小学英语说课教案Unit3.doc

小学英语说课教案 Unit3 how many classes do you have? 一 、教学目标： 通过课堂教学和课堂活动使学生掌握20-29数字的听、说、读、写。 二、学生的价值态度培养： 通过课堂中分组做数数游戏激发和培养学生学习英语的兴趣，发展其自主学习的能力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。 三、过程：T : Hello boys and girls ! nice to see you How many numbers do we learn？我们学过多少数字呢？ How many words do we learn? 我们又学过多少单词呢？ 1. play a counting game T : now Lets play a counting game。现在让我们做个数数游戏吧 T : 我们现在将同学们分成三组: group 1 group2 group 3 ，同学们在我发下的大纸上写出学过的单词，统计一下： how many words do we have?最多的获胜，作为奖励，获胜组可以随意要求另外三组学生中的任意一组出一个英文歌曲或小节目。我看好你们I think you will win (ruels:the students of each group recall the words learned by before.then write them down on a large of paper .finally count the words and see which group write the most. choose the best group). 活动过程略：将每组学生写好的单词粘贴在黑板上，一起数数 T : How many words do we have? Ok , Lets count . One two three four five.twenty 同学们这时也许会说了，twenty后怎么数呢？ 那么现在就让我们学习20以后的数字 We have words. Yeah we win.(写在获胜组下方) 2 Read and white T :我们学习过1-20的数字，从21-29我们先说twety,然后在各位上分别加上One two three four five 一直到nine,比如二十一就是Twenty-one Follow me 跟我读 twenty-one twenty-one twenty-two twenty-two twenty-three twenty-three twenty-four twenty-four twenty-five twenty-five twenty-six twenty-six twenty-seven twenty-seven twenty-eight twenty- eight twenty-nine twenty- nine (此处辅助用做好的数字卡片) 隙聊芰?（二）小组活动gT :好了这些单词我们都读是读会了，那大家会拼写吗？can you spell it? 现在就让我们学几个单词的拼写吧 can you spell it?大家能拼写出么 please look at the spellings eleven e l e v e n twelve t w e l v e T : 注意在单词的书写中找好字母间的距离，不要留有过大的空隙，字母的倾斜度也要保持一致，书写才能更美观。 还要注意字母e的发音，在eleven中分别是发ie，有时e放在词尾不发音。如twelve 3 lets play T : ok ,now you can read from 21-29 and you can white 12 and 11.收获不小吧。好了课程的最后，让我们再做个游戏吧。同学们也许会问 Whats the game?什么游戏呢 its “finding the neighbours “.找数字邻居 游戏规则是，9个同学站成一排，我将21-29的卡片打乱顺序发给你们，第一个同学站出来用英文说出它手中卡片的数字，这时其他同学要注意看自己的卡片了和第一个同学念出的数字相邻的两位同学要及时站出来并根据卡片中的数字迅速排序并清楚地说出英文单词，最后三个人一起说“we are neibours”就算找邻居成功。ok lets play 4 homework T :最后是留作业的时间了 will win (ruels:the sV 第一，同学们利用课余时间可以利用我们游戏一的