南昌大学C语言上机试题第五章.doc

第五章 函数与预处理1、表达式1&3&5&7的值为_。 A.1 B.3 C.5 D.7 教师批改：A 2、表达式-1=3=-5值是_。 A.0 B.1 C.3 D.表达式语法有错 教师批改：A 3、假定所有变量均已正确说明，下列是程序段运行后x的值是_。a=b=c=0;x=35;if(!a) x-;else if(b);if(c) x=3;else x=4; A.34 B.4 C.35 D.3 教师批改：B 4、若变量c为char类型，能正确判断出c为小写字母的表达式是_。A.a=c= a)|(c= z) C.(a=c) D.(c= a)&(c= z) 教师批改：D 5、若执行以下程序时从键盘上输入9，main() int n;scanf(%d,&n);if(n+10) printf(%dn,n);else printf(%dn,n-);则输出结果是_。 A.11 B.10 C.9 D.8 教师批改：B 6、设a为整型变量，不能正确表达数学关系10a15的C语言表达式是_。 A.10a10&a15 D.!(a=15) 教师批改：A 7、设x、y、t均为int型变量，则执行语句：x=y=3;t=+x|+y;后，y的值为_。 A.不定值 B.4 C.3 D.1 教师批改：C 8、设有定义int x=1; int y=a=y)&(y=z) B.(x=y)AND(y=z) C.(x=y=z) D.(x=y)&(y=z) 教师批改：A 10、在以下一组运算中，优先级最高的运算符是_。 A.= B. = C. % D. & 教师批改：C 11、执行下面语句后的输出结果为_。int i=-1;if(i=0) printf(*n);else printf(%n); A.* B.% C.%c D.有语法错误，不能正确执行 教师批改：A 12、逻辑运算符两侧运算对象的数据类型_。 A)只能是0或l B)只能是0或非0正数 c)只能是整型或字符型数据 D)可以是C的任何类型的数据 教师批改：D 13、以下关于运算符优先顺序的描述中正确的是_。 A)关系运算符算术运算符赋值运算符逻辑与运算符 B)逻辑与运算符关系运算符算术运算符赋值运算符 C)赋值运算符逻辑与运算符关系运算符算术运算符 D)算术运算符关系运算符赋值运算符逻辑与运算符 教师批改：C 14、下列运算符中优先级别高的是 A) B)+ C)& D)!= 教师批改：B 15、能正确表示“当x的取值在1，10和200，210范围内为真，否则为假”的达式是_。 A)(x1)&(x10&(x200)&(x2l0) B)(x1)|(x10)|(x200)|(x210) C)(x1)&(x10)|(x200)&(x2l0) D)(x1)|(x10)&(x200)|(x210) 教师批改：C 16、设有：int a1，b2，c3，d4，m2，n2；执行 (mab)&(ncd)后n的值为_。 A)1 B)2 C)3 D)4 教师批改：B 17、以下程序的运行结果是_。include stdioh”void main()int a，b，d241;ad1009；b(-1)&(-1);printf(”d，d,a,b);A)6，1 B)2，1 C)6,0 D)2,0 教师批改：B 18、已知int x10,y20，z30；以下语句执行后x，y，z的值是_。if(xy) z=x；x=y；y=z； A)x10，y20，z30 B)x20，y30，z30 C)x20，y30，z10 D)x20，y30，z20 教师批改：B 19、请阅读以下程序：main()int a5，b0，c0;if(ab+c) printf(”* * *n”);else printf(”$ $ $”);以上程序_。 A)有语法错不能通过编译 c)输出* * * B)可以通过编译但不能通过连接 D)输出$ $ $ 教师批改：D 20、以下程序的运行结果是_。main() int m5;if(m+5) printf(”dn”，m)else printf(”dn”，m-); A)4 B)5 C)6 D)7 教师批改：C 21、当a=1,b=3,c=5,d=4时,执行完下面一段程序后,x的值是_。if(ab)if(c0)case 1:switch (b0)case 1:printf();break;case 2: switch (c=5)case 0:printf(*);break;case 1:printf(#);break;default:printf(#);break;default:printf(&); printf(n);教师批改：#&34、请读程序#includemain() int x=1,y=0,a=0,b=0;switch(x)case 1:switch(y)case 0:a+;break;case 1:b+;break;case 2:a+;b+;break;printf(a=%d,b=%d,a,b);上面程序的运行结果是_教师批改：a=2,b=135、有三个整数a,b,c，由键盘输入，输出其中最大得数。教师批改：main()int a,b,c,d;printf(please input 3 num, the format is 1 2 3n);scanf(%d %d %d,&a,&b,&c);d=(ab)?a:b;d=(dc)?d:c;printf(the max number is %dn ,d);36、以下面的方程为基础，写一程序，输入X值，输出Y值，方程如下：当 x1 时，y=x,当1=x=10时，y=3x-11教师批改：main()int x,y,a;printf(please input the value of x );/*输入X的值*/scanf(%d,&x);printf(the value of y is: );/*分条件打印出y值*/if(x=1&x10)y=2*x-1;printf(%d,y);elsey=3*x-11;printf(%d,y);37、给出一百分制成绩，要求输出成绩等级A，B，C，D，E，90分以上为A，8090分为B,7079分为C，6069分为D，60分以下为E。教师批改：main() int num ;printf(please input the score:n );scanf(%d,&num);if(num100)printf(the score is error,please input a number from 0-100n );else if(num=90) num=65;else if(num=80) num=66;else if(num=70) num=67;else if(num=60) num=68;else num=69;printf(the level is :);switch(num) case 65: printf(%c,num);break;case 66: printf(%c,num);break;case 67: printf(%c,num);break;case 68: printf(%c,num);break;case 69: printf(%c,num);break;38、给一个不多于5位的正整数，要求：(1)求出它是几位数，(2)分别打印出每一位数字(3)按顺序打印出各位数字，例如原数时321，应输出123。教师批改：main()long num;int k;printf(please input a num form 0-99999:n);scanf(%ld,&num);printf( the answer one is: the long of the number is: );if(num=10000)k=5;printf(%d,k);else if(num=1000)k=4;printf(%d,k);else if(num=100)k=3;printf(%d,k);else if(num=10)k=2;printf(%d,k);elsek=1;printf(%d,k);printf(n the answer two is :);switch(k)case 1: printf(%5ld,num);break;case 2: printf(%5ld %5ld,num/10,num%10);break;case 3: printf(%5ld %5ld %5ld,num/100,num%100/10,num%10);break;case 4: printf(%5ld %5ld %5ld %5ld,num/1000,num%1000/100,num%100/10,num%10);break;case 5: printf(%5ld %5ld %5ld %5ld %5ld,num/10000,num%10000/1000,num%1000/100,num%100/10,num%10);break;printf(nthe answer three is: );switch(k)case 1: printf(%ld,num);break;case 2: printf(%ld%ld,num%10,num/10);break;case 3: printf(%ld%ld%ld,num%10,num%100/10,num/100);break;case 4: printf(%ld%ld%ld%ld,num%10,num%100/10,num%1000/100,num/1000);break;case 5: printf(%ld%ld%ld%ld%ld,num%10,num%100/10,num%1000/100,num%10000/1000,num/10000);break;39、企业发放的奖金根据利润提成。利润低于或等于10万的，奖金可提成10%；利润高于10万，低于20万的，低于10万的部分按10%提成，高于10万的提成7.5%；高于20万低于40万时，低于20万的按上述方法提成（下同）。高于20万的按5%提成。高于40万低于60万的，高于40万的部分按3%提成。高于60万低于100万的，高于60万的部分按1.5%提成，超过100万的部分按1%提成。要求从键盘输入当月利润I，求应发奖金数。要求：（1）用if语句编程序。（2）用switch语句编程序。教师批改：（1）：main()long i;int bonus,bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10;printf(nnPlease input the bonus of this month:n);scanf(%ld,&i);printf(nn This month bonus is );bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.075;bonus4=bonus2+200000*0.05;bonus6=bonus4+200000*0.03;bonus10=bonus6+400000*0.015;if(i=100000) bonus=bonus1;else if(i=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(ib) t=a;a=b;b=t;if(ac) t=c;a=c;c=t;if(ad) t=a;a=d;d=t;/*排第二个位置的数*/if(bc) t=b;b=c;c=t;if(bd) t=b;b=d;d=t;/*排第三、四个位置的数*/if(cd) t=c;c=d;d=t;printf(the number form smallest to biggest is:n%6dn%6dn%6dn%6dn,a,b,c,d);41、有4个圆塔，圆心分别为(2，2)，(-2,2),(-2,-2),(2,-2),圆半径为1，这4个塔的高度为10m，塔外无建筑物，今输入任何一点的坐标，求该点的建筑高度，(塔外的高度为0)。教师批改：#include /*数学函数头文件，用来调用fabs()和sqrt()函数*/main() int h;float w,x,y,j,i,k;printf(please input the zuobiao,for example:1,2n);scanf(%f,%f,&x,&y);