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文档简介

课题：练习二主备教师：刘宏凌 使用教师：教学内容：四年级北师大版数学上册书30页。教学目标：1、了解在同一个平面内两条直线相互平行与垂直的关系。2、会辨认各类型的角，知道各角之间的的大小关系。3、会用量角器度量出指定角的度数；并会画出指定度数的角。4、培养学生应用数学的意识和养成良好的学习习惯。教学重、难点：重点：辨认各类型的角，会度量或画出指定的角，难点：估计角的度数，会用三角板画出特殊的角来。教具准备：量角器、三角板、PPT课件等。 教学流程：3一、复习巩固、共同探究1、回顾与整理本单元所学习的哪些知识点？2、复习本单元的知识重点。（1）直线、射线与线段的特点与读法。（2）平行、垂直的定义及平行线与垂线的画法。（3）角的度量及画法，应注意什么?3、完成课本第30页的练习。你对每题各应用了什么方法完成？4、质疑问难：通过练习后，我有以下问题不理解： 二、当堂训练、拓展应用【基础训练】1、先估计，再量出下列各角的度数。2、画出一下各角。（用合适的方法）15 105 125 80 1553、过点O画已知直线的平行线、垂线各一条。 O 【拓展提升】 数一数 左图中有（ ）个锐角，（ ）个直角，有（ ）钝角，（ ）个平角 三、全课总结、布置作业1、总结：通过今天的学习，同学们有什么收获？如果有什么疑问可以提出来，大家共同探究解决。2、布置作业：书本及练
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