教版初一语文期中测试题.doc

教版初一语文期中测试题一、积累与运用。（30分）1、下列加点词注音正确的一项()A收敛（jin）骊(l)歌迥(jing)乎不同B磐(pn)石戛(g)然而止惬(qi)意C嗔(chn)视秕(b)谷鸡毛掸(dn)子D哽(gng)可(k)汗(hn)捋(l)2、字形全对的一项是（）A、妇儒皆知赫然宛转晦暗B、尽态极妍变换多姿呓语迭起C、锲而不舍狂澜怪诞金柝D、确凿来势凶凶不惮哺育3、下列选项中表意明确的一项（）A、三个学校的领导和老师一起参加了这次高考研讨会。B、为了防止此类交通事故再次发生，交管部门加大了监管力度。C、刘一和张山去看电影，他对他说：“电影真好看。”D、利比亚政府对反政府武装的进攻是早有准备的。4、依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，；旋风一样，；乱蛙一样，；火花一样，；斗虎一样，。是强健的风姿是飞扬的流苏是蹦跳的脚步是急促的鼓点是闪射的瞳仁ABCD5、成语使用恰当的一项（）A、去年五一我们去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。B、我跟明敏从幼儿园到高中都是同学，可真是忘年之交啊。C、目前猛涨的房价，让买房者叹为观止。D、李云龙在战场上可是一位叱咤风云的人物。6、文学常识填空。？（7分）(1)木兰诗选自宋代编的乐府诗集。这是时北方的一首乐府民歌。（2）福楼拜法国作家，代表作等。莫泊桑法国作家，被称为短片小说巨匠，代表作有项链等。（3）冰心（19001999）：现、当代女作家，儿童文学作家。原名，笔名冰心女士，男士等。受泰戈尔飞鸟集的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为和出版，被人称为“春水体”。7、按要求默写。（8分）（1）表现木兰出征前紧张、周密准备的诗句。（2）侧面描写宾客听到神态的语句是：（3）春夜洛城闻笛写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念家乡和亲人的诗句是二、阅读鉴赏。（一）阅读下文，回答问题。（20分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：泯然众人矣。王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！8、解释划横线词的含义（6分）世隶耕（）以养父母、收族为意（）环谒于邑人（）其文理皆有可观者（）邑人奇之（）日扳仲永环谒于邑人（）9、翻译下列句子。（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪！10、用原文回答问题。（6分）（1）文中交代方仲永的籍贯、身份、姓名及家世的句子：（2）第一段中刻画出方仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧无知之态的句子是：（3）表明作者写伤仲永目的的句子是：（4）方仲永才能发展变化有三个阶段，请分别引用文中原句回答：11、你认为人的天资和后天教育培养是什么关系？哪方面更重要？（4分）答：（二）阅读下文完成题目（18分）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。12解释词语在文中的含义。月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思13段中与加点的“也许”有相同作用的词语是；段中与它相照应的词语是。14“那声音大概是”中的“那声音”指的是段中的。15、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是什么？16这段文字是从、等方面进行景物描写的。17、文中画线句子运用了什么修辞方法？有何作用？（三）阅读下列文字，完成题目。（12分）阴影与阳光14岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室里的黑板报。正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点h()疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上