2013年国考大纲解读(行政职业能力测验与申论).docx

2013年国考大纲解读行政职业能力测验2012年10月12日，中央机关及其直属机构2013年度考试录用公务员公共科目考试大纲如期发布。中公教育研发团队总结出五大亮点及具有针对性的应考策略，帮助大家准确理解大纲要求，及时调整备考计划。一、 言语理解与表达：变化微妙，渗透解题方法 2013年国家公务员考试大纲对“言语理解与表达”的描述与2012年基本相同，考查能力种类与去年保持一致，题型仍然考查逻辑填空、语句表达和阅读理解。但不同的是，大纲选取了两道2012年国考真题作为示例题目。第一道是阅读理解，第二道是逻辑填空。从阅读理解所给的例题的提问方式来看，2013年国考阅读理解仍以主旨观点型题目为主。从逻辑填空的形式来看，2013年国考逻辑填空以考查语境为主。从所给的例题解析中可以看到解题方法的提示，阅读理解的解题仍以结构分析法为重，关键要找出核心句，关键句逻辑填空的解题方法主要是语境分析和词语辨析结合这种综合方法。 【应对策略】 言语理解与表达部分会从题量和难度上加大，考生尤其要重点把握此题型。一方面要通过题干的阅读把握文段的关键词和关键旬，从而找到作者想要表达的观点和态度，这样无论何种题型都可以从容应对，在此基础上注意逻辑填空、语句表达和阅读理解这三种题型的具体应对方法和技巧即可：另一方面要做好积累的准备，将近十年国考常者实词和成语作为识记和辨析的对象，再将其用到实际的语境当中。二、 数量关系：干钧之鼎，注重考核思维方法 大纲的描述以及使用的例题与往年相比没有任何变化，数量关系依旧包括“数字推理、数学运算”两类，提醒考生注意的是2011年国考大纲和2012年国考大纲也提到了数字推理，但是当年考试巾并未出现这类题型，因此今年考试中这一题型仍然可能无法与考生“见面”，数学运算所占比重较大。除2010年外，其余年份都是15 道题，因而我们判断2013年数学运算15道题的可能性很大。 【应对策略】 数量关系部分的难度依然偏高；考生需将这部分复习重点放在数学运算。首先需通过历年真题了解数量关系的考试特点和主要题型，在此基础上，系统复习全部考点，掌握数量关系的解题方法和技巧 也要重视经典题，包括行程问题，排列组合问题、利润问题、和差倍比问题等，同时注意题型与方法相结合的考查，在整个复习过程中，考生需要每天定时定量地进行专项练习，学以致用，培养良好的数学感觉，这样方可驰骋考场. 三、 判断推理：稳中求变，打牢根基方能不失 判断推理常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断。从近年考试情况来看，基本题型及题量时有变化，解答此部分试题需要扎实的基础知识和较强的分析推理能力。 图形推理常见的考点有线条数、封闭区域数、对称性、图形构成元素、图形位置变换等。自20ll年考试中新出现了分类型图形推理后，考查难度较以前有显著增加 逻辑判断部分根据历年考试情况来看，可能性推理一.般会出现六大题型（削弱型、加强型、前提型、结论型、评价型和解释型）中的3-4种，但重点已经从削弱型题目过渡到前提型题目，此外，也会适当考查必然性推理题目，主要涉及复言命题推理和智力推理题目。 定义判断部分都是单定义判断，为了增加阅读量和难度，很多定义判断的题干往往会给出两个或以上的相似定义，增加迷惑性，但是这也能够在一定程度上帮助考生更好地理解所考定义。 类比推理常见的考查方式为两词型、词型和对当型。类比推理题目的难度逐年增加的，其词项间的逻辑关系呈现出复杂多样的特点，且并不明显，需要报考者通过多次比较和深入分析来选择正确答案。 【应对策略】 要快速解答图形推理寇，必须熟知图形推理规律，求同求异的规律尤其要重点把握。此外，还要掌握各种图形推理题型的解题思路，理解对比分析法、求同分析法等简单实用的解题方法 针对逻辑判断部分的考试特点，考生在备考时要重点把握可能性推理的六大题型（削弱型、加强型、前提型、结论型、评价型和解释型）及各自的解题方法，特别是前提型和削弱型题目。首先要对题干论证结构进行分析，通过其中的关键词来分清论点、论据以及题干的论证方式，还要准确辨别选项间的加强或削弱程度。而必然性推理部分，考生要在掌握相关的基础知识的前提下，选取快速有效的解题方法进行解答。对于定义判断，考生应重点分析所给定义的要点，可通过题目关键词快速定位要点如主体、客体、目的、手段、结果等，有时还需对要点进行适当的归纳，最后将选项与题干定义进行比较，特别要注意题干的提问方式。四、 类比推理重点把握常见的词项间关系如并列关系、条件关系、描述关系等；注意分析词项间的复杂关系，比较选项间的细微差别，适当采用遣词造句法和纵横对比法来快速准确地寻找词项间的逻辑关系。考生在复习时不仅要关注两词型，还要多练习三词型和对当型两资料分析：完成蜕变，纯计算时代结束 虽然大纲对资料分析部分的描述依然没有变化，“主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力”，但是大纲中例题的变化，预示着资料分析会有新的变化。 资料分析是行测考试中的重要题型之一，就近年题量和题型变化来看，资料分析的比重逐步增大，且难度也在相应增加，从过去的对题干的理解和计算，提高到了对材料的分析加工和综合理解能力，这点在2012年体现尤为突出。可以大胆预测在今年考试中会体现得更加明显。 资料分析的考点仍然是增长、比重、百分点等多种计算型概念和国内生产总值、三次产业、进出口贸易等理解型概念；常见的计算技巧包括同位比较法、特征数字法、数字拆分法、首数法、十字交叉法等。考生需要读懂题干后准确的定位数据，快速列式，找准方法，判断结果。 【应对策略】 资料分析应考分三步走第一步、读懂材料。读懂材料中概念和数据间的关系。第二步、列准算式。根据题干要求进行准确列式。第三步、快速计算。利用最快最合理的方法进行速算。五、 常识判断：继续突破法律考试的樊囿，在各个领域百花齐放 纵观常识判断以往十年的考情，可以看出，2007年，2008年常识部分全部考查法律知识，2009年还原以往涉及众多科目的考查方式，经过2010年国考、2011年国考，这种考查方式趋于稳定和完善，特别是2012年，对常识的考查，不但不集中在法律这方面，反而呈现出各方面都占一定比例，百花齐放的局面。 纲表述仍然强调国情社情和综合素质，这从根本上说明，作为国家公务员对国情社情有所了解和把握、具备一定的综合素质已经成为基本要求。我们可以大胆预测，本次国情社情的考查将更加深入、细致和系统，所以考生在复习备考过程中应当将国情社情作为复习备考的重点。 本次常识判断主要考查对国情社情的了解把握程度，综合管理的基本素质。涉及政治、经济、法律、文化、科技、地理、历史、环境等，与2012年国考大纲完全相同，这为考生复习备考的几大主要科目提供了明确的指示。 【应对策略】 面对国考前有限的时间，考生应当对愈己各科的情况进行合理分析，稳妥安排复习进度，力争能够取得好的复习效果 同时也希望2013中公版常识判断专项教材，能够给考生良好的帮助沩考试通关尽一份力量。2013年国考大纲解读申论 2013年国家公务员考试申论大纲已经发布，和去年相比，一字未改。换言之自2010年度国家公务员考试拿，国家公务员考试申论大纲连续4年一字末改。从命题角度看，中公教育专家认为，今年国家公务员考试申论将呈现出强烈的“稳中有变”的特点。一、 突出考查五大能力 大纲明确指出：“申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目”，明确说明申论是典型的能力与素质的考试。在机关工作里，文案工作能力是每位公务员必须要掌握的基本能力，而申论，恰恰是重点考查考生的文案工作能力。这一综合性的能力，包含以下五大能力： (一)阅读理解能力 阅读理解能力是五大能力之首，中公教育专家概括其要求包括以下三个方面。 第一，看得懂，即能正确理解给定资料的字面含义，特别是一些理论政策或专业词汇的相关表述。如2009 年国家公务员考试给定资料1第一段，重点考查考生能否正确理解“加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，这一重大政策；2012年国家公务员考试（市地级）给定资料3，重点考查考生能否正确理解“现代城市运行中的脆弱性”这一应急管理的重要概念。 第二，看得透，即能抓住给定资料背后的观点和本质，特别是命题人隐藏在材料背后的意图、主旨或精神。比如2012年国家公务员考试（副省级）给定资料3谈到了美国如何解决食品安全问题的经典案例，其背后隐藏的命题人意图包括两个层面：一是就如何解决我国食品安全问题提供值得借鉴的成功经验二是反驳“道德失范根在市场经济快速发展”这一错误观点。多数考生都忽视了第二个层面，导致题目失分。 第三，用得止，即能恰当运用给定资料来作答。对非作文类的题目而言，要能够根据题干要求，精准提炼并有效加工给定资料里的相关要点，组成条理清晰、要点齐全的规范答案。对作文而言，要能够根据题于要求，从材料中提炼总论点和分论点，并恰当地运用给定资料，对论点进行阐述、说明和论证。 (二）综合分析能力 综合分析能力是申论必考能力，要求考生做到如下两点： 第一，观点明确。即根据题干要求，结合给定资料中命题人的意图和主旨，准确地提炼观点。如2009年国家公务员考试第二大题第1小题：“对给定资料3中林老板的心态进行分析，并指出他的心态所反映的本质问题”，要求考生能够准确提炼出“林老板心态，反映出两头在外，中间加工，的制造业发展模式已经难以为继，亟需推进产业结构优化升级”这一主题。 第二，有理有据b理，就是理论和政策，要求考生能够恰当地运用党中央、国务院重大理论和政策，对给定资料的现象进行分析、推理和判断依据就是要恰当地运用给定资料里提供的各种案例、事实等论据，对自己的观点进行分析和论证。 （三）贯彻执行能力 贯彻执行能力是申论必考能力，自2010年以来，一直占据着重要位置。从最近三年命题情况看，重点表现为应用文写作，这恰恰是机关工作基本能力的重要组成部分。 （四）解决问题能力 解决问题能力几乎是申论必考能力，中公教育专家发现，2012年国家公务员考试副省级和市地级试卷均出现现了解决问题能力的题目。命题要求有两个： 第一，准确提炼和概括问题。2012年国家公务员考试（市地级）第三大题考查解决问题能力，在题于中明确要求：“对存在的问题概括准确，扼要”，即要求考生首先简要概括问题，然后再谈对策建议。 第二-，提出具体的对策建议。最近几年，对策题n越来越倾向于考查考生解决实际问题的能力，反对纸上谈，兵式的假、太空，以及万能化、套路化膜式化的对策，转而要求对策“具体、切合实际”。 （五）文字表达能力 文字表达能力是文案工作能力的重要体现，在申论考试中，有如下四个要求： 第一，连贯。在历次作文命题中，均会出现“语言流畅”、“语言畅达”等要求，实际上是要求考生在写作过程中，尽量避免出现明显的语法错误，要恰当使用连接词汇，保证全文逻辑严谨、语句通畅。 第二，简洁。因申论考试字数要求非常严格，各题大多有字数上限，因此在文字表达上要求“简洁明了”，特别是作文标题，更是以短为美。如2010年国家公务员考试（副省级）作文：“围绕海洋的保护与开发，自选角度，自拟题目，写一篇文章”，考生若写“以科学发展观为指导，统筹兼顾做好海洋开发与保护工作，虽然观点明确，但语言冗长，易失分，就不如直接写“海洋要开发，也要保护”来得更加直截了当、简洁明了。第三，规范。规范有两个层面的要求：一是使用书面语，申论作文是非常规范的文字表达能力测试，在遣词遣句上必须使用书面诺，避免出现口头语、网络用语等非书面语表达；二是使用机关惯用语，诸如“转变观念，统一思想”等规范表述，应学会驾驭。第四，生动。2008年国家公务员考试作文命题，首次出现了文字表达“生动，健个新要求，令很多考生望而生。 二、重视政策分析水平 无论报考副省级，还是市地级，从命题规律来吞，都特别重视考查考生政策分析水平，特别是对科学发展观的领会霹解与运用能力自2005年国家公务员考试以来，无论选择什么热点，背后的指导思想都是科学发展观。 考生应重点把握科学发展观的核心精神：以人为本，解决了“为谁发展”、“靠谁发展”的难题，明确提出了“发展依靠人民，发展为了人民，发展成果由人民共享”这个根本命题。全面、协调、可持续发展，以及统筹兼顾，则解决了“怎么发展，选择什么样的发展道路”这个难题。年份考查热点考查政策2005“三农”问题统筹城乡发展2006应对突发事件统筹经济与社会发展2007耕地保护统筹经济与资源环境2008怒江水电开发问题统筹经济与资源环境2009产业升级和粮食安全转变发展方式2010海洋开发与保护统筹经济与资源环境2011副省农村子弟教育问题统筹城乡发展2012副省社会道德问题统筹经济与文化建设2012地市公共安全问题统筹经济与社会建设 三、复习要有所为有所不为 距离国家公务员考试还有一个半月的时间，复习应该进人了冲刺阶段，这一阶段的复习成果，直接决定了申论考试的成绩。要想在有限的时间里，取得最好的复习效果，就必须要坚持有所为有所不为。 （一）忌投机取巧，要坚持能力第一 不少考生在平时没有养成关注社会热点的习惯，对热点不熟悉、对政策不了解，遑论用政策来分析社会热点了。到了考前冲刺阶段，寄希望于押上几个热点来碰碰运气，这么做是治标不治本。申论考试要学会“以不变应万变”，不变的是什么？是能力，而最根本的能力，就是“阅读理解能力”和“文字表达能力”，即要看得懂材料并学会驾驭材料，能够精准地抓到标准得分点，并能够用考试允许的方式表达出来。 (二）忌眼高手低要坚持动笔练习 许多考生到了冲刺阶段，都会不同程度地犯眼高手低的毛病。如，看社会热点或时评文章，常常是一眼带过，并不深入思考，总觉得看过了就是看懂了。其实不然。古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。”须知天下大事，必作于细。申论，必须踏