2026年部编版新教材语文八年级上册第四单元检测题（含答案）

2026年部编版新教材语文八年级上册第四单元检测题（满分120分，时间120分钟）一、基础·运用（共16分）班级开展“走近现代散文·感受语言之美”主题活动，请你参与。1.阅读下面这段开场白，完成（1）—（4）题。（共8分）散文是心灵的独白。朱自清在《背影》中，用质朴的文字描摹父亲蹒跚的背影，那颓唐的身影里藏着深沉的父爱；茅盾在《白杨礼赞》中，以激昂的笔调礼赞西北高原上倔强挺立的白杨，那不折不挠的姿态令人振奋；汪曾祺在《昆明的雨》中，以恬淡的语言回忆雨中缅桂花的幽香、菌子的鲜腴，那份闲适与从容令人神往。严文井感叹“永久的生命”，罗素追问“我为什么而活着”……一篇篇散文，如一杯杯清茶，沁人心脾，让我们在文字中遇见美好，在阅读中涤荡心灵。（1）给下列加点字注音。（2分）颓唐（）倔强（）洗涤（）鲜腴（）（2）下列对文段中“不折不挠”的“挠”解释正确的一项是（）。（2分）A.扰乱B.弯曲，屈服C.抓，搔D.阻止（3）下列对文段中涉及的文学常识表述有误的一项是（）。（2分）A.朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有《子夜》《白杨礼赞》等。C.汪曾祺，江苏高邮人，他的散文语言平淡自然，富有生活情味。D.罗素是法国哲学家，1950年获得诺贝尔文学奖。（4）请在下面语段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分）散文是情感的载体。《背影》中父亲蹒跚的背影，承载着深沉的父爱；《白杨礼赞》中挺立的白杨，象征着不屈的民族精神；《昆明的雨》中湿漉漉的缅桂花香，________。这些散文名篇，让我们在文字中感受到了生活的温度。2.语言要连贯。（共4分）（1）将下列句子填入语段横线处，顺序最恰当的一项是（）。（2分）散文的美，首先在于语言的连贯。。。。。只有这样，文章才能如行云流水，读来令人舒畅。①一段话要有一个中心话题，前后句子要围绕这个中心展开。②句子之间的衔接要自然，可以使用关联词、代词或过渡句。③还要注意句子的顺序，或时间，或空间，或逻辑，不能随意颠倒。④同时，语言的节奏也要和谐，长短句搭配，读起来才有韵味。A.①②③④B.①③②④C.②①④③D.④①②③（2）下面语段中有一处语言不连贯，请找出并写出修改意见。（2分）①《白杨礼赞》中，茅盾笔下的白杨树是不平凡的。②它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。③但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。④因此，白杨树是树中的伟丈夫。⑤这篇散文语言铿锵有力，富有气势，值得我们反复品读。3.阅读综合实践。（共4分）班级准备编一本《现代散文名篇赏析集》，请你完成以下任务。（1）请你为这本集子拟一个书名，要求简洁、有文采，并简要说明理由。（2分）（2）集子拟收录《背影》《白杨礼赞》《昆明的雨》等名篇。请你为其中一篇写一句“推荐语”，不超过30字。（2分）二、现代文阅读（共36分）（一）阅读《背影》选段，完成4—7题。（共12分）我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。4.用简洁的语言概括这段文字的主要内容。（2分）5.赏析“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”中动词的表达效果。（4分）6.“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”表现了“我”怎样的心理？（3分）7.结尾“我的眼泪又来了”与上文“我的泪很快地流下来了”是否重复？为什么？（3分）（二）阅读下面的散文，完成8—12题。（共24分）老槐①老院有一棵槐，据说是爷爷的爷爷种下的。②小时候，我常在树下玩。春天，槐花开了，一串串，白得像雪。风一吹，花瓣飘下来，落在青石板上，落在我头发上。奶奶说，槐花能蒸着吃，于是她搬出竹梯，颤巍巍地爬上树，捋下一篮槐花。晌午，厨房里就飘出槐花麦饭的香。③夏天，槐树撑开一大片绿荫。父亲搬一把竹椅，坐在树下看书。有时，他也给我讲书里的故事。他的声音不高，像风吹过槐叶，沙沙的，很好听。讲到有趣处，他自己先笑起来，眼角的皱纹挤在一起，像槐树皮上的纹路。④秋天，槐叶黄了，一片一片地落。父亲拿着扫帚，一下一下地扫。他扫得很慢，像是怕扫走了什么。扫完，他把落叶堆在树根旁，说：“还给树吧。”我不懂，问为什么。他说：“叶子养了树一辈子，最后也该回到树底下。”⑤后来，父亲走了。老院也拆了。那棵老槐树，听说被移到了别处。⑥去年秋天，我路过一个公园，看见一棵大槐树。树下有人在扫落叶，背影佝偻，动作缓慢。我站了很久，忽然想起父亲扫落叶的样子。原来，有些东西是不会被拆掉的——它们长在记忆里，一年一年地绿着，比树活得还长。8.文章围绕老槐树写了哪几个场景？请简要概括。（3分）9.赏析第③段画线句：“他的声音不高，像风吹过槐叶，沙沙的，很好听。”（4分）10.如何理解第④段父亲说的“叶子养了树一辈子，最后也该回到树底下”这句话？（4分）11.第⑤段写“父亲走了。老院也拆了”，这样写有什么作用？（4分）12.本文与朱自清的《背影》都写了父亲，但写法有所不同。请从选材和情感表达两个角度比较两文的异同。（5分）13.文章结尾说“有些东西是不会被拆掉的——它们长在记忆里，一年一年地绿着，比树活得还长”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、整本书阅读《红岩》（共8分）14.填空题。（4分）《红岩》的作者是________、。小说以（地点）为背景，描写了以________、________等为代表的共产党人在狱中英勇斗争的故事。15.请从江姐、许云峰、成岗、小萝卜头中任选一位，结合具体情节，说说他/她身上最打动你的品质。（4分）四、写作（共40分）16.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。题目一：请以“________的身影”为题，写一篇记叙文。（提示：可呼应《背影》的写法，通过具体场景表现人物情感）题目二：请以“我心中的那棵树”为题，写一篇托物言志的散文。（提示：可借鉴《白杨礼赞》的象征手法）要求：①将题目补充完整（题目一）；②内容具体，有真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。参考答案及评分标准一、基础·运用（共16分）1.（共8分）（1）tuí；juéjiàng；dí；yú（2分，每空0.5分）（2）B（2分）（3）D（罗素是英国哲学家，不是法国。2分）（4）示例：寄托着作者对往昔岁月的深深怀念（2分，语意连贯、符合语境即可）2.（共4分）（1）A（①提出中心话题，②讲衔接，③讲顺序，④讲节奏，逻辑递进。2分）（2）第④句与上下文不连贯。“因此”表示因果关系，但前文并未阐述“白杨树是树中的伟丈夫”的原因，应删去“因此”，或将④句改为“总之，白杨树是树中的伟丈夫”。（2分，找出句子1分，修改意见1分。）3.（共4分）（1）示例：书名《岁月留声》。理由：这些散文记录了作者在不同岁月中的所见所感，如同一首首动人的歌，留在读者心中。（2分，书名1分，理由1分）（2）示例：推荐《背影》：一个蹒跚的背影，一份深沉的父爱，读来令人潸然泪下。（2分，符合推荐语要求即可）二、现代文阅读（共36分）（一）（共12分）4.（2分）父亲为“我”买橘子，穿过铁道、爬上月台，“我”看到他的背影而感动落泪。（意思对即可）5.（4分）“攀”“缩”“倾”三个动词，准确生动地写出了父亲爬上月台时的艰难吃力，表现了父亲对“我”深沉的爱，也表达了“我”对父亲的心疼与感激。（动词1分，分析2分，情感1分）6.（3分）表现了“我”既感动又心疼的复杂心理：被父爱感动而流泪，又怕父亲看见后担心，也怕别人看见而难为情，所以赶紧拭干眼泪。（感动1分，怕父亲担心1分，难为情1分）7.（3分）不重复。第一次流泪是看到父亲攀爬月台的艰难，是感动之泪；第二次流泪是父亲的背影消失在人群中，是离别之泪、不舍之泪。两次流泪层层递进，深化了父子深情。（判断1分，分析2分。）（二）（共24分）8.（3分）①春天奶奶捋槐花蒸麦饭；②夏天父亲在槐树下看书、讲故事；③秋天父亲扫槐叶并堆在树根旁。（每点1分。）9.（4分）运用比喻，将父亲的声音比作风吹槐叶的沙沙声，生动形象地写出了父亲声音的轻柔、温和，表现了父亲的慈爱与“我”对父亲的怀念。（修辞1分，分析2分，情感1分。）10.（4分）表面是说槐叶落下后回到树根，化作养分滋养树；深层含义是：人应该懂得感恩，像叶子回报树一样回报养育自己的人。这句话体现了父亲朴素而深沉的人生智慧。（表层2分，深层2分。）11.（4分）结构上：承上启下，由回忆转入现实。内容上：交代了父亲去世、老院被拆的变故，营造了物是人非的感伤氛围，为下文写公园里的大槐树和结尾的感悟作铺垫。（结构2分，内容2分。）12.（5分）相同点：两文都选取生活中的平凡小事来表现父爱，情感真挚深沉。不同点：①选材上，《背影》聚焦车站送别这一个场景，集中刻画父亲的背影；本文则按四季顺序，选取多个生活片段，时间跨度更大。②情感表达上，《背影》以“我”的流泪直接抒发感动与愧疚；本文则较为含蓄，通过“扫落叶”“老槐被移走”等细节，表达对父亲的怀念和对生命传承的感悟。（相同点2分，不同点3分。）13.（4分）老院和老槐树虽然消失了，但父亲的爱、童年的记忆、家族的温情却永远留在“我”心中。这些东西不会因时间流逝而消失，反而像树一样在记忆里常绿，比实物更持久。这句话表达了作者对父亲的深切怀念，以及对记忆、情感永恒价值的感悟。（结合全文2分，理解2分。）三、整本书阅读《红岩》（共8分）14.（4分）罗广斌；杨益言；重庆（渣滓洞