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勤业中学06年暑假PDS学校校本研训资料教师个人职业发展规划书基本情况表姓名郝红娟性别女年龄28工作时间2001.9学历本科职称中学二级任教科目数学荣誉称号请分析您个人职业发展的基础自查项目您当前的水平在您个人发展方面的重要程度学历水平优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要外语水平优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要师德修养优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要教学中的研究习惯优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要教学中的研究能力优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要学科专业知识优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要学科教育知识优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要一般教育理论知识优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要教学设计能力优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要课堂教学能力优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要自我发展规划意识优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要其他：_优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要其他：_优 良 中 差重要 比较重要 一般 不重要通过上面的自查，你有什么样的感受，有没有哪些项目在你的专业发展中十分重要，而你又是比较薄弱的呢？请谈谈你的初步感受。1、 对我个人来说，培养有个人专心思考的习惯很重要。2、 在我的专业发展中，培养教学中的研究习惯十分重要（1）、在教学设计中的反思重要，在教学设计中不断的思考问题的原初思维（换句话说如何找到学生思考的最近发展区）成为我的教学中最重要的一个地方，同时它也是我的一个很大薄弱的地方。（2）、教学中的重难点的剖析、分解，从而加以解决。如何将所教学科的所有知识点之间的联系，彼此之间的重要性的比例调配的矛盾。（3）、对教学中的细节的体会和体察是自己的薄弱环节。今后在教学中如何加以注重成为我教学中一个很重要的环节。确定未来三年的总体发展目标请阐述您个人的职业发展目标（三年发展目标）l 选择自我发展类型：通过未来三年的努力，我想成为优秀教师 合格教师 成熟教师 其他：_l 请为你未来三年的发展目标设定至少三个可检验的指标(注，这些指标必须是外显的，可检验的，得到*证书，开设了*堂公开课，获得*称号等)第一年规划项目(可以根据需要删掉某些项目行，或者修改或增加某些项目行)计划达到的水平哪些因素影响你达到计划的水平(如工作效率低，班主任工作任务重等等)计划采取的措施(如报名培训班，听几个讲座，读几本书，参加学历教育，开几堂公开课)验证指标(要求具体，如读完一本书，在某级杂志上发表一篇文章，参加评奖等)学历水平工作效率低教学教育与班主任经验都不足多听课多钻研教材，课标多向组内老师学习。熟悉自己学生的特点多积累数学知识听课20节争取发表论文。外语水平师德修养优教学中的研究习惯优教学中的研究能力良学科专业知识良学科教育知识良一般教育理论知识良教学设计能力良课堂教学能力良学生管理能力良自我发展规划意识优其他：_职业规划设计完成后的反思与感言面对自己的职责，作为一个教师，有时真不知道应该怎样去迎接挑战从而能更好的开展好领导交给自己的工作。面对班级的学生，有时不知道如何调配，觉得自己的不成熟，觉得自己在很多方面还是需要重新调整的。更深切的体会到自己研究学生心理发展不够，了解学生本身不多，工作不够细致。而教学工作上由