在职教育硕士心理学模拟考试第一套一.doc

在职教育硕士心理学模拟考试第一套一、单项选择题（每小题1分，共10分）1、美国心理学家吉尔福特提出的能力结构理论称（ ）。A.二因素说B.智力结构三维模型C.群因素说D.能力层次结构理论来源：考试大2、人们对科学研究进程中出现的新现象产生好奇感，这种情感属于（ ）。A.道德感B.美感 C.理智感D.认识来源：考试大3、人在头脑中创造新形象的基本材料是（ ）。A.感知B.记忆C.想象D.表象4、具有容易保持和恢复特点的记忆是（ ）。A.语词B.形象C.情绪D.动作来源：考试大5、特久而微弱的情绪状态称作（ ）。A.心境B.激情C.应激D.热情6、（ ）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.生理B.爱与归属C.自我实现D.尊重来源：考试大7、胃的剧烈收缩所引起的疼痛属于（ ）。A.内受感觉B.本受感觉 C.外受感觉D.运动觉8、“入芝兰入室，久而不闻其香”属于感觉的（ ）现象。A.同时对比B.后像C.适应D.继时对比9、视觉中枢位于大脑皮层的（ ）叶。A.顶叶B.额叶C.颞叶D.枕叶10、幻想是（ ）的一种特殊形式。A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.空想三、名词解释（每小题2分，共10分1、 第二信号系统 2、 遗忘 3、 智力技能来源：考试大4、 概念 5、 常模来源：考试大 四、简答题（每小题5分，共25分）1、 工具性条件反射与经典性条件反射的关系。 2、 知觉选择性及其制约条件。 3、 情绪与情感的定义及其信号功能。4、 影响注意分配的条件。5、 奥尔波特的人格特质说。 6、 语言和言语的区别与联系。五、论述题（每小题15分，共45分）1、 结合实际论述如何培养学生的创造思维。 2、 根据能力与知识的关系分析“高分低能”现象。3、 结合实际阐述意志行动及其特点。在职教育硕士心理学模拟考试第二套一、单项选择题（每小题1分，共10分）1、对偏见、迷信、谬误的憎恨属于（ ）。A. 道德感B.理智感C.美感D.责任感来源：考试大2、容量为7正负2个组块的记忆是（ ）记忆。A.瞬时B.短时C.形象D.动作来源：考试大3、反映事物本质属性与共同特征的思维形式是（ ）。A.综合B.抽象C.概括D.概念来源：考试大4、强、平衡、灵活的高级神经活动类型与气质类型中（ ）相呼应。A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质5、下列属于条件抑制的是（ ）。A.保护性抑制B.超限抑制C.分化抑制D.外抑制6、对事物的各种属性、各个部分以及它们之间的关系的综合的、整体的直接反映称为（ ）。A.思维B.感觉C.知觉D.概括来源：考试大7、果断性属于性格的（ ）特征。A.态度B. 行为C.意志D.情感来源：考试大8、注意的两个特点是（ ）。A.指向性和集中性B.选择性和集中性C.指向性和选择性D.调节性和集中性9、凯农提出的情绪理论特别重视（ ）的作用。A.大脑皮层B.丘脑 C.边缘系统D.网状结构10、多种能力的独特结合称为（ ）。A.技能B.技巧C.天才D.才能三、名词解释（每小题2分，共10分）来源：考试大1、 能力 2、 复习 3、 感应性4、 激情5、 对比 四、简答题（每小题5分，共25分）1、 如何根据艾宾浩斯的遗忘规律组织复习。 2、 什么是动机？它有什么功能？ 3、 简述流体和晶体能力。 4、 简述概念的掌握。来源：考试大5、 容易引起无意注意的条件有哪些？6、 简述气质与性格的区别。 五、论述题（每小题15分，共45分）1、 通过实例说明技能与习惯的区别。 2、 结合教育教学实际谈斯金纳强化时程表在教育学中的应用。 3、根据图示论述阿诺德的“情绪的认识评估学说。”一、单项选择题（每小题1分，本大题共10分）1、按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称作（ ）。A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.联想2、下列心理现象中只有（ ）属于认识过程。A.情绪B.兴趣C.能力D.思维来源：考试大3、个体对同一物体的凹凸或对不同物体远近的反映称为（ ）知觉。A.深度B.大小C.形状D.面积4、与意志的自觉性相反的意志品质是（ ）。A.盲从B.任性C.顽固D.优柔寡断来源：考试大5、一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，同时操纵方向盘，这种现象属于（ ）。A.注意的稳定性B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的集中6、解释测验结果的参照指标是（ ）。A.信度B.常模C.效度D.标准7、与追求真理有关的情感体验属于（ ）。A.认识 B.理智感C.道德感D.美感8、视觉属于（ ）。A.内受感觉B.本受感觉C.机体感受D.外受感觉9、长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为（ ）。A.1分钟B.10分钟C.1小时D.1天10、强不平衡的神经类型，对应于（ ）气质类型。A.抑郁质B.多血质C.胆汁质D.黏液质二、填空题（每小题1分，本大题5分）三、名词解释（每小题2分，本大题10分）1、 经典性条件反射2、 相互诱导 3、 智力技能 4、 变式 5、一般能力来源：考试大 四、简答题：（每小题5分，本大题30分）1、 简述思维的品质。来源：考试大2、 简述运动知觉及种类。 3、 简述联想的规律。4、 简述荣格的内、外倾说。来源：考试大5、 简述情绪、情感的功能。 6、 简述如何运用有意注意的规律组织教学。 五、论述题（每小题15分，本大题共15分）1、 教师应如何提高学生解决问题的能力。 2、 联系实际分析影响学生能力形成与发展的条件。 3、根据图示阐述凯农的丘脑情绪理论。在职教育硕士心理学模拟考试第三套在职教育硕士心理学模拟考试第四套一、单项选择题（每小题1分，本大题共10分。）1、研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出，并以一问一答的方式进行，借以了解被试的某些心理特点的方式称之为（ ）法。A.问卷 B.产品分析C.谈话D.个案2、额外刺激物出现，对正在进行条件反射产生的抑制称为（ ）抑制。A.外B.超限C.消退D.分化来源：考试大3、个体对客观现象的延续性和顺序性的反映是（ ）。A.运动B.空间C.方位 D.时间来源：考试大4、记忆过程的首要环节是（ ）。A.再现B.识记C.回忆D.保持5、看到天上的白云，将它们想象成草原上的羊群，这属于（ ）。A.有意B.再造 C.创造D.无意想象来源：考试大6、与意志品质的自觉性相反的不良品质是（ ）。A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.果断性来源：考试大7、在同一时间内，人们能够清楚地知觉对象的数目是注意的（ ）。A.范围B.稳定性C.分配D.转移来源：考试大8、在练习曲线上可以看出技能形成过程中工作效率、活动速度和（ ）的变化。A.灵活性B.自动化C.准确性 D.熟练化9、在信息加工过程中表现出较少依赖文化知识，主要依赖个人先天禀赋的能力称为（ ）能力。A.晶体B.流体C.模仿D.创造10、具有核心意义的个性心理特征是（ ）。A.能力B.气质C.性格 D.意志二、填空题（每小题1分，本大题共5分。）来源：考试大来源：考试大三、名词解释（每小题2分，本大题10分。）1、 心理过程 2、 信号性反应 3、 遗忘 4、 应激 5、 差别感受性 四、简答题（每小题5分，本大题30分。）1、 举例说明什么是感觉对比现象。 2、 什么是记忆，记忆的品质有哪些？ 3、 简述培养学生良好意志品质的