2013年大班级部12月份半日活动流程.doc

大班组半日开放研讨方案（半日开放活动方案）活动目标：1、让家长了解幼儿在幼儿园的半日活动安排以及孩子在园的情况。 2、让家长加深对区域活动的了解。 3、增加亲子师幼之间的关系。活动内容：一、本次活动时间安排：8：008：40早餐8：30-8：50家长到舞蹈厅8：50-9：20 音乐活动孤独的牧羊人9：30-10：20区域活动（总-分-总）提出对区域活动的要求10：40-11：10户外前院“竹竿舞”、后院“跳绳比赛”10：20-11：50午餐并结束活动二、本次活动工作人员分配：1、主班负责晨检活动，配班老师带户外跳绳，保育员在教室负责卫生和药品检查。2、班长负责音乐教学，配班辅助。4、区域活动时，主班负责，配班做好区域观察记录，魏磊负责表演区、建构区；宗群负责阅读区、棋社；保育老师负责中场圣诞手工；文文老负责美工区、蒙氏区以及各区角拍照；10：20保育老师到户外将体育器械摆好！ 注：整个环节孩子在如厕时，保育老师站卫生间里面的门旁，宗群在洗手间门口组织男女分好如厕，魏老师和文文负责教室内区域的整理督促和常规的维持。5、户外活动时，前院魏磊组织，文文配班；后院宗群组织，张姐配合；老师间要心有灵犀的组织活动。6、进教室后，孩子进入区域的桌面整理衣服，宗群在室外等候孩子轻放轻关衣橱，张姐负责孩子如厕，并检查洗手；魏磊带领孩子复习英语单词，文文负责督促和常规。此环节中，家长已到舞蹈厅，配班老师将饭菜提好并分发后，孩子有序进入区域吃饭。7、家长重新回教室看孩子进餐，老师带好餐服餐帽，说话语气注意，并及时询问孩子并添加饭菜。8、有礼貌的与家长再见。（特别提醒：流程中提醒孩子要有礼貌的与家长打招呼，注意文明礼仪习惯）9、整个环节无论我们每个人站在哪个角度上（课前或幕后的），都以一种积极向上、班荣我荣的态度去面对，三、半日活动的具体教案（一）活动名称：音乐孤独的牧羊人（宗群负责放音乐）（二）区域活动环节一：漫画欣赏醒来后的惊喜师：还记得这幅漫画吗？爸爸叫什么名字？儿子呢？这幅漫画讲了一件什么事情，我们一起将给爸爸妈妈听吧！（在老师的引导下尝试完整叙述漫画内容）师：表演区，老师给你们投放了很多道具，等会儿跟着魏姐姐一起来表演一下醒来后的惊喜；今天我发现阅读区有好多父与子的漫画书，有好多精彩的内容，一会可以去看看哦！ 美工区老师也准备了几本，希望小朋友也能来制作一本属于自己的漫画书吧！蒙氏区也有新工作哦，一起来看“漫画拼图”，看看谁能够找出里面有趣的故事分享给大家听！在教室的中间，我们还是准备了圣诞节的礼物制作，包装礼物盒、制作圣诞老人、圣诞帽、圣诞树看谁的想法和别人不一样；环节二：区域活动1、 规则要求： 轻声讲话，声音不得超过音乐的声音；遇到问题，自己动脑筋，解决不了找好朋友或老师帮忙； 看好进区规则哦，如果违反规则，老师会在你的身上贴上黄色记号牌，两次换红牌并到电脑桌前等待音乐结束后方可回到区域； 进入区域相互合作、相互帮助； 当听到收工作音乐时，要安静整理回原来的位置，并搬好小椅子到上课位置准备。2、 有序进入区域：听茉莉花音乐取好进区卡到区域 等幼儿全部进区域后更换音乐“雨的印记” 收工作音乐“早安曲”各区域负责人将区域观察记录做好。环节三：精彩瞬间分享讲评人：文文（根据情况）（三）户外活动展示组：一组“花样跳竹竿”（提前请家长到户外指定位置，幼儿迅速整理衣服到前院准备）主班：魏磊 配班：文文环节：热身过程（最炫民族风七月火把节阿瓦人民唱新歌呼儿嘿呦）放松活动“梦见大灰狼”活动组：二组“跳绳比赛”主班：宗群 配班：张姐环节：热身过程（自由