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男孩穷养的方法(2012-10-31 15:57:53)转载标签：育儿分类：亲子关系与家庭教育关于男孩穷养有人说，再富也要“穷”儿子，什么是再富也要“穷”儿子？孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”只有经历过坎坷磨砺，性情坚忍的人才能担当大任，只有“穷”过的男孩才明白优裕生活的可贵，才知道如何去创造财富，才懂得珍惜来之不易的幸福生活。那么到底怎样穷养，都包括哪些内容呢？穷养对男孩进行挫折教育；穷养对男孩要“狠”一点；穷养男孩必须有劳动能力；穷养在哪里跌倒，就要在哪里爬起来；穷养使男孩更好地适应社会。1.习惯影响男孩的一生对孩子的教育就是培养习惯。美国心理学家詹姆斯说：“我们从清晨起床到晚上睡觉，99%的动作，纯粹是下意识的、习惯性的。穿衣、吃饭、跳舞，乃至日常谈话的大部分方式，都是由不断重复的条件反射行为固定下来的千篇一律的东西。”纵观天下，大凡成功的人士，并非扶摇直上，而是从每一件小事，一件件具体小事做起，不断培养自己良好的思想行为习惯，最终方成大器。养成好习惯对男孩的一生意义重大，而坏习惯可以毁掉男孩的未来，培养好习惯应以尊重和信任为基础，培养好习惯需要必要的训练。2.独立让男孩自强不息社会赋予男孩的责任就是要有所担当。作为父母，有责任教育男孩独立，男孩只有独立自主，才能够顶起属于自己的天空，才能成为对社会有用的人。所谓独立，就是要在人格上独立，思想上独立，经济上独立，更要在经济上独立。为了达到这个目标，父母需要培养男孩的各种生存技能和对未来规划的能力。培养男孩独立性应从以下几方面着手：从小培养“自己的事情自己做”；支持男孩参加社会实践；鼓励男孩大声说出自己的想法；会理财的男孩更独立。3.培养男孩的阳刚之气对于孩子来说，最理想的人格是同时兼具了阳刚和阴柔两方面的内容。现在较为普遍的问题是，男孩所受的男性教育严重不足。这样的孩子容易形成所谓的“偏阴性格”，即脆弱、胆小、多愁善感、依赖性强、独立性差。所以，家长应该重视培养男孩的“阳刚之气”，让孩子的性格具有刚强和坚强的一面，这样才有利于培养孩子健康人格和自主能力，使孩子更好地适应现实世界和未来社会。应从以下几方面着手：穷养的男孩更阳刚；用父爱培养男子汉；还给男孩肌肉和力量；带领阴柔的男孩走出心理暗礁。4.每个男孩都是创造天才专家认为，具有创造力的孩子，在人格特征方面，才有其独特的地方。他们比一般孩子更聪明，能大胆创新，而且自信心也较强。儿童时代是人生学习的黄金阶段，人的创造力在这个阶段常常有所表现，如果能及时发现，并加以科学的引导和培养，孩子必然会回报你一个灿烂的明天。家长应该给孩子更多的时间和空间，让他们去“淘气”，让他们自由自在地去遐想、去活动、去创造。想象是创造的沃土；令人惊叹的空间洞察力；男孩是积极的行动家；训练男孩集中注意力。5.如何提高男孩的学习能力良好的学习习惯和学习能力是孩子一生受用不尽的财富。良好的学习习惯对孩子的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，更与孩子的成材直接相关。学习好的孩子多数是因为学习习惯比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是因为没有养成良好的学习习惯。从男孩学习的特点入手；引发男孩学习的兴趣；激发男孩的阅读兴趣；协助孩子制定一个合理的学习计划。6.富有责任感的男孩才能成大器意大利哲学家克罗齐说：“真理的发现，或道德责任的完成，都会引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤”富有责任感，从来都是人们信任和仰视一个男人的理由。人们从来不会指望一个游手好闲、没有责任感的男孩能给他们带来福音。只有懂得责任的意义并愿意和能够挑起责任重担的男孩，才能为人们带来美好的希望和期待。男孩必须要明白什么是责任；放手让男孩做责任的主人；提醒男孩做一名合格的家庭成员；责任感来源于信任和尊重；通过劳动培养男孩责任感。7.注重品德和修养，培养绅士风度英国著名的教育思想家约翰洛克提出了应该培养孩子的绅士精神。因为在现代社会，越来越多的人买得起LV、欧米茄，但生活中的绅士却越来越难见。钱可以买到衣服首饰，买不到绅士气度。对于一个男人来说，长相并不是第一位的，但有无良好的品德和修养，却是非常重要的。正直是男孩立足社会之本；男孩要有比天空还宽广的胸怀；教你的男孩用尊重换得尊重；磨掉男孩的棱角，坚忍才可成大器；真正的绅士在于宽厚的品性。穷养的方法1：不要给男孩太多的物质享受。现在不少家庭都是一个男孩，看得非常珍贵，于是父母都倾尽所能地为自己的孩子付出，宁可自己受委屈，也要给孩子吃好的、穿好的，孩子要什么都尽量满足。现在生活条件好了，更有许多父母不希望自己的孩子再去遭受自己小时候的那种苦，于是他们对孩子的物质需求毫无节制地给予满足。殊不知，过多的物质却成了男孩成长的毒药。过多的物质是男孩成长的毒药。有钱也不能乱花，教会男孩合理使用零用钱引导男孩不要在物质上跟别人攀比。“要花钱，自己挣”。美德无关贫富，要培养男孩勤俭节约的品质。2：对男孩进行挫折教育。“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”人生是一个不断奋斗的过程，一个人只有勇于面对生活的挫折和磨难并克服它，继续迎接下一个挑战，他才能成为最后的赢家。所以，父母们也要从小锻炼男孩战胜挫折的勇气和能力，只有经历过挫折洗礼的男孩才能有出息，才可能去顶住一切风云变幻，创造一番自己的事业。经历挫折洗礼的男孩最有出息。失败、挫折是上天送给男孩的礼物。逆境其实是个崭新的起点。在困境中，激发男孩的无限潜能。给男孩设置挫折，直面挫折，男孩才能学会勇敢坚强。3：有责任感的男孩才能成大器。责任是男人肩头的徽章，因敢于担当，不推卸责任，男人才更显魅力。只有懂得责任的意义并愿意且能够挑起责任重担的男孩，才能为人们带来美好的希望和期待。而未来的社会，是竞争日益激烈的社会，对人才的要求也越来越高，责任意识、责任能力是人的基本素质之一。穷养男孩的关键之一：给男孩子制定规则。关键之二：让男孩内心强大、精神富足。关键之三：适当让男孩进行一些生存训练。穷养男孩，父亲要做些什么？有心理学专家研究证明，男孩与父亲接触的机会越多，在一起的时间越长，他们就越容易形成勇敢、坚强、豁达、乐观的性格。美国一项研究成果表明：男人带大的孩子，智商更高些。穷养男孩，父亲如何扮演好自己的角色？给儿子制定规则、让儿子的心灵强大、对儿子进行生存训练这些都是关键。“爸爸是偶像”穷养男孩，父亲如何扮演自己的角色。“老子英雄儿好汉”做孩子心中的男子汉。敞开心扉，做儿子情感上的榜样。穷养男孩，母亲如何扮演自己的角色？人们常说：母亲教育决定孩子一生。更有教育专家称：孩子的成长百分之99 靠妈妈。那么，穷养男孩，妈妈该怎样扮演好自己的角色，怎样给孩子正确的引导和教育呢？在男孩青春期，妈妈又该怎样给儿子不同的爱？这些是每一位妈妈都需要知道的。妈妈是儿子人生的总设计师母亲教育决定男孩一生。做倾听者，不做管理者妈妈是儿子心灵的港湾。青春期，男孩需要妈妈不同的爱、聪明的妈妈不唠叨。妈妈是儿子的“第一位情人”，引导他正确与异性相处。中国的有的父母总是不断地、尽力地让孩子远离苦难，远离贫穷。结果是大多数孩子的身心日趋脆弱，常表现出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因为他们不知道何为饥饿、何为劳累、何为困难、何为贫穷。当孩子真的看不到贫穷、不懂得苦难之时，孩子原本天真、善良的心灵亦会变得麻木不仁、冷酷，甚至永远不会成熟。这将是我们教育的最大失败。有一个父亲，是位普通的职员，生活一直过得很拮据。在单位吃午饭，他很多时候吃的是方便面，对外还美其名日减肥；至于穿衣，则是什么便宜就买什么穿了。然而，他对儿子的花销却很大方，可儿子却一点也不体谅父亲。国庆长假一回来，和父亲什么寒暄的话也没有，一开口就是要钱，除去买名牌服饰、买书等开销之外，每月的生活费还不能少于800元！本来差不多快有一个星期没有见面了，父亲想和孩子说说话亲热亲热，没有想到孩子竟然是这样的态度，加之想起孩子还嘲笑过自己穿廉价衣服，很老土、没品位。他顿时气不打一处来，狠狠地扇了儿子两个耳光。由此，孩子和父亲都陷入了冷战和痛苦之中。这是教训啊！让我们看看国外的一些“穷养”的教育方法：美国：美国青少年从小的时候开始，不管其家里多富有，男孩子12岁以后就会帮邻居或自己的父母在家里剪草、送报赚些零用钱，从小就开始认识劳动的价值。美国南部一些州立学校为培养学生适应社会的独立生存能力，特别规定：学生必须不带分文，独立谋生一周，方能予以毕业。条件似乎苛刻，但却使学生们获益匪浅。如果论满足孩子物质需求的能力，大概没有比比尔盖茨夫妇更有资格的人，然而在生活中，比尔盖茨夫妇从不给孩子们很多物质和金钱，并且声明说不会把自己的财产遗留给自己的孩子。因为他们知道来得太容易的财富容易使人慵懒懈怠、贪图享受，消磨孩子身上向上奋斗的精神。“我不会将自己的所有财产留给自己的继承人，因为这样对他们一点也没有好处。”对此，有记者好奇地追问他：“难道你不担心将来孩子们会因此而记恨你们吗？”盖茨夫妇笑了笑回答道：“我们相信，如果父母教育得法，孩子们对待财富的看法不会和父母不同。”“财富不能给孩子们带来财富。”沃尔玛是世界最大的零售业集团，它的创始人塞姆瓦尔通在自传中写到：“子孙当中要是有谁胆敢玩弄纨绔子弟的那类奢侈品，我到地狱里也要起诉他。”以此来警告他的后代。其实，美国的很多富翁都是如此。他们完全可以随心所欲地让自己的孩子过上奢侈的生活。但是，他们之中很多人却以一种平民的生活方式言传身教，让他们的孩子从小就领会到节俭的重要性。一些富豪有时还会安排自己的孩子去参加“饥饿体验”活动，让孩子了解这个世界的生存现状。澳大利亚的父亲也同样信奉“再富也要穷孩子”的教子真经，澳大利亚的中小学中午不放学，午餐可以在学校的餐厅里购买，但大多数孩子自带饭。他们一般是一瓶可乐再加一个汉堡和一个水果，下课时随便在校园里寻一个地方坐下，便将食物“消灭”得干干净净，根本看不到将剩余食物扔得一地的现象。无论家境是富裕还是贫穷，孩子们都一样。他们认为：娇惯孩子是在剥夺孩子的自理能力和独立生活能力，孩子会缺乏战胜困难的勇气，生存能力自然也会很差，长大后难免吃亏。英国德国：父母从不包办代替孩子的事