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选修部分选修2经济学常识1(2011年高考江苏卷)【选做题】本题包括A、B两小题，请选定其中一题，并在相应的答题区域内作答。若两题都做，则按A题评分。A经济学常识凯恩斯在就业、利息和货币通论中指出：“如果财政部把用过的瓶子塞满钞票，而把塞满钞票的瓶子放在已开采过的矿井中，然后，用城市垃圾把矿井填平，并且听任私有企业根据自由放任的原则把钞票再挖出来，那么，失业问题便不会存在，而且在受到由此而造成的反响的推动下，社会的实际收入和资本财富很可能要比现在多出很多。挖窟窿总比什么都不做要好。”(1)概括上述材料所揭示的理论观点，并对该观点进行评析。(2)凯恩斯在上述材料中的理论观点对当前我国经济实践有什么启示？2(2011年高考浙江自选模块)“经济学常识”模块A、B两企业原本是规模相同且生产同一种产品的企业。国际金融危机发生后，A企业进行全面技术改造，引进国外先进技术和设备，提高生产的自动化程度，改进经营管理，企业发展蒸蒸日上。而B企业只是作了局部的设备更新，生产效率提高慢，价格缺乏竞争力，企业发展步履艰难。结合材料，运用马克思的劳动价值理论分析A、B两企业的不同命运。3(2011年高考天津卷)“十一五”期间，我国城镇登记失业率一直徘徊在4.0%4.3%之间。在经济意义上，失业人口的存在是一种社会资源的浪费，运用劳动二重性的知识予以说明。4(2011年高考北京卷)中国共产党成立90年来，经过不懈探索与奋斗，取得了辉煌成就。结合经济学常识中的相关知识，概述新中国成立以来中国共产党关于社会主义商品经济的认识。时期关于社会主义商品经济的认识20世纪50年代(请勿在此处答题)20世纪80年代(请勿在此处答题)20世纪90年代以来(请勿在此处答题)选修部分选修2经济学常识1【解析】第(1)问中的观点引用了凯恩斯的论述，体现了财政的作用。对于评析类问题必须辩证分析，既要说明观点的合理性，又要指明观点的局限性。第(2)问根据上述观点，结合当前需求不畅的实际，我国要充分发挥财政作用，并防止其弊端。【答案】(1)通过扩大财政支出来增加投资，扩大有效需求，促进就业，实现经济增长。评析：凯恩斯的理论观点和政策主张在一定范围内、一定程度上对缓和与摆脱经济危机具有积极作用；不可能从根本上消除经济发展中出现的矛盾和问题。(2)我国也存在生产能力过剩、有效需求不足的问题；我国政府应当根据国情实施积极的财政政策以扩大有效需求，如扩大消费、刺激民间投资等；政府投资要注意提高效率。2【解析】本题设问指向明确，回答时要将马克思的劳动价值理论点明，并指出技术改进的意义。然后结合题干中给定的条件分析两企业产生不同结果的原因，做到深入浅出，学以致用。【答案】根据马克思的劳动价值理论，商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。商品按其价值量实行等价交换。注重改进技术，提高劳动生产率，降低个别劳动时间的商品生产者会在竞争中处于有利地位。A企业通过引进技术和设备、改善经营管理，使商品的个别劳动时间降低到社会必要劳动时间以下，在等价交换中获得更多的利润，企业发展自然蒸蒸日上。B企业不重视技术改造，其商品的个别劳动时间高于或勉强接近社会必要劳动时间，企业获利不多甚至亏本，发展必然步履艰难。3【解析】运用劳动二重性的知识回答即可。【答案】(1)任何生产商品的劳动都是具体劳动和抽象劳动的统一。(2)具体劳动创造使用价值，抽象劳动形成价值。(3)失业人口无法通过直接参与社会劳动，创造使用价值和价值。4【解析】本题要求运用经济学常识中的相关知识，概述新中国成立以来中国共产党关于社会主义商品经济的认识。这需要我们结合教材所学知识和历史事实进行分析，要注意不同时期社会主义商品经济发展的不同特点。【答案】时期关于社会主义商品经济的认识20世纪50年代发展商品生产为