小狗包弟教学案.doc

小狗包弟导学案 大连一中 高一语文备课组（2014 .10. 23）一、 学习目的 1、掌握本文的叙事线索和感情变化，领悟作者深刻的思想和真挚的感情，正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 2、认识文革给人身心造成的巨大伤害，学习巴金敢于自我剖析的勇气和追求人性完善的精神。 3、细读文章，学习作者以小见大的写作方法，提高学生的文学欣赏水平和写作水平 。二、学习重难点： 1、品味文中精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。 2、学习作者一事一议的、实感的写法三、学习方法 探究法 讨论法 四、学习过程（一）自学积累及检测 1、作者简介 巴金（），原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴。中国现代文学史上杰出的小说家、散文家、文学翻译家，可谓一代大师。（1928年8月，巴金在法国写成了第一部小说灭亡，第一次使用了“巴金”这个名字。 巴金一生笔耕不已，著作颇丰。到40年代末他就创作各类小说共33部。1928年完成第一部中篇小说灭亡，1929年写了“爱情三部曲”（雾、雨、电）和“激流三部曲” （家、春、秋）等小说，又发表中篇小说寒夜、憩园等。 1978年起，在香港大公报连载散文随想录，回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号，任中国作家协会主席、全国文联副主席 。 2、作者背景 “文革”结束后，巴金开始创作随想录。从年月日写下第一篇谈人望乡至年月写完最后一篇即第篇怀念胡风，历时八年，共完成万字。在随想录中，巴老真实地记录了“文革”给他和他的家人及朋友带来的身心摧残，但他并未像其他的“文革”受害者那样，简单地把一切责任都推给了“四人帮”，而是对自己在二十世纪五、六十年代的“做了十年的奴隶”的“奴在心者”心态作了毫不留情的自我解剖。同时，他又对全民族在“文革”浩劫中的病态思想和知识分子为自保而出卖朋友、出卖良知的行为作了思考与分析，表现了一位世纪伟人的良心与勇气。 “文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。他被称为“黑老K”，被罗列了“地主阶级复辟的吹鼓手、伪君子，和毛主席唱反调、抵制反修，妄图取消党对文艺的领导权”等十多项罪名。年月，被监禁、被抄家，并经受各种形式的批判斗争；年到上海郊区劳动改造；年妻子萧珊病逝，他陷入巨大悲痛；年回上海，在四平方米的小屋翻译俄国作家屠格涅夫、赫尔岑的作品，直至“文革”结束；从年底到年月，带病写“随时随地的感想”，最早在香港大公报连载，后辑成随想录一书，共五集（随想录探索录真话集病中集无题集），共四十多万字。这些作品着重回忆作者自己在“文革”中的遭遇和内心感受，作者以自我忏悔的形式，从反省自己的软弱开始，逐渐进入到对全民族的灵魂的拷问，无情地解剖自己，也剖析当时的社会。随想录是巴金老人的最后一部重要的书，被誉为中国当代散文创作的“里程碑”。由此，他又被称为“世纪老人”，同时被评为“2003年度感动中国十大人物”。品读全文，要求读准字音，看准字形，完成下列各题。 1.读准字音 租赁（ ） 解剖（ ） 吠叫（ ） 堕入（ ） 忏悔（ ） 驾驭（ ） 一撮灰（ ） 作揖（ ） 2.注音并组词 撕（ ） 堕（ ） 茵（ ） 蛾（ ） 厮（ ） 坠（ ） 荫（ ） 娥（ ） 揖（ ） 葺（ ） 辑（ ） 茸（ ） 缉（ ）3、熟读全文，把握文章大意，梳理思路。4、在你的人生经历中，你是否有过追悔？请真诚地写下你的心灵轨迹。（不少于300字）（二）合作探究 1、巴金笔下的小狗包第是怎样的形象？请结合课文描述。2、找出文中表达情感的句子，想一想作者从包弟的故事中经历了怎样的心路历程。3、思考：文革后，在别人都把全部责任推到了“四人帮”身上的时候，而没有多少过错的巴金却向一只小狗表达了深深的歉意，这说明他是一个什么样的人？4、作者借小狗包弟究竟要表达什么？（三）归纳