山东省肥城市泰西中学2018_2019学年高一生物上学期期中试卷（含解析）.docx

山东省肥城市泰西中学2018-2019学年高一生物上学期期中试卷（含解析）1.下列关于生命系统的结构层次的叙述 中正确的是A. 培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群B. 杨树生命系统的结构层次依次有细胞组织器官系统种群群落生态系统C. 一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次D. 生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈。细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。单细胞生物既是细胞层次又是个体层次，植物没有系统。【详解】培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成群落，A错误；杨树是植物，没有“系统”这一层次，B错误；一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次，C正确；生命系统各个层次相对独立，各层次之间相互联系，D错误。故选C。2.由 A 型流感病毒中的 H5N1 亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死 亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是A. 虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它不是生物B. 能引发传染病，必须寄生在活细胞内C. 在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D. 可以独立完成新陈代谢【答案】B【解析】【分析】病毒没有细胞结构，专性寄生，需在活体细胞中才能增殖。【详解】禽流感病毒能在寄主细胞中繁殖，所以属于生物，A错误；禽流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内，从而能引发传染病，B正确；禽流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内，在人工配制的富含有机物的培养基上不可以培养繁殖，必需用禽类细胞培养，C错误；禽流感病毒没有细胞结构，不能独立代谢，D错误。故选B。3.若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如下图所示。试问其视野最暗的是（ ）A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】试题分析：高倍镜下看到的视野最暗，视野中细胞数目最少。考点：显微镜的使用点评：本题有一定的难度，学生如不实际操作，很难准确判断。4.下列关于细胞的说法，错误的是A. 用显微镜可以观察到各种不同的细胞，体现了细胞的多样性B. 细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核及与遗传有关的DNA分子，体现了细胞的统一性C. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构统一性D. 魏尔肖提出“细胞通过分裂产生新细胞”的观点【答案】B【解析】A、用显微镜可以观察到各种不同的细胞，体现了细胞的多样性，A正确；B、原核细胞没有细胞核，B错误；C、细胞学说通过对动植物细胞的研究，揭示了细胞的统一性和生物体结构统一，C正确D、魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”的观点，D正确；5.现有两种细胞的特征如下表： 从表中给出的特征分析，下列说法正确的是 特征细胞细胞细胞壁有有核糖体有有核膜无有光合作用有无细胞呼吸有有A. 细胞是原核细胞，可能是酵母菌B. 细胞是真核细胞，可能是绿色植物叶肉细胞C. 细胞的染色体主要成分是 DNA 和蛋白质D. 两种细胞的细胞壁具有相同的化学成分【答案】C【解析】【分析】分析表格：细胞不含核膜，为原核细胞；细胞含有核膜，为真核细胞，再结合所学的知识准确判断各选项。【详解】表中细胞无核膜，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝细菌，A错误；细胞具有核膜，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，而不能进行光合作用，有可能是酵母菌细胞，B错误；细胞有核膜，应属于真核生物，染色体主要由DNA和蛋白质构成，C正确；原核细胞与真核细胞细胞壁的成分不同，D错误。故选C。6.恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为 19 世纪自然科学的三大发现，下列不属于细胞学说建立意义的是A. 将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来B. 证明了生物之间存在着亲缘关系C. 标志着生物学的研究进入了细胞水平D. 证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性【答案】D【解析】【分析】1、细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。2、细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性。【详解】细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来，A正确；细胞学说认为一切动植物都是由细胞构成的，这证明了生物之间存在着亲缘关系，B正确；细胞学说对细胞的研究标志着生物学的研究进入了细胞水平，C正确；细胞学说阐明了生物界的统一性，并没有阐明多样性，D错误。故选D。【点睛】本题考查细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程、主要内容及后人对其的完善，掌握细胞学说的意义，明确细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性，再准确判断各选项。7.观察细胞结构时，下列说法正确的是A. 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B. 用光学显微镜观察蓝藻细胞，可以观察到核糖体，以及中心体等结构C. 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上D. 制作藓类叶片临时装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加 12 滴清水，再直接 盖上盖玻片【答案】C【解析】【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物像更加清晰。【详解】低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应先调节光圈和反光镜，使视野变亮，然后调节细准焦螺旋，A错误；核糖体以及中心体，必须在电子显微镜下才能观察到，B错误；视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上，C正确；制作藓类叶片临时装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加12滴清水，并且盖玻片首先一边接触载玻片，然后再慢慢放下，D错误。故选C。【点睛】本题考查了高倍显微镜的使用方面的知识，要求考生能够掌握高倍镜使用的方法步骤，掌握显微镜使用的相关技能。8.海藻糖是由两个吡喃环葡萄糖分子脱水缩合而成的非还原性二糖。自然杂志曾指出“对 许多生命体而言,海藻糖的有与无,意味着生命或者死亡”。下列说法正确的是A. 海藻糖与斐林试剂在水浴加热条件下反应可产生砖红色沉淀B. 植物细胞中常见的二糖有蔗糖、麦芽糖和乳糖C. 脱水缩合反应还可发生在氨基酸形成蛋白质的过程中D. 组成海藻糖的化学元素与组成脂肪的化学元素不同【答案】C【解析】【分析】1、可溶性还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下产生砖红色沉淀。2、糖类分为单糖、二糖和多糖，其中多糖包括淀粉、糖原和纤维素，它们都是以葡萄糖为基本单位聚合形成的。3、蔗糖、麦芽糖是植物细胞中的二糖，乳糖是动物细胞中的二糖。【详解】根据题意海藻糖为非还原糖，故不能与斐林试剂在水浴加热条件下反应产生砖红色沉淀，A错误；植物细胞中常见的二糖有蔗糖、麦芽糖，乳糖为动物特有的二糖，B错误；氨基酸可通过脱水缩合反应形成蛋白质，C正确；根据题意海藻糖为糖类，故组成海藻糖的化学元素与组成脂肪的化学元素相同，都为C、H、O，D错误。故选C。9.如图所示为人体内不同化学元素所组成的化合物，以下说法错误的是A. 若图中为某种生物大分子的基本单位，则最可能是氨基酸B. 若遇苏丹染液出现橘黄色，则最可能是脂肪C. 若能储存和传递遗传信息，则一定是 DNAD. 若是人和动物的储能物质且主要分布在人体肝脏和肌肉内，则最可能是糖原【答案】C【解析】【分析】分析题图：图示表示不同化学元素所组成的化合物，其中化合物的组成元素为C、H、O、N，最可能是蛋白质或其基本组成单位氨基酸；化合物的组成元素为C、H、O，最可能是糖类或脂肪；的组成元素为C、H、O、N、P，最可能是核酸及其组成单位核苷酸以及ATP；化合物的组成元素为C、H、O，最可能是糖类或脂肪。【详解】的组成元素为C、H、O、N，可能是蛋白质，若为某种大分子的组成单位，则最可能是蛋白质的组成单位氨基酸，A正确；的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若遇苏丹染液出现橘黄色，则最可能是脂肪，B正确；的组成元素为C、H、O、N、P，可能是核酸、核苷酸或ATP，核酸是遗传信息的携带者，核酸分为DNA和RNA，因此如果为生物大分子，且能贮存生物的遗传信息，则是DNA或者RNA，C错误；的组成元素为C、H、O，可能是糖类或脂肪，若主要分布在人体肝脏和肌肉内，则最可能是糖原，D正确。故选C。10.下列是几则广告语,请判断在下述广告语中，有多少条在科学性上有明显的错误？这种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量这种矿泉水含有人体所需的镁、锌等大量元素这种口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素A. 1 条 B. 2 条 C. 3 条 D. 4 条【答案】D【解析】【分析】淀粉是植物多糖，其构成单体为葡萄糖。糖类是细胞生命活动的主要能源物质，脂肪是重要的储能物质。无机盐不能供能。大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。【详解】谷物的主要成分是淀粉，淀粉属于多糖，错误；无机盐不能为细胞生命活动提供能量，错误；矿泉水含有人体所需的部分大量元素和微量元素，锌是微量元素，错误；钙不是微量元素，是大量元素，错误。综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【点睛】本题是对糖类的分类和分布、无机盐的功能、组成细胞的大量元素和微量元素的综合性考查，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。11.下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是氨基酸 C、 H、 O、 N 等化学元素 氨基酸分子相互结合 多肽 肽链折叠形成具有一定的空间结构的蛋白质分子A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】蛋白质主要由 C、H、O、N4种元素组成，很多蛋白质还含有P、S元素，构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基同时连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽。【详解】蛋白子分子的结构层次为：C、H、O、N等化学元素组成氨基酸，氨基酸分子相互结合(脱水缩合)形成多肽，进而形成肽链，一条或多条肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子，综上所述，故ABC错误，D正确。故选D。12.在检测生物组织中的还原糖、脂肪、蛋白质时，对实验材料选择的叙述，错误的是A. 甘蔗茎的薄壁细胞、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于还原 糖的鉴定B. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C. 大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物材料D. 鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料【答案】A【解析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。（4）淀粉遇碘液变蓝。【详解】甘蔗茎的薄壁组织含有较多的蔗糖，而蔗糖是非还原糖，因此不能用于还原糖的鉴定，A错误；花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料，B正确；大豆种子蛋白质含量高，且色浅，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料，C正确；鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料，但在实验前需将其进行适当的稀释，D正确。故选A。【点睛】本题考查检测脂肪的实验、检测蛋白质的实验、检测还原糖的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料是否合理，实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习生活中注意积累。13.下面是由 n 个氨基酸组成的某蛋白质的结构图，其中二硫键“SS”是蛋白质中连接 两条肽链的一种化学键(SHSHSS2H)，则下列叙述正确的是A. 该蛋白质水解产物增加(2n4)个氢原子B. 该蛋白质至少含有(n2)个氧原子C. 该蛋白质至少含有(n2)个羧基D. 合成该蛋白质时脱去(n2)个水分子【答案】D【解析】【分析】肽键数=脱去的水分子数=氨基酸个数-肽链数，环状肽中氨基酸个数=肽键数。每条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基，环状肽至少含有0个游离的氨基和0个游离的羧基。【详解】该蛋白质的肽键水解时需消耗(n2)分子的水，破坏2个二硫键需要4个氢，所以该蛋白质的水解产物增加了2(n2)42n(个)氢原子，A错误；该蛋白质中肽键的数目为n-2，每个肽键中含一个氧，含有两条链状肽，至少有两个游离的羧基，每个羧基两个氧，故该蛋白质中至少含有(n+2)个氧原子，B错误；链状多肽至少含有1个羧基，环状多肽至少有0个羧基，故该蛋白质至少含有2个羧基，C错误；合成该蛋白质时形成了n-2个肽键，故脱去(n2)个水分子，D正确。故选D。14.下列有关动植物糖类、脂质的分类正确的是A. A B. B C. C D. D【答案】A【解析】【分析】动植物细胞共有的糖类是葡萄糖、核糖、脱氧核糖等，植物细胞特有的糖是果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素，动物细胞特有的糖是半乳糖、乳糖、糖原。还原糖包括葡萄糖、果糖、麦芽糖等。脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇又分为胆固醇、性激素、维生素D。【详解】核糖、脱氧核糖和葡萄糖是动植物细胞均具有的单糖，糖原和乳糖是动物细胞特有的糖类，麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素是植物细胞特有的糖类，A正确；葡萄糖和果糖属于单糖，蔗糖不属于还原糖，B错误；脂质包括脂肪、磷脂和固醇，C错误；生物大分子包括：蛋白质、核酸和多糖，而固醇属于小分子物质，D错误。【点睛】牢记：常见的生物大分子都是单体聚合形成的多聚体，如葡萄糖结合形成的多糖（如淀粉、纤维素和糖原等）；氨基酸聚合形成蛋白质；核苷酸聚合形成核酸（包括DNA和RNA）。15.下图是显微镜下观察到的某细胞内的部分结构模式图，其中说法不正确的是A. 该细胞为植物细胞B. 以上结构参与构成细胞内的生物膜系统C. 是细胞进行有氧呼吸的主要场所D. 各种细胞器形态、结构不同，在功能上也各有分工【答案】B【解析】据图分析，图中是叶绿体，是植物细胞特有的结构，A正确；是中心体，是没有膜结构的细胞器，不参与构成生物膜系统，B错误；是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，C正确；各种细胞器形态、结构不同，在功能上也各有分工，D正确。16.生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是（ ）A. 细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等B. 细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体C. 溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新D. 内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富【答案】B【解析】【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合。2相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞通道细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。3通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞。【详解】细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，其次还有少量的糖类，脂质中大部分是磷脂，糖类与蛋白质形成糖蛋白，与脂质结合形成糖脂，A正确；有些受体不在细胞膜上，而存在于细胞内，如性激素的受体，有些细胞在相邻的两细胞间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，不经过细胞膜上的受体，如高等植物细胞之间的胞间连丝，B错误；溶酶体和高尔基体在行使功能时都有具膜小泡的转移，因此可能伴随膜组分的更新，C正确；性腺细胞分泌性激素，性激素的本质是脂质，内质网为许多酶提供了附着的位点，又是脂质合成的车间，所以内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富，D正确。故选B。【点睛】本题是细胞膜的化学组成、细胞膜的信息交流功能、溶酶体和高尔基体行使其功能时的特点、内质网的作用的综合性应用题目，解题时在逐项分析的基础上进行归纳整合到生物膜系统的结构和功能上，构建科学的知识体系，对于B选项的分析是难点，往往因为对细胞间信息交流方式理解不全面而不能正确分析。17.下列对无机盐在细胞中的重要作用，说法不正确的是A. 细胞的重要组成成分 B. 细胞的能量来源物质C. 维持细胞的形态和功能 D. 维持细胞的正常生命活动【答案】B【解析】【分析】无机盐的作用：（1）细胞中许多有机物的重要组成成分；（2）维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）维持细胞的酸碱平衡；（4）维持细胞的渗透压；（5）无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用。【详解】有些无机盐是某些复杂化合物的重要组成成分，如镁是叶绿素的重要组成成分，A正确；无机盐不能提供能量，B错误；有些无机盐能维持细胞渗透压，进而维持细胞正常的形态和功能，C正确；许多无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用，当这些无机盐缺乏时会患相应的疾病，如血钙过低，机体会出现抽搐，D正确。故选B。18.自然界中存在130多种元素，而构成生命不可缺少的元素约25种，其中碳元素被称为“生命的核心元素”。这种说法的依据是( )A. 碳元素在生物体内含量最多B. 生物大分子都含有C, H, O三种元素C. 生物大分子都以碳原子构成的碳链为基本骨架D. 生物大分子经过氧化分解最终都能生成二氧化碳【答案】C【解析】组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N、P、S是组成生物细胞的主要元素，C、H、O、N是组成细胞的基本元素，而C是组成细胞的最基本元素，也是组成生物大分子的核心元素，因为生物大分子都以碳原子构成的碳链为基本骨架故选：C19.下图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述中正确的是（ ）A. 属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B. 是DNA和RNA的载体C. 与蛋白质的合成直接有关D. 有利于DNA和蛋白质从细胞核进入细胞质【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；表示染色质，主要由DNA和蛋白质组成；表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】是核膜，属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开，A正确；是染色质，主要由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（DNA）的主要载体，B错误；是核仁，与核糖体和某种RNA的形成有关，而蛋白质的合成场所是核糖体，C错误；是核孔，有利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，DNA不会从细胞核出来进入细胞质，D错误。故选A。20.同质量的脂肪和糖类在氧化分解时的差异，以下说法错误的是物质各元素比例氧化分解时CO释放能量产生的水脂肪75%13%较多X糖类44%50%较少YA. 同质量下，脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多B. 脂肪中 H 的比例为 12%C. XYD. 脂肪中 H 的比例较高，所以释放能量较多【答案】C【解析】【分析】本题是脂肪和糖类在元素组成特点上、耗氧量、放能多少方面进行比较的题目，分析题干表格可知，同质量的脂肪和糖类相比，O元素含量少，H元素含量多，释放的能量也较多。【详解】由于同质量的脂肪和糖类相比，H元素含量多，产生的还原氢较多，耗氧量多，A正确；脂肪中H的比例是1-75%-13%=12%，B正确；有氧呼吸的第三阶段是还原氢与氧气反应生成水，脂肪中H的比例大，产生的还原氢多，生成水多，即XY，C错误；脂肪中H的比例较高，产生的水较多，所以释放的能量也较多，D正确。故选C。21.为了确定某种无机盐离子是否是植物生长所必需的，应采用的方法是A. 检测正常叶片中该无机盐离子的含量B. 分析根系对该无机盐离子的吸收过程C. 分析环境条件对该无机盐离子吸收的影响D. 观察含全部营养的培养液中去掉该无机盐离子后植株的生长发育状况【答案】D【解析】【分析】判断元素是否是植物的必需元素通常用溶液培养法，在人工配制的完全培养液中，除去某种矿质元素，然后观察植物的生长发育情况。【详解】为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素，应采用缺素溶液培养法，观察含全部营养的培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况，如果该矿质元素是必需元素，在含全部营养的培养液能正常生存，缺素营养液培养后其生长发育将会受到影响，并表现一定的症状，如加入该元素，症状消失。综上所述，D正确，ABC错误。故选D。【点睛】本题考查无机盐的主要存在形式和作用，要求考生识记相关知识点，还要求考生明确实验的目的，能根据探究实验的原则，设计简单的实验验证某种矿质元素是否是植物的必需元素，属于考纲理解层次的考查。22.下列有关细胞膜的制备及观察的叙述，正确的是A. 家鸡的红细胞是最佳的实验材料B. 若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁C. 制备细胞膜应先利用吸水涨破法，再利用离心法获取D. 可以用高倍显微镜直接观察【答案】C【解析】【分析】1、获得纯净的细胞膜要选择哺乳动物的成熟红细胞，因为该细胞除了细胞膜，无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，能获得较为纯净的细胞膜。2、红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂，其中的内容物混合在一起，通过离心的方法可提取纯净的细胞膜。【详解】家鸡的红细胞为正常细胞，有细胞核和各种细胞器，因此不能用家鸡的红细胞做实验材料，A错误；去除植物细胞的细胞壁需使用纤维素酶和果胶酶，B错误；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和细胞器，放在清水中吸水涨破，再离心时将血红蛋白和细胞膜分离，可获得纯净细胞膜，C正确；用显微镜观察时，需先在低倍镜下找到要观察的目标，然后再用高倍镜观察，D错误。故选C。23.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图，他所建构的是（ ）A. 概念模型 B. 物理模型 C. 数学模型 D. 实物模型【答案】B【解析】【分析】以实物或图画形式直接地表现认识对象特征的模型是物理模型。【详解】模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的。生物学上常用到的模型包括：物理模型、概念模型、数学模型等，某同学绘制了线粒体亚显微结构模式图属于物理模型。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。24.如图，用动物受精卵做下列三个实验。以下实验不能说明的是( )A. 提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存B. 去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久C. 给去核的细胞重新移入细胞核，细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂，说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动D. 实验说明，细胞核是系统的控制中心，细胞质是系统的代谢中心【答案】D【解析】图中所做的三个实验是：单独培养离开细胞的细胞核细胞核消失；单独培养去核的细胞细胞消失；给去核的细胞以新的细胞核细胞能生存并且繁殖后代。实验、分别说明细胞核和细胞质不能单独生存，实验说明细胞保持完整性才能正常生存和繁殖。综合分析三个实验，可以说明细胞核和细胞质具有相互依存的关系，但不能说明细胞核和细胞质的具体功能，因此D错。25.已知胰脏腺泡细胞合成的分泌蛋白能够准确、无误地被运输到细胞外，对于这一过程的叙述不合理的是（ ）A. 内质网上的核糖体合成分泌蛋白是该蛋白能被运输到细胞外的前提B. 高尔基体通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的囊泡，会移动到内质网，而不会移至 细胞膜C. 分泌蛋白经高尔基体进一步加工形成囊泡，囊泡再将包裹着的分泌蛋白运输到细胞膜D. 腺泡细胞将分泌蛋白运出细胞的过程需要消耗能量【答案】B【解析】【分析】分泌蛋白的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜。【详解】分泌蛋白是在内质网上的核糖体合成的，合成后进入内质网加工，再通过“出芽”的形式形成的含分泌蛋白的小泡，会移动到高尔基体，进行加工，成为比较成熟的蛋白质，通过囊泡运输到细胞膜，通过胞吐的方式分泌到细胞外，该过程需要消耗能量。综上B符合题意，ACD不符合题意。故选B。【点睛】本题结合分泌蛋白合成与分泌过程图，考查细胞器之间的协调配合、细胞的生物膜系统，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程是解题关键。26.南宋诗人杨万里有这样一首诗：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。”那么使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的色素位于A. 线粒体、高尔基体 B. 高尔基体、液泡 C. 叶绿体、液泡 D. 叶绿体、细胞质【答案】C【解析】试题解析：荷叶呈绿色是荷叶的叶肉细胞中的叶绿体的颜色，荷花呈红色是细胞中液泡中色素的颜色。C正确。A、B、D不正确。考点：本题考查细胞器的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。27.如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图， 下列说法错误的是A. 若图1表示正常细胞的化合物含量,则化合物A、B共有的元素中含量最多的是图2中 的aB. 若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量,则化合物A中含量最多的元素为图2中的 bC. 若图1表示正常细胞的化合物含量,则化合物B具有多样性,其必含的元素为C、H、O、ND. 图2中数量最多的元素是碳，这与细胞中含量最多的化合物有关【答案】D【解析】【分析】正常活细胞中含量最多的化合物是水，其次依次是蛋白质、脂质、糖类、核酸。有活性的细胞中化学元素含量由多到少依次为OCHNPS，所以图2中a、b、c依次为O、C、H。【详解】由图可知正常细胞中含量最多的化合物是水，其次依次是蛋白质、脂质、糖类、核酸，所以图甲中A、B、C分别是水、蛋白质、脂质；有活性的细胞中化学元素含量由多到少依次为OCHNPS，所以图乙中a、b、c依次为O、C、H。水和蛋白质共有的化学元素含量最多的是O，A正确；细胞完全脱水后主要含有的有机物是蛋白质，在蛋白质中C元素含量最高，B正确；B化合物为蛋白质，其必含的元素为C、H、O、N，C正确；正常细胞中数量最多的元素是H，这与细胞中含量最多的化合物为水有关，D错误。故选D。28.有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最被接受的是：生物大分子细胞病毒。下列观点最能支持病毒的起源是在细胞之后的是A. 所有病毒都是寄生的，病毒离开活细胞不能进行生命活动B. 病毒化学组成简单，只有核酸和蛋白质分子C. 病毒是目前发现的最简单生物D. 有些病毒的核酸与哺乳动物 DNA 某些片段的碱基序列十分相似【答案】A【解析】【分析】由于病毒都是寄生的，只能寄生在活细胞内，病毒离开活细胞不能进行生命活动，故该观点能证明病毒的起源是在细胞之后。【详解】由于所有病毒都是寄生的，只能寄生在活细胞内，病毒离开活细胞不能进行生命活动，必须在细胞出现后才能生存，所以能证明病毒的起源是在细胞之后，A正确；仅靠化学组成简单不能证明起源的先后顺序，B错误；仅靠结构的简单不能证明起源的先后顺序，C错误；有些病毒的核酸与哺乳动物DNA某些片段的碱基序列十分相似只能说明它们具有亲缘关系，不能证明起源的先后顺序，D错误。故选A。29.心肌细胞和小肠绒毛上皮细胞在细胞膜上的不同主要体现在A. 磷脂的含量高低 B. 脂质的含量及种类的不同C. 糖类的含量及种类不同 D. 蛋白质的含量及种类不同【答案】D【解析】【分析】（1）细胞膜的化学组成基本相同，主要由脂质、蛋白质和糖类组成各成分含量分别约为50%、42%、2%8%。此外，细胞膜中还含有少量水分、无机盐与金属离子等。（2）构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，糖蛋白主要起识别作用，根据糖蛋白的分布可判断细胞膜的内外侧。（3）蛋白质在细胞膜行使功能时起主要作用，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。【详解】磷脂构成细胞膜的基本支架，在各种细胞中作用相同，故细胞膜功能的不同不能由磷脂分子的含量来决定，A错误；脂质主要为磷脂，两细胞脂质种类相同，含量基本相同约为50%，B错误；细胞膜上的糖类有的和蛋白质结合在一起形成糖蛋白，主要起识别作用，在两种细胞中的作用和种类相同，糖类的含量为2%8%，可能不同，C错误；功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，心肌细胞为心脏跳动提供能量，小肠绒毛上皮细胞主要起吸收作用，两种细胞功能不同，细胞的结构与功能相适应，两种细胞膜的成分也不同，越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞膜的组成成分及各成分的作用，细胞膜上蛋白质的种类和数量不同，导致细胞膜的功能有所不同，结构成分、含量等相关知识识记的同时，还需注重理解与其功能相适应的特性。30.下列哪一项不是细胞间信息交流的方式A. 精子和卵细胞相互接触完成受精作用B. 细胞膜将细胞与环境分隔开C. 高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接D. 胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞【答案】B【解析】试题分析：细胞间信息交流的方式主要有三种：一是通过相邻两个细胞的细胞膜接触进行信息交流，例如精子和卵细胞相互接触完成受精作用；二是相邻两个细胞间形成通道，携带信息的物质由通道进入另一细胞从而实现信息交流，例如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接；三是通过细胞分泌的化学物质随血液运到全身各处，再与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，例如胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：本题考查动植物细胞的结构和功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点、把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。31.如图所示虚线内字母表示相应元素，而AC表示大分子物质，ad表示小分子物质，其中ac是相应大分子的基本组成单位回答以下问题：（1）图中a是_，与A为同类化合物，属于动物细胞中储能物质的是_。（2）c在人体细胞中共有_种，C分子彻底水解的产物有_种。（3）d指的是_；与d为同类化合物的性激素能促进人和动物_的发育以及_的形成。（4）物质B的分子结构的多样性主要是由b的_决定的。在物质b中，人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的b叫做_。【答案】 (1). 葡萄糖 (2). 糖原 (3). 4 (4). 6 (5). 维生素 D (6). 生殖器官 (7). 生殖细胞 (8). 种类、数目、排列顺序 (9). 必需氨基酸【解析】【分析】分析题图：染色体主要由蛋白质和DNA组成，又由元素组成可判断C为DNA，c为脱氧核糖核苷酸；B为蛋白质，b为其基本单位氨基酸；A为植物细胞壁的主要成分之一纤维素，a为其单体葡萄糖；d能促进人体对钙和磷的吸收，为维生素D。【详解】（1）由分析可知，图中a是葡萄糖，A为纤维素，纤维素属于多糖，属于动物细胞中储能物质的多糖是糖原。（2）c为脱氧核苷酸，在人体细胞中共有4种：腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸和胸腺嘧啶脱氧核苷酸。C为DNA，其彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖和A、T、C、G4种含氮碱基，共6种产物。（3）d为维生素D，属于固醇，性激素能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成。（4）由分析可知，B为蛋白质，蛋白质种类多样性的原因从b氨基酸的角度分析为：氨基酸的种类、数目和排列顺序不同。从肽链的角度分析为：肽链盘曲折叠方式及其形成的空间结构不同。人体内细胞中不能合成、需要从食物中获取的b氨基酸叫做必需氨基酸。【点睛】本题结合图示考查组成细胞的化合物和结构相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，构建知识网络结构的能力和识图分析能力。32.根据图 1 中化合物的结构分析回答：（1）图 1 化合物叫_肽，是由_个氨基酸通过_方式结合形成的。（2）假如上述氨基酸的平均分子量为a，则化合物的分子量为_。（3）请写出肽键的结构式：_。（4）构成该多肽的氨基酸R基分别为_。（5）某四十二肽中共有丙氨酸(R基为-CH3）3 个，现去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽(如图 2)，在该过程中，形成多肽中肽键数目减少_个，C 原子减少_ 个，羧基增加_个。【答案】 (1). 四 (2). 4 (3). 脱水缩合 (4). 4a54 (5). -CO-NH- (6). -H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2 (7). 5 (8). 9 (9). 2【解析】【分析】图2是四十二肽水解掉3个丙氨酸得到3条长短不等的多肽，丙氨酸的位置应该是13号、30号、42号，因此水解掉3个丙氨酸需要水解5个肽键，消耗5分子水。【详解】（1）图1中含有3个肽键（-CO-NH-），是由4个氨基酸通过脱水缩合脱去3分子水形成的四肽。（2）多肽的分子量=氨基酸个数氨基酸的平均分子量18脱去的水分子数（氨基酸个数-肽链数）=4a183=4a54。（3）肽键是由一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基脱去一分子水形成的，结构式为-CO-NH-。（4）由图可知，构成该多肽的氨基酸R基分别为-H、-H、-CH2-COOH、-CH2-NH2。（5）由分析可知，四十二肽按图示水解掉三个丙氨酸，需要断裂5个肽键，故形成的多肽中肽键数量减少5个，产物是3条短肽和3个丙氨酸，因此3条短肽中游离的羧基至少是3个，四十二肽至少含有1个游离的羧基，故3条短肽与四十二肽相比羧基增加2个；每个丙氨酸的C是3个，因此3条短肽与四十二肽相比C原子减少9个。【点睛】本题主要考查了蛋白质合成和水解的相关知识，理解氨基酸的脱水缩合反应及氨基酸的结构通式是解答本题的关键。33.A图为某植物细胞的亚显微结构模式图，B图为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：（1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是_。（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是_ （填标号）。某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了_ 。分离各种细胞器常用的方法是_。（3）假如A图为动物细胞，不应有的结构是_（填标号），应添加的结构是_。（4）A图细胞中能构成生物膜系统的有_（均填图中标号）。（5）若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了 H218O，则H2O的生成部位是_， 该细胞中出现18O的具膜结构依次为_（填图中标号）。【答案】 (1). 有核膜包被的细胞核（或有核膜） (2). 3、4 (3). 4线粒体 (4). 差速离心法 (5). 1、3、9 (6). 中心体 (7). 2、3、4、5、6、8、9 (8). 核糖体 (9). 【解析】【分析】分析图A：图A是植物细胞亚显微结构模式图，结构19依次表示细胞壁、细胞膜、叶绿体、线粒体、细胞核、内质网、核糖体、高尔基体、液泡。分析图B：为核膜；为核糖体；为内质网；为高尔基体；细胞膜。【详解】（1）A图细胞为植物细胞，是真核细胞，蓝藻为原核细胞，真核细胞与原核细胞最主要的区别是真核细胞有核膜包被的细胞核（或有核膜）。（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是4线粒体（能将有机物中化学能转化为热能和ATP中化学能）、3叶绿体（能将光能转化为化学能）。细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体，某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，则该毒素损伤了4线粒体。分离细胞器常用的方法为差速离心法。（3）动物细胞没有叶绿体、液泡、细胞壁，具有中心体。故假如A图为动物细胞，不应有的结构是1、3、9，应添加的结构是中心体。（4）生物膜系统由细胞膜、核膜和细胞器膜构成，A图中含有膜的细胞器有内质网、高尔基体、液泡、线粒体、叶绿体，结合分析内容可知：A图中2、3、4、5、6、8、9构成生物膜系统。（5）氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，合成场所是核糖体，所以H2O的生成部位是核糖体；分泌蛋白的合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。因此，该细胞中出现18O的部位依次为核糖体内质网高尔基体细胞膜。其中具膜的结构依次为：内质网高尔基体细胞膜。【点睛】本题结合细胞结构的示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各种结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题。34.下图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答下列问题:（1）构成小麦植株的细胞中含量最多的化合物是_，种子成熟后期，含水量_，结合水/自由水的比例_（上升/下降），进而改变干物质的量，干重的变化主要与_元素密切相关。（2）小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化，_含量增多，用_试剂检测还原糖的量，还原糖的多少可通过_来判断。（3）红薯和土豆都富含淀粉，但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含淀粉酶，所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖。为验证这一说法，他们进行了相关实验，请帮助其完成以下实验。实验原理：淀粉能被淀粉酶水解为还原糖，_；备选材料与用具：去掉淀粉与还原糖的红薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，斐林试剂甲液，斐林试剂乙液，苏丹染液，质量分数为3%的淀粉溶液，质量分数为 3%的蔗糖溶液等。 实验步骤：（请补充完整）第一步第二步向A、B两支试管中分别加入等量的_、适宜温度下保温5min第三步将等量的_ 和_注入C试管混合均匀后，向A、B试管中各加入2mL，然后 _。实验结果预测：该实验最可能的结果是_。【答案】 (1). 水