小学四年级语文第六单元检测题.doc

小学四年级语文第六单元检测题 姓名 第一部分：基础知识积累与运用 一、我会拼，我还会规范地写词语。（10分） hi xi mng zhng png hng zn tng ln du ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kng kung x j qng b yng yng l su dng rn g ru tng bo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会给下面的多音字选择正确的读音，并画横线。（4分） 之间（jin jin） 间（jin jin）隔溪水猛涨（zhng zhng）。 脉脉（mi m）含情 宿舍（sh sh） 不舍（sh sh）得 三、选择恰当的词语填空。（3分） 坚定 坚决 坚强1、党中央对打击贩毒犯罪行为态度非常（ ）。2、共产党员应该始终保持（ ）的共产主义信念。3、方志敏同志在敌人严刑拷打面前，表现得十分（ ）。四、按要求写句子。（8分）1、狡猾的狐狸欺骗了凶恶的老虎。改为“把”字句：_2、我们遇到困难怎么能退缩呢？改为陈述句：_3、父母的恩情不能忘。改为反问句：_4、妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。”改为第三者陈述：_五、填空。（10分 ） 古诗两首的作者都是_代诗人，他们的作者分别是_和_。两首诗都表达了诗人和朋友送别时_的情感。两首诗中最能体现这种感情的句子分别是_，_。 和_，_ 。 我还积累了很多这样的诗句，我最喜欢的一句是_,_。 六、我会读下面的句子，并能选恰当的词填在括号里。 (4分) 平稳 平衡 1走搭石时，走得快才容易保持（ ）。 2如果搭石不（ ）走过的人就会跌落到水中。 希望 期望 1那位青年正满情怀（ ）地等待着他期待已久的好消息。 2儿子在家庭会上立下军令状表示决不辜负大家的（ ）。 七、判断下列说法是否正确，对的打“”：6分 1、“孤帆远影碧空尽”和“劝君更尽一杯酒”中的两个“尽”意思相同。 ( ) 2、卡罗纳 一文选自日记体儿童小说爱的教育。卡罗纳失去了父亲很不幸，但是他得到了身边人真诚的理解和热情的帮助。 （ ） 3、人们用“杏林”来称颂医生。用“杏林春满”“誉满杏林”“华佗再世”来形容医生的医术高明。 （ ） 第二部分：阅读积累与运用 一、 搭石（节选） 家乡有一句“ ”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人画一般的美感 经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 1 补充第一段标点。6分 2 从第一段中找出两对反义词：4分 （ ）-（ ） （ ）-（ ）3 照样子补充词语：4分 例：（ 踏踏 ）的声音 （ 轻快）的音乐 （ ）的声音 （ ）的音乐 4“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”仿照这句话，把下面的句子补充完整：3分 一部小小的手机，联结着 ，也联结着 5搭石一课既有景美也有情美，它不仅让我们看到了走搭石的美好画面，也让我们感受到了乡亲们美好品质。“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”一句含意深刻。不仅写了搭石_的精神，而且赞扬了乡亲们_的精神。6分6、短文中有很多地方感受到美，6分看得到的美是指_听得到的美是指_看不见的心灵美是指_提灯笼的小飞虫（26分） 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xsh）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhzh）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cngzng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bp）璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。1.给带点的字选择恰当的意思，在上面画“”。（4分）漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划（3）希望得到，谋取2、我会在文中括号内划掉不正确的读音。（