2014年10月31日第四单元练习题.doc

2014年10月31日第四单元练习题 学生姓名： 家长签名： 一、看拼音，写词语。jng yng z yun kung w n c ji zh k ji ln yng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）wi xi zh wng sh xing y mn p su m d shng ji （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给下列句子中带点字选择正确的读音打“”。1他不禁（jn jn）感叹道：“地球在宇宙中就像一叶扁（bin pin）舟。”2山坡上种起了参（cn cn）天的大树，险恶（w ）的自然环境得到了改善。三、下列各组词语中，完全正确的一组是（ ）。A眷恋 松脂 滋养 罪魁祸手 B归宿 领悟 荡漾 一命呜呼C破碎 目睹 骏马 和蔼可亲 D节制 滥用 圣洁 狗延残喘四、选择合适的词语填空，将序号写在横线上。1六七十岁的老人尚且这样认真地学习电脑， 我们这些年轻人呢？（A.何况 B.况且）2扩大就业是我国当前和今后长期重大而 的任务。（A.艰巨 B.艰苦）3最近市工商局查并 了一批假冒伪劣商品。（A.销毁 B.烧毁）4凡卡在城里过得很痛苦，他的生活没有 了。（A.希望 B.指望）五、根据“琢磨”的不同意思造句。1表示“雕刻和打磨”： 2表示“思考，考虑”： 六、给带点字选择正确的解释，将序号填写在括号里。息：呼吸是进出的气 停止 消息 休息1莫言获得诺贝尔文学奖的消息传来，国人振奋。（ ）2为了让这些光秃秃的山沟变绿，15年来，老人没有歇息一天。（ ）3他曾经在日记里写道：“一息尚在，此志不懈。”（ ）4一个令人敬佩的老人，生命不息，战斗不止。（ ）七、下面语言不得体的一项是（ ），理由是 。 A欢迎各界人士光临康华医院。 B“对不起，撞到哪里啦，要不要去医院检查一下？”C恭喜你连续两届获得世界冠军。八、判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1“同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。”这个句子运用了打比方的说明方法。（ ）2鹿是善良的，狼是凶残的，罗斯福捕杀狼的决定是正确的。（ ）3在这片土地是神圣一文中，西雅图饱含深情的演说，表达了对土地的热爱。（ ）九、把下列标语补充完整，并针对河水变污浊的情况写一条环境标语。1但存方寸地， 。2 ，共营生命绿色。3我设计的标语： 十、根据情境，完成写话。数学又只考了68分，我拿着沉甸甸的试卷，长叹道： 十一、认真阅读下面短文，完成后面的练习。在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨晚的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，会不了大海了，虽然近在咫尺，被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走着，他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个小水洼旁边弯下腰去他在捡起水洼里的小鱼，并且用力地把它们放回大海，这个男人停下来，（注视）着这个小男孩，看他（拯救）着小鱼们的生命。终于，这个男人忍不住走过去说：“孩子，这水洼里有成百上千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还要救呢？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼放进大海。 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 男人听了， 。1在文中的“ ”里加上恰当的标点符号。2保持意思不变，为文中括号里的词语换两个其他的词语。（注视）着这个小男孩。 （拯救）着小鱼们的生命。（ ）着这个小男孩。 （ ）着小鱼们的生命。（ ）着这个小男孩。 （ ）着小鱼们的生命。3短文写了一