哪些责任是她被动承担的？哪些是她主动承担的？答：学习、当班长、参加公益活动是被动承担的责任，参加学校歌唱队是主动承担的责任。（3）她怎样才能享受承担责任的快乐？答：调整好自己的心态，学会以负责任的方式处理生活中的问题，以自觉承担责任的态度去处理问题，自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。6 7年前，徐颖悄悄的一颗爱的种子，她把自己一点一滴积攒的压岁钱用来资助困难家庭的小伙伴。7年来，她共捐赠了1万多元的财物，先后帮助了120多位贫困学生。小李说：学生的主要任务就是学习，关爱社会是大人的事。请你对这一说法作出辨析。答：（1）这个观点是片面的。（2）作为学生，我们应努力学习，完成学业，在校遵纪守法，尊重老师，按时完成作业，所以学生的主要任务就是学习；（3）认为“关爱社会是大人的事”是错误的。我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责。我们每个人都应该具有责任感；（4）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人爱我”的社会氛围。7北京奥运会入场式中与姚明同为中国旗手的小林浩，在大地震发生时，被压在废墟下，经过两个小时的挣扎，终于爬出废墟，自救成功后，小林浩又救出两位被埋在废墟下的同学，小林浩的自救和救同学的行为，得到社会的好评。辨析做一个负责任的人就是对自己负责。答：（1）这种说法是错误的。自己首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人； （2）做一个负责的人，要学会对社会，对他人负责。我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责。我们每个人都应该具有责任感； （3）做一个负责的人，必须对集体负责。集体是我们每个人的集体，只有人人都主动关心，爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家； （4）做一个负责的人，必须对国家、社会负责。作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人爱我”的社会氛围；（5）做一个负责的人，必须做到慎重许诺，坚决履行诺言；当我们做错事时，要承认错误，并承担相应的责任；自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；自觉承担责任，要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长；（6）小林浩的自救和救同学是对自己，对他人负责的表现。8 判断并分析下列行为（1）学校将要举办“艺术节”小静由于平时学习比较喜欢唱歌，班里的同学推荐她参加歌唱比赛。她犹豫了，初三的学习这么紧张，参加比赛肯定会影响学习。答：她是一种不负责任，不热爱集体的行为。 对于不可选择的事情，我们不能采取抱怨、懈怠等消极态度，这样是缺乏责任心的表现。有时我们可以改变对待自己应该做的事情的态度，全身心的投入，同样能把事情做的出色。集利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。只有人人都主动关心，爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。小静面对同学的推荐，应接受，不要逃避，要做一个负责任的人，享受承担责任的快乐，做责任的主人。（2）小刘与同学约好星期天去参加社会实践活动到马路上当文明监督员，协助交通维持交通秩序，妈妈说：“交通秩序归交警管，小孩子去凑什么热闹？答：他的妈妈是自私，不热心公益的行为。我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升，当你参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。（3）小明平时学习不认真，经常旷课，这次他数学得了42分，回家后，妈妈问他为什么考得这么差，他理直气壮地说：“我的分数已经不少了，你和爸爸整天忙于做生意，谁管过我学习？”答：他是对自己不负责的行为。我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。我对他人负责，他人也对我负责。我们每个人都应该具有责任感。小明作为一名学生，遵守学校纪律、完成学习任务是他的责任。只有对自己负责的人，才有资格，有信心，有能力承担起对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任。对自己负责，你就永远无法长大成人。9 2010年9月底，两位世界顶级富翁沃伦巴菲特与比尔盖茨来到北京，开始了他们备受关注的“中国慈善行”，在这国倡导他们的慈善理念。9月29日，中国私营企业家陈光标应邀请参加巴菲特与比尔盖茨的慈善晚会。10年来陈光标累计向社会捐款13.40亿元。材料中巴菲特、比尔盖茨与陈光标的哪些优秀品质值得你学习？答：对社会有高度的责任感；有不言代价与回报的奉献精神；热心公益，服务社会。10“香港好人”阿福，一位香港货柜车运输公司老板，一位徒步走中国为“中华骨髓库”募捐的志愿者，一位在汶川地震灾区奋战3个月的志愿者，最后倒在了青海玉树的土地上。香港各大媒体高度评价了阿福的壮举，称赞他是“香港英雄”。请你联系所学知识，评价他的行为。答：（1）他的行为具有社会责任感，热心与公益活动，有默默无闻的精神。在我们周围有许许多多这样的人，他们履行了社会责任，不计较代价与回报，履行着社会责任的人，正因为有他们，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望；（2）我们的生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会；当你参加公益活动时，你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应；（3）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以