教科版小学语文五年级下册写字教案.doc

课 时：第1课时 翟家镇实验小学五年级一班 马传举教学目标：1、掌握左右结构、左中右结构、上下结构、半包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、半包围结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：一、学习左右结构、左中右结构字的书写规则1、介绍左右结构的书写规则2、出示汉字：（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 珊 左右结构，左窄右宽。联 左右结构，左窄右宽。颤 左右结构，左宽右窄，左边笔画繁多写紧凑，字形方长。挪 左中右结构，每部分均窄，左长中短小右稍长，上下不平齐，字形扁宽。 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。二、学习上下结构字的书写规则1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢。 2、出示汉字：筹 艾3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？筹 上下结构，字形扁宽。艾 上下结构，字形稍窄长，下半部写扁宽杰 上下结构，下宽托上。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、学习半包围结构字的书写规则厌 半包围结构，包围部分写舒展四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。课 时：第2课时 翟家镇实验小学五年级一班 马传举教学目标：1、掌握左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：一、学习左右结构字的书写规则1、介绍左右结构的书写规则2、出示汉字：（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构：左小右大；硕、（凄：横有长短）、 屿 左窄右宽：仿、沫、佛 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。二、学习半包围结构字的书写规则岛：字形稍 长，上 窄下宽， 下边被围部分 向左突出。三、学习上下结构字的书写规则1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢。 2、出示汉字：幕 罩 墨 兽 3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？幕 ：从上到下几部分有宽有窄，字形稍长。“幕”中罩下。罩 ：从上到下几部分有宽有窄，字形稍长“罩”下托上。墨 ：上中下结构，上窄中宽下窄，形稍长。兽 ：上中下结构，上窄中宽下窄，形稍长。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。课 时：第3课时 翟家镇实验小学五年级一班 马传举教学目标：1、掌握左右结构与半包围结构、上下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构与半包围结构、上下结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：一、学习左右结构字的书写规则1、介绍左右结构的书写规则2、出示汉字：（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构，左窄右宽。“缘”左短右长，上下不平齐，右边上小下大。 “腊”字形方长，右边上宽下窄。“社”“拄”“饮” 右边写舒展。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。二、学习上下结构字的书写规则1、介绍上下结构字的书写规则2、出示汉字： 3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？至：上下结构，上稍窄下宽，下托上。“桑” 上下结构，上稍窄下宽，下托上。上部分写紧凑。皆：上下结构，上宽下窄，上盖下，上边左小右大，两部分距离近些。“蓬”上下结构，上扁下大，下边半包围。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、学习半包围结构字的书写规则“邀”字形扁宽，半包围结构，被围部分些紧凑。四、展示、评价，总结。课 时：第4课时 翟家镇实验小学五年级一班 马传举教学目标：1、掌握左右结构与左中右结构，独体字，上下结构与上中下结构，半包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构与左中右结构，独体字，上下结构与上中下结构，半包围结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：一、学习左右结构与左中右结构字的书写规则1、介绍书写规则2、出示汉字：（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构，“沧 、 限” 左窄右宽。 “弧”右边为五笔。“循”右边写紧凑。“炊、垠”左右结构，左旁稍短上提，左边些舒展，下不平齐。左中右结构，缎 ：每部分均窄长，字形稍宽，中间为五笔。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。二、学习独体字字 “冉”独体字，形稍长，注意笔顺。二、学习上下结构字与上中下结构字的书写规则1、介绍上下结构字的书写规则2、出示汉字： 3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？“贪”上下结构，上宽下窄，上罩下。“亭”上中下结构，上窄中宽下窄，字形稍长。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、学习半包围结构字的书写规则“虚、底”字形稍长，上稍 窄，下被围部分稍宽，向右突出。四、展示、评价，总结。课 时：第5课时 翟家镇实验小学五年级一班 马传举教学目标：1、掌握左右结构与左中右结构，独体字，半包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构与左中右结构，独体字，半包围结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：一、学习左右结构与左中右结构字的书写规则1、介绍书写规则2、出示汉字：（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构，“绰、撂” 左窄右宽， “绰”右边写紧凑。“估” 左窄右宽，左边写舒展。“贩、瓢、赚”右边稍宽，上下不平齐。右边写舒展。 “柜、核 ”左窄右宽，左高右低。注意笔顺。左中右结构瞅：每部分均窄长，字形稍宽，右边写舒展。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。二、学习独体字字 “甚” 字形稍长，上窄下宽，上长下扁，注意笔顺三、学习半包围结构字的书写规则“咸” 半包围结构，右边的部分写舒展，注意笔顺。四、展示、评价，总结。课 时：第6课时 翟家镇实验小学五年级一班 马传举教学目标：1、掌握左右结构、上下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构、上下结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：一、学习左右结构字的书写规则1、介绍书写规则2、出示汉字：（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 谱、键、缕：左窄右宽，右边笔画繁多，两部分写紧凑。恬：左窄右宽，汹：左窄右宽。左长右短，右边扁宽。醉：左稍短右稍长，上下不平齐，左右同宽。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。二、学习上下结构字字的书写规则1、介绍上下结构字的书写规则2、出示汉字： 3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？茅：上下结构，上扁下大，字形稍长，中宽。罢：上下结构，字形稍长。上窄中宽。 盲：上下结构，字形稍长。上宽下窄。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、展示、评价，总结。课 时：第7课时 翟家镇实验小学五年级一班 马传举教学目标：1、掌握左右结构、上下结构，半包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构、上下结构，半包围结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。教学过程：一、学习左右结构字的书写规则1、介绍书写规则2、出示汉字：（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 橡、滋、液、幅：左窄右宽，右边笔画繁多，写紧凑胶、欺：右边稍宽，写舒展。吨：左窄右宽。左小右大。汇：左窄右宽。左长右短，右旁写舒展。3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。二、学习上下结构字字的书写规则1、介绍上下结构字的书写规则2、出示汉字： 3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？昔：字形稍长。上扁宽，下窄。辱：字形稍长。上下同宽，下扁托上。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、学习半包围结构字的书写规则 症：被围部分向右突出，写舒展。四、展示、评价，总结。 课 时：第8课时 翟家镇实验小学五年级一班 马传举教学目标：1、掌握左右结构、上下结构、上中下结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、上中下结构的汉字。重、难点：掌握汉字的书写规则。一、学习左右结构字的书写规则1、介绍书写规则2、出示汉字：（请学生仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？） 左右结构，左窄右宽， “租”“汲”左高右低。 “秧”上下平齐。“规”左右结构，上稍小右大，左高右稍低，右旁稍宽。3、学生练习书写，教师巡回