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文档简介

给幻灯片里的文字添加动画效果教案教学目标恰当使用自定义动画，熟练设置幻灯片的动画效果，实现动画对象的动态效果和动画顺序及时间。过程与方法：通过任务驱动，培养学生的自主学习能力；通过分组协作设置有个性的动画效果，培养学生的合作探究能力以及创新精神。情感目标：通过本节课的学习，鼓励学生大胆地展示作品，培养学生的自我表现能力；通过对动画效果的灵活、合理地运用，培养学生的审美情趣和信息素养。培养学生的自主创新能力和自我发展信心教学重难点重点：能够熟练给幻灯片添加各种动画效果。难点：自定义动画的应用。教学过程：一、创设情境，导入新课师：上节课我们做了航天小专家演示文稿，我们来欣赏一位同学的，效果怎么样？老师在他的基础上做了一点修饰。欣赏老师的如何？请同学们仔细观察，这两次播放的效果有什么不同？作品中的图片为什么会动起来呢？动画效果是如何设置的呢？如果把图片换成文字，是否也可以设置动画效果呢？（提出一系列的问题，同时也提出了任务） 学生自由的思考并给出了各种各样的答案二、启发探究，技巧点拨1、任务一：设置幻灯片里的图文动画效果。打开演示文搞航天小专家指定任一张幻灯片为当前幻灯片。打开菜单栏中“幻灯片放映”选项的菜单，执行“动画自定义动画”命令，这时会出现自定义动画窗口，然后根据要求进行选定。并设计了“开始”和“速度”的效果注：选定效果时一定要先选取好设计的对象；设计“开始”和“速度”的效果练习：师：现在请同学们根据自己的喜好来做一个属于自己的幻灯片文字图画效果 学生开始做，老师巡视巩固操作，提升应用师：同学们，为幻灯片设置动画效果的技巧你掌握了吗？现在就请你做小编剧，让演示文稿也动起来吧。任务：“谁第一个登陆太空？”这句话进入以百叶窗的方式设计。或者可以选择“其他效果”来完成（开始为单击时，速度为中速）学生练习，作品展示。2、任务二：设置对象动画顺序及时间 我们给幻灯片添加了动画效果后，有的对象的动画顺序及时间需要我们动手去操作才能完成，电脑还能够按照我们设置的时间，自动播放各种效果。小组成员间相互商量，给添加了动画效果的幻灯片设置排练时间。具体做法：自定义动画选择（移动对象）重新排序（上下箭头）左键拖动自定义动画选择动画单击右三角计时学生练习，作品展示。三、迁移练习，巩固创新我们在给灯片添加了进入的动画效果后，同学们有没有发现还有几个不同的效果可以添加，如让对象退出或强调。大家可通过上面的学习来自学这几个设置。学生练习，作品展示。四、检测导结以自己喜欢的方式最少设计一幅图文并茂的幻灯片，介绍自己以及对自己学习的评价，最后放映欣赏。（如：姓名、年级、爱好、评语等）注：选定自定义动画添加效果 进
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