赠言确立人生信念.docVIP

赠言，确立人生信念主讲：郑孝红（优秀班主任）教学时数：1学时教学内容：赠言，确立人生信念教学目标：提高班主任正确引导学生树立人生目标的能力 记不清多少次面对学生发表自己对人生的看法。做为一名教师，我总觉得应当帮助、引导学生确立一种可以支撑他一生的生活信念，应当帮助学生确立正确的人生态度。教师是传授真理的人，真理只有为学生所理解，所实践，所体验，才能转化为他们的人生信念，支配他们的行为，去选择健康的生活方式。这些年我一直坚持用赠言作礼物，送给学生，以启迪他们的心灵，改变他们的人生态度。这些赠言大部分写在他们的作业本上，一部分写在毕业前夕的留言簿上。 我送给一名性格懦弱的男同学：“勇敢点，做一个坚强的男子汉，大胆地往前走！” 我送给一名学习很勤奋的女同学：“你很勤奋，这是一种优秀的品格，希望你保持一生。” 我送给一名家庭遭遇不幸的同学：“苦难是一所学校，愿你在这所学校锤炼得坚韧，顽强。当你成熟的时候，你就是一个顶天立地的精神巨人！” 我送给一位热心帮助别人的同学：“助人为乐是你个性的闪光点，这可是金子般珍贵的品格，愿真诚伴随你的一生。” 我送给一个喜欢穿着打扮的女同学：“你给世界增添了色彩，生命的旋律里有你的贡献。不过唯有美丽的心灵才是生命春天里最美丽的花朵，老师相信你会成为一个心灵和外表一样美丽的人。” 我送给一名谨小慎微的同学：“循规蹈矩，这本无可指责，但老师更希望你能超越自我，多一点自我表现的勇气，多一点大胆探索的精神。” 我送给一个脾气暴燥的男同学：“能够克制愤怒情绪的人，才是真正勇敢的人，发火时最好先想一下：有没有必要。记住，自己能做到的，发火不必；自己做不到的，发火无用。别人伤害了自己时，宽容本身就是一种能折服对方的力量。学会驾驭自己的情绪，你会如鱼得水。” 我送给一名学习刻苦，但因基础差，成绩不理想的同学：“贫瘠的土地经过改良可以成为肥沃的土壤，但这需要时间和汗水，相信付出总有回报，但不要奢望立竿见影。” 我送给一名性格活泼、天真、爱幻想未来的女同学：“生活中有歌，但生活本身并非总是歌，平淡中要想有新奇，就要努力去创造，而创造的前提是扎扎实实地积累才智。” 我送给一名遭遇挫折而信心不足的同学：“生活是交响曲，低沉中蕴含着真情和希望，激昂里有执着和追求。每个人的一生都是一部交响曲，作者就是你自己。” 我送给一名学习精力不集中的同学：“不论做任何事，都要尽可能全身心地投入。”我送给一名期中考试成绩名次下降很多的女同学：“当你感到最暗淡的时刻，心中一定保存希望的光相信转机不久就会到来。” 我送给一名有点孤芳自赏的女同学：“像蜜蜂那样博采众长，你才能不断完善起来。” 还有一些话是在课堂教学中赠给全体同学的，诸如： “珍惜时间，珍惜金钱，珍惜友情，珍惜粮食，珍惜人类劳动的创造，懂得珍惜且能身体力行的人，犹如拥有无数的宝藏。” “把童年的纯真深藏在心底。” “机遇垂青有准备的人，特别是有特长的人。” “当机遇到来时，你千万要抓住，因为它有可能改变你人生的方向。” “应当丢弃的要毫不吝惜，应当珍惜的要倍加爱护。当你遇到挫折的时候，不妨换一个角度考虑。” “我不敢预言你将来是否成才，但少壮不努力，老大徒伤悲，是一条绝对的真理。” “如果你愿意接受真理，那么，最好是用你的行动去实践真理。” 2001年的元旦，收到了张渊同学的一封长信，长达十四页，其中写道：“在我怀疑自己的能力感到前途渺茫的时候，是你的赠言唤起了我奋进的力量。我把它小心地裁