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系 名 课程名 教师名 计算机系 机械系 造船系 自控系 军，刘强 金山，宋海 王华 张红，曾键 图 数据集 系名 课程名 教师名 计算机系 计算机系 机械系 机械系 造船系 自控系 自控系 B 军 刘强 金山 宋海 王华 张红 曾键 图 关系数据 1 m n m (c) (a) 1 m 1 m n m (b) 图 设备处 管理 设 备 装配 零 件 部 门 职 员 工作 零件 厂 商 生产 工 人 工作 1 m m m 1 n n m 图 汇总后的 部 门 零 件 职 工 设 备 生 产 装 配 工 作 管 理 m n m 1 图 书证号 姓 名 邮 编 地 址 出版社名 电报编号 电话 还书日期 借书日期 单 位 位 置 数 量 书 名 书 号 出 版 社 图 书 借 书 人 出版 借阅 图 学 生 课 程 教 师 m n n k p 1 图 学 生 讲授 教 师 课 程 指 导 选 修 1 m 图 图 单位号 地 址 单 位 D E 电 话 职 工 职工号 姓 名 性 别 年 龄 单位号 1 m m n m n 职工号 姓 名 地 址 经 理 部门名 产品名 型 号 价 格 名 称 地 址 职 工 产 品 部 门 制造商 产品内部编号 生产 销售 从属 n m 顾客姓名 价 格 型 号 商品名称 电话号码 单 位 顾 客 购 买 商 品 密码123 火土 系统功能模块 手动生成试卷 自动生成试卷 预览现有试卷及答案 数据库设计及维护 系统用户管理 制作帮助和安装程序 安装程序 安装的提示信息 程序登陆界面 程序主界面 自动生成试卷 手动生成试卷 用户管理 数据库管理 微软提供的一项技术。通过 以方便的访问各种类型的数据库。 便让用户能迅速实现对终端用户用来做商业决策的数据库的一致性访问，结合 序员可以很快地建立应用程序，用来把自己的商业数据库通过 终用户以及整个销售环节。通过 这两者提供了几乎相同的功能，在进行产品开发时，势必要做一个精心的比较。虽然 被定位为工业标准的，而且其在性能上由于当前没有良好的数据库引擎支持，其性能还不够完美，但是，我们应该要注意到 性能被 此，在开发长期应用的产品时，推荐采用 样还有另一个好处是，在进行产品分发时，可以避开大量 基于以上原因我们选择了 数据模块是 可以使在多用户联合开发时提供统一的数据库连接技术。这样有利于程序的合成！ 称 新一代标准宏语言。在没有 前，一些应用软件如 都采用自己的宏语言供用户开发使用，但每一种宏语言都是相互独立的并且它们之间是互不兼容的。这导致了应用软件之间不能在程序上互联。找到一种可被所有的 编程应用软件所共享的通用宏语言是 司长期追求的目标。 为新一代的标准宏语言具有了跨越多种 用软件并且控制应用软件对象的能力。 组件开发技术 开发组件的几种场合： 、希望设计一个被其它应用程序共享的组件 、现有的组件不满足某种特殊需要的时候 、想更深入的了解架构技术的 软件安全 一、明码比较的严重安全隐患。 二、软件安全的几点建议： 软件加壳防止反汇编 增加自身完整性检查防止软件被爆破 运用成熟的密码学进行注册码的运算防止注册机的制作 1. 题目的要求和数据 数据库原理与应用题库系统，具体要求如下： 1）试题能及时更新，维护 。 2）界面设计美观，易学易用 。 3）试题难易程度适中，能贯穿整个教学内容 。 4）系统设计结构合理，软件功能完善 。 5）具有较高的安全性，完整性和可靠性 。 2. 设计的工作内容 1）设计试题生成功能，试题能分布整个教学内容。 2）设计试题的难易程度分析功能。 3）具有答案生成功能。 4）题型要求：选择、填空、简答题、原理论述、系统设计 、系统操作等 5）设计教师对题库进行维护功能 6）设计教师对答案进行更新、完善功能 3. 提供的答辩材料 1）毕业设计说明书 2）外文翻译资料 3）软件：题库系统与试卷生成 4. 答疑老师 教师姓名 负责部分 签名 韩燮 全部 发给毕业设计题目的日期 2004年 2月 23日 指导教师（签名） _ 设计开始日期 2004年 2月 23日 毕业设计人（签名） _ 设计完成日期 2004年 6月 15日 华 北 工 学 院 毕业设计任务书 班 级 学 号 毕业设计人 毕业设计题目： 计算机科学与技术 系 教研室 教研室主任 签名 年 月 日 000900 韩火土 数据库原理与应用题库系统 华 北 工 学 院 系： 计算机科学与技术 班级： 00090姓名： 韩火土 指导教师评语 指导教师（签名）： 职 称： 年 月 日 华 北 工 学 院 系： 计算机科学与技术 班级： 00090姓名： 韩火土 毕业设计答辩委员会评议 评语： 成绩： _ 答辩委员会主席（签名） 年 月 日 计算机科学与技术系 毕业设计说明书 题目： 数据库原理与应用题库系统 专 业： _ 班 级： _ 学生姓名： _ 指导教师： _ 完成日期： _ 华 北 工 学 院 韩燮 题目：数据库原理与应用题库系统 韩火土 计算机科学与技术 00090004火土 00090华北工 学院计算机科学与技术系 摘 要 一般情况教师想出一份试卷，要么到庞大的题库里一道一道的把题找出来，或是从几本相关的书里把题一道一道挑出来。这样即费时又费力，而且很难保证试题的覆盖面和 把握好 试卷 的 难度。正是为了能够帮助教师轻松的出一份 高 质量的试卷而开发了本软件。 为了达到预期的 目标我们最终选择了 为本软件的终端输出。本软件是在对现有控件的改进和 程的研究的基础上开发的 。 本软件实现了以下 主要 功能： 大量的测 试 表明 本软件在 8 2000 台配合 P 2003 的环境 下程序运行稳定且各项功能运行得都很正确 ， 基本达到了预期的要求 ！ 结论： 经过老师的实际试用本软件 在界面 上和功能 上 都 有独到之处！相信完全可以胜任出一份好的试卷任务。 关键词：题库系统，试卷生成，数据库， 北工 学院计算机科学与技术系 he a or to of of a is of In of we s of is on in BA of as of is is of it is in up 8 2000 XP P 2003, it is In of by is in We it a 北工 学院计算机科学与技术系 目 录 摘 要 . 1 . 2 前 言 . 1 1 . 简述 . 2 发工具简介 . 2 . 2 要的控件及其属性简介 . 2 据库连接方式选择 . 3 序运行环境 . 4 2 . 需求分析 . 5 责的功能模块 . 5 件功能分析 . 5 3 . 设计阶段 . 8 要设计 . 8 统数据库设计 . 8 细设计 . 12 序流程图 . 12 体功能简介 . 14 4 . 软件实现 . 20 华北工 学院计算机科学与技术系 . 20 发的关键技术 . 20 5 . 软件测试及其维护 . 24 统测试平台简介 . 24 试方法 . 24 统维护 . 25 6 . 开发总结 . 26 参 考 文 献 . 27 致 谢 . 28 译 文 . 29 原 文 . 33 华北工学院计算机科学与技术系 1 前 言 在开发本软件之前，正是我努力提高自己的 发水平的时期。因此我选择了 为我的开发工具，然而这次开发的软件和以前不一样。最主要的区别在于这个软件要以 为试卷的终端输出。而它们又 是 两个不同 公司 的产品 。因而，刚一开始我特别担心这个技术能否得到比较圆满的解决。在开发的过程中我不断的对 术进行研究，并且将它应用于这次的软件开发中。因而比较好的解决了 接口编程问题。还有一个比较棘手的问题就是 供的控件都是很基本的，而这次开发中要用到一个可以标记选中状态的树型控件，在对 深入研究后确认它不能胜任这个任务。因此，我开始寻找第三方控件，然而这一次我很失望因为只找到了一个 2000 年编写的件，没办法了，最后下定决心修改那个 件以使它能更加稳定和实用。在深入研究 件。在程序开发的后期测试中，我充分利用各个同学电脑平台的多样性。把本软件在多达 4 种操作系统和 3 个不同版本的进行测试。测试表明：在 8 2000 台配合 P 2003 下程序运行稳定且各项功能运行得都很正确！ 华北工学院计算机科学与技术系 2 1 . 简 述 发 工具 简介 司出品的开发工具，在众多的开发工具中，我们为什么要选择 为 体介绍如下： 开发的高效 语言的高效 编译的高效 执行的高效 维护的高效 基于以上理由，我们毫不忧郁的选择了 要 的控件及其属性简介 1) 来控制程序标题按钮的可用性。 2) 来控制程序边框的样式。 3) 来控制程序界面的颜色。 4) 来控制程序界面的字体。 5) 来控制程序运行时界面的显示位置。 1) 来控制链接字符串。 2) 来控制链接时是否要输入密码。 3) 来控制是否进行链接。 1) 性：用来指定和哪个 件相连。 2) 来添加向数据库提交的 3) 来向 4) 来执行 5) 来执行任何 6) 来给数据库的字段赋值。 7) 来取出数据库的字段的。 华北工学院计算机科学与技术系 3 8) 来向数据库添加一条记录。 9) 来编辑当前的记录。 10) 来向数据库提交所做的修改。 件： 1) 性：用来指定和哪个 件相连。 2) 来打开数据库中指定的表。 3) 来给数据库的字段赋值。 4) 来取出数据库的字段的。 5) 来向数据库添加一条记录。 6) 来编辑当前的记录。 7) 来向数据库提交所做的修改。 1) 来指定和哪个数据集相连。 1) 来指定和哪个 1) 来指定当前活动的 1) 来控制 2) 来控制 3) 来指点 4) 来添加鼠标放开事件所执行的程序代码。 5) 来添加结点状态改变时的程序代码。 1) 来指定 来添加按钮的单击事件所执行的程序代码。 据库连接方式选择 接数据库的主要方式有两种：一是： 二是 现在我们来大致比较一下这两种技术的优缺点： 具特色的数据库连接管理技术。凭借窗体和报表， 以访问诸如 地 务器的数据华北工学院计算机科学与技术系 4 库，也可访问远程数据库服务器上的数据库，如 C S 数据库中的数据库，也可访问经 微软提供的一项技术。通过 以方便的访问各种类型的数据库，特别是 据库。 成为访问数据库的新的标准接口。从 始 加了对 支持，以便让用户能迅速实现对终端用户用来做商业决策的数据库的一致性访问，结合 身的开发式数据组件结构，程序员可以很快地建立应用程序，用来把自己的商业数据库通过 送给客户，最终用户以及整个销售环节。通过 能让用户快速访问关系或非关系数据库以及 这两者提供了几乎相同的功能，在进行产品开发时，势必要做一个精心的比较。虽然 术提出的时间不长，并被定位为工业标准的，而且其在性能上由于当前没有良好的数据库引擎支持，其性能还不够完美，但是，我们应该要注意到 司已经宣布停止发展 ，其性能被 越也是迟早的事，因此，在开发长期应用的产品时，推荐采用 术。这样还有另一个好处是 ，在进行产品分发时，可以避开大量 基于以上原因我们选择了 序 运行环境 操作系统： 000 P 办公软件： P 003 华北工学院计算机科学与技术系 5 2 . 需求分析 责的 功能模块 设计试题生成功能，试题能分布整个教学内容 设计试题的难易程度分析功能 具有试题的答案生成功能 数据库设计及维护 程序的其它选项设置 件功能 分析 根据我负责的功能模块，主要是在试卷的生成上。 1要显示书本章节信 息以供用户使用。而在数据库里章节的存放是没有规则也即它们的顺序不一定按照真实书本的章节顺序来存储的。但是在显示章节信息的时候必须按照书本的章节顺序来显示。所以特别设置如下的数据类型： J=在这里 设置成 的 在添加此数据库结构的时候要把文本型转化为类型。而 应的是数据库里表 的 们为同一种数据类型。再由于数据库里章节的数量是不定的，故此种数据类型的变量必须是一种长度可变的类型才行，所以我们选择了 量定义如下 ： J; J; 接下来的问题就是把这个变量记录的数据按一定顺序显示到 控件里了。由于章节的数量还是比较多的，所以我选择了“改进的选择排序”，具体的排序算法代码实现如下： i:=0 ; 华北工学院计算机科学与技术系 6 j:=i+1 do kjk:=j; if i0 /开始初始化 TH, i:=0 to THi:=i; /给动态数组设初值 /初始化随机数生成器 i:=0 to do j:= i; i:=j; j:=华北工学院计算机科学与技术系 8 3 . 设计阶段 要设计 统数据库设计 根据任务书的规定，现设计如下的数据库表格： 表：用户表 (字段中文名 字段英文名 字段类型 字段长度 主键 姓名 本 20 是 密码 本 18 组 字 长整型 权限 字 长整型 表：题型 (字段中文名 字段英文名 字段类型 字段长度 主键 编号 动编号 是 名称 本 20 分值 字 长整型 表：难易度 (字段中文名 字段英文名 字段类型 字段长度 主键 编号 动编号 是 难易度 本 表：用户组 (字段中文名 字段英文名 字段类型 字段长度 主键 编号 动编号 是 组名 本 20 华北工学院计算机科学与技术系 9 表：选择题 (字段中文名 字段英文名 字段类型 字段长度 主键 题号 动编号 是 题型 字 长整型 题目 注 选项 A A 文本 255 选项 B B 文本 255 选项 C C 文本 255 选项 D D 文本 255 正确答案 本 难易度 字 长整型 出自章节 本 50 表：填空题 (字段 中文名 字段英文名 字段类型 字段长度 主键 题号 动编号 是 题型 字 长整型 题目 注 空 1 本 100 空 2 本 100 空 3 本 100 空 4 本 100 空 5 本 100 应填数 字 长整型 难易度 字 长整型 出自章节 本 50 华北工学院计算机科学与技术系 10 表：简答题 (字段中文名 字段英文名 字段类型 字段长度 主键 题号 动编号 是 题型 字 长整型 题目 注 答案 注 难易度 字 长整型 出自章节 本 50 表 8：原理论述题 (字段中文名 字段英文名 字段类型 字段长度 主键 题号 动编号 是 题型 字 长整型 题目 注 答案 注 难易度 字 长整型 出自章节 本 50 表 9：系统设计题 (字段中文名 字段英文名 字段类 型 字段长度 主键 题号 动编号 是 题型 字 长整型 题目 注 表格 本 100 答案 注 难易度 字 长整型 出自章节 本 50 答案表格 本 50 题目表格 本 50 华北工学院计算机科学与技术系 11 表 10：系统操作题 (字段中文名 字段英文名 字段类型 字段长度 主键 题号 动编号 是 题型 字 长整型 题目 注 难易度 字 长整 型 出自章节 本 50 题目表格 本 50 问 1答案 本 255 问 1答案表格 本 50 问 2答案 本 255 问 2答案表格 本 50 问 3答案 本 255 问 3答案表格 本 50 问 4答案 本 255 问 4答案表格 本 50 问 5答案 本 255 问 5答案表格 本 50 问题数 字 长整 型 华北工学院计算机科学与技术系 12 细设计 序流程图 1 抽取现有试卷的流程图： 华北工学院计算机科学与技术系 13 2 自动生成试卷的流程图 ： 华北工学院计算机科学与技术系 14 3 下图是手动生成试卷的流程图： 体功能简介 下图 软件的登陆界面 在这里输入用户名及密码就可以进行入软件的主界面了！ 华北工学院计算机科学与技术系 15 下图 是软件的主界面： 在以上的软件主界面的左边是各个功能模块的调用接口！ 如： 抽取现有试卷：点击后进入抽取现有试卷的功能界面。 自动生成试卷：点击后进入自动生成试卷的功能界面。 手动生成试卷：点击后进入手动生成试卷。 题库录 入：在这里可以往数据库里添加试题。 题库维护：在这里可以对数据库里已有试题进行维护。 选项设置：在这里可以对软件的其它选项进行设置。 软件的右上角有“帮助”和“关于”按钮！在这里可以得到软件的使用帮助，和有关此软件的一些开发信息！ 华北工学院计算机科学与技术系 16 下图是自动生成试卷的界面： 上图中标为“第一部分”的树形控件是用来设置要生成的试卷的试题的抽取范围。 上图中标为“第二部分”的是用来设置各种题型的量及其分数。 上图中标为“第三部分”的是功能按钮，其中“生成试卷”用来根据“第二部分”的设置自动生成一份试卷。“预览试卷” 是用来预览刚生成的试卷。“试卷答案”是用来查看刚生成的试卷的答案。“保存试卷”是用来保存刚生成的试卷的信息。 华北工学院计算机科学与技术系 17 下图 是手动生成试卷的界面图：上图中标为“第一部分”的树形控件是用来设置要生成的试卷的试题的抽取范围。 上图中标为“第二部分”的是用来设置各种题型的量及其分数。 上图中标为“第三部分”的是用来设置试卷的部分。 上图中标为“第五部分”的是用来选择要加入试卷的试题。 上图中标为“第四部分”的是功能按钮，其中“加入试卷”用来把在“第五部分”的选择试题加入到要生成的试卷中。“保存试卷”是用来保存 刚生成的试卷的信息。 华北工学院计算机科学与技术系 18 下图 是用户管理的界面： 上图中标为“第一部分”显示当前系统已有的用户。 上图中标为“第二部分”选择要进行的操作。 上图中标为“第三部分”设置相应的信息。 上图中标为“第四部分”。可以删除用户或是提交对用户信息的修改。 华北工学院计算机科学与技术系 19 下图 是 数据库功能模块的界面： 上图中标为“第一部分”可以改变数据库的存放路径。 上图中标为“第二部分”选择要进行的操作。 上图中标为“第三部分”选择还原的时间点或是执行备份操作。 华北工学院计算机科学与技术系 20 4 . 软件实现 介 每一个软件开发人员都会经常 听到，看到“面向对象”这个词，程序员也时常把它挂在嘴上。那么什么还是真正的“面向对象”？什么是面向对象的编程？是不是写几个类就算面向对象了？为什么要面向对象？ “面向对象是一种思维方式，一种方法论！” “结构化编程”（ 一种编程方法，是从计算机的视角来抽象问题的方法。而“面向对象编程”（ 是一种编程方法，只不过它是从更接近真实世界的视角来分析问题，使用更接近人们理解真实世界的方法来抽象问题，这种方法称为“面向对象”（ ！ “面向对象”这个词代表的是一种认识世界，分析问题，解决问题的方法 ，因此它是一种方法论。而面向对象编程则是将这种方法应用于程序设计的方法。当你会使用面向对象的方法去思考，用面向对象的模式支分析和解决问题的时候，才是真正的“面向对象”了！ “面向对象”最主要的特性有三个： 继承性。 个类都可被继承。 封装性。 多态性。 发的关键技术 1 称 新一代标准宏语言。在没有 前，一些应用软件如 都采用自己的宏语言供用户开发使用，但每一种宏语言都是相互独立的并且它们之间是互不兼容的。这导致了应用软件之间不能在程序上互联。找到一种可被所有的 编程应用软件所共享的通用宏语言是 司长期追求的目标。 为新一代的标准宏语言具有了跨越多种 用软件并且控制应用软件对象的能力。 本程序的主要实现技术如下： 北工学院计算机科学与技术系 21 .一、 ,二、 ,三、 ,四、 ,五、 ,六、 ,七、 , 八、 ,九、 ,十、 ); ; L,TH,i,TS: 宋体 ; = = = = /取得本程序的路径 /显示进度窗口 正在链接 .; 5; /重绘窗口 ,否则显示不出新设置的控件属性 无法连接，也许没有安装 连接出错 , 0; /= 题库系统与试卷生成 ; 华北工学院计算机科学与技术系 22 /建立一个新文档 正在新建 档 .; ; , 用第二种方法不容易出错 /; 数据库原理与应用期末试卷 ; /此文档的第一个窗口 的标题 ; ，所以首先关闭检查 = = (1,0,0,22); /设置段落对齐方式 数据库原理与应用期末试卷 +#13); ; ( 学校 _ 班级 _ 姓名 _ 得分 _ +#13); ,0,0,14); 2 由于 此，必须重新设计控件。 在设计时因 纵观 法而已。因此我们也选择 重要的实现技术为： 华北工学院计算机科学与技术系 23 ; : := 0 1 do if I ) I = /这里我修改了 : = ; ; ; ; ; 华北工学院计算机科学与技术系 24 5 . 软件 测试 及其 维护 统测试平台简介 硬件平台 4 板 50 芯片组的 存 2 128M 的三星 存 硬盘 0G 显卡 妖 示器 美格 77017寸纯平显示器 软件环境 操作系统 体中文专业版 公软件 003 显卡驱动 动 P 试方法 测试在软件开发过程中一直都是备受关注的，即使在传统的软件工程中，也有一个明确、独立的测试阶段。随着软件危机的频频出现以及人们对于软件本质的进一步认识，测试的地位得到了前所未有的提高。测试已经不仅仅局限于软件开发中的一个阶段，它已经开始贯穿于整个软件开发过程，人们已经开始认识到：测试开始的时间越早，测试执行的越频繁，所带来的整个软件开发成本的下降就会越多。 是把测试推到了极限的位置，一切软件开发活动都要从首先编写测试代码开始。 为了使本软件运行更加稳定，我对它进行了全面的 测试，测试分为二部分来进行，一是：界面测试；二是功能测试。 首先是界面测试，为了使软件在不同的的操作系统平台上运行界面能保持原来的风格。我的开发平台如上介绍。我把完整程序拷贝到我同学的机子，同学机子的相关华北工学院计算机科学与技术系 25 配置如下： 15 寸显示器；程序运行界面正常，但由于我同学的显示器是 15 寸的显示的范围比较小外，界面上的字体等设置都保持得相当好。没有出现类似字体变形的情况！第二个平台： e +17显示器，测试结果：字体有些不正常了。后来在网查找了很多相关的资料，得出这是由于 e 或 8 和我的开发平台的操作系统 P 的字体集不一样造成的。解决方案是：把软件的字体设置成：宋体 9 号，字符集使用： 此软件的界面测试顺利完成。 二是进行功能的测试。我的功能模块主要是试卷生成。而试卷生成后都是输出到 版本又那么的多，因此，我一直很担心在不同的 台下软件会有不同的运行结果！实际测试结果如下：在 000 000 的平台下，试卷功能里的预览功能不能用了。界面停留在“正在链接 .”这里，一看就知道没有办法和接了。换平台测试，这回是在 000 P,程序正常运行了包括试卷预览等功能都正常运行。再换平台： P+003程序同样完全正常运行，由此可以总结出在低于 来我想把程序换成能支持 000 的，可后来一想 000 距离现在已经有 4 年之久了。支持了它反而支持不了最新的 台，所以决定让程序运行在 P 或是 003平台上。至此到这里在功能的测试上也已经比较圆满的完成了！ 统维护 由于在开发本程序的时候我就特别注意软件的后续维护和再开发上。因此极努力的想把它开发成一个 强内聚、弱耦合、接口明确、意图明晰的软件 。对于程序里的功能我尽力把它们封装在类的私有过程或私有函数里，这样可以大大提高软件的内聚性，在各个功能模块和窗体之间尽可能减少它们之间的调用关系，以减少软件 的耦合性。在软件设计初期我就预留了接口用于调用另一个同学的模块。为了保证两人开发出的功能模块能在最后能顺利地联合。在一开始我就预先编了一个公共的“数据模块”以提高软件连接数据库能高效共享。并且给他规定一些如控件的命名规则，代码的规范等。这些都大大提高了软件后续的可维护性。 华北工学院计算机科学与技术系 26 6 . 开发 总结 本软件的设计目的是在题库建立管理维护和试卷生成方面为教学单位和人员提供方便和帮助。 通过这 几个月的 毕业设计 ， 我学到很多以前没有学到的 发技术，在软件工程学上更是取得了很大的进步。 经过大量的 测试 和试用， 作 者深信本软件达到了方便和实用 的 设计目的，并在 软件界面和 易用实用等方面有着独到之处。 虽然软件基本达到设计要求 并且达到同行的先进水平 ，但由于作者水平 有限，软件存在 是在所难免的 ，您的意见和建议 将极大的帮助我改进并完善软件。真诚的希望你的参与。 华北工学院计算机科学与技术系 27 参 考 文 献 1 陈明 . 软件工程学教程 2002 2 萨师煊，王珊 . 数据库系统概论 . 第三版 . 高等教育出版社， 2000 3 飞思科技产品研发中心 . 2003 4 飞思科技产品研发中心 . . 电子工业出版社 , 2002 5 申 旻 . . 清华大学出版社， 2002， 302 6 ，龙劲松，王瑜，谢尚书译 . . 机械工业出版社 7 乔林 中国铁道出版社 8 李维 入核心 构剖析 . 电子工业出版社 9 张立科编写组 数参考手册 严蔚敏，吴伟民 华北工学院计算机科学与技术系 28 致 谢 我首先感谢我的指导老师韩 老师，在她严格的要求下我懂得了开发软件要有一种极其认真负责的态度。无论做什么事都要大胆的去想去做，这样会有好的创意，才能更有作为。特别是在大三的时候能在韩老师的指导参与“ 山西晋能电力有限公司 ”的大型软件“电力管理系统”的开发，在那里我学到了很多在课堂里学不到的软件设计思想。使我的软件开发水平提高了一个层次。 大学就要毕业了，在这里我还要特 别感谢我的班主任张军老师。在这四年的大学生活里，他给了 我很多帮助。和他在一起我学到了很多做人的道理。这些将会是我将来