许镇中学2011-2012学年度第一学期七年级语文第二次月考卷.doc

2011-2012学年度第一学期七年级语文第二次月考卷 分值：100分，其中卷面书写4分 2011 12 题号一二三卷面分总 分（一）（二）（三）得分一、语言积累与运用(24分) 1、下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（ ）(2分)A伫(zh)立 酝酿(ling) 枯涸(h) 骇(hi)人听闻B藏匿(n) 御聘（pn） 看(kn)护 忍俊不禁(jn)C堕落（du） 雏(ch)形 收敛(lin) 猝(z)然长逝D玷(din)污 泯(mn)灭 欹斜 (q) 苦心孤诣(y)2、选出下列字形完全正确的一项：（ ）（2分）A、苦心孤诣 绝别 宛转 绵延B、毫不犹豫 喧嚣 缀泣 嬉戏C、津津有味 葱茏 弥漫 攥着D、心旷神殆 花瓣 嘹亮 爱慕3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、能否根治网吧“顽症”是保证青少年健康成长的条件之一。B、为了防止禽流感疫情不再反弹，市政府要求防疫部门进一步强大管理力度，制定出严密的防范措施。C、庆祝“五一”晚会现场，张灯结彩，好一派姹紫嫣红的景象！D、五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。4、学校以“唤起每一位学生的自觉保护校园环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语，下列应征的广告语中，与征集主题不相符的一项是（ ）（2分） A、小草正在成长，需要我们的爱。 B、我的美丽来自你的呵护。C、严禁践踏草坪。 D、手下留情，足下留青。5、根据语境，仿照例句，将下面的句子补充完整。(2分) 每个人都渴望得到别人的欣赏，同样，也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山冈；欣赏是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望； ， 。6、默写（10分）（1）几处早莺争暖树， 。（2） ，把酒话桑麻。（3） ， 禅房花木深。(4)争渡，争渡， 。（5）乡书何处达？ 。（6）论语十则中与“烈火识真金”意境相同的一句是 （7）王湾在次北固山下中，描写白日和黑夜的交替以及新年与旧年的交替的诗句是“ ， ”。（8）观书有感中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是“ ， ”。7、 探究下面的材枓，完成后面问题。（4分）农夫在刚刚播种的田里布下许多网，许多来吃种子的鹤都被捉住了，并捉到一只鹳，鹳的腿被网折断了，它哀求农夫说：“饶了我吧，可怜可怜我吧。我又不是鹤，而是一只鹳，我是性情优美的鸟。你瞧，我多么孝顺父母，为他们辛勤劳作，再仔细看看我的羽毛，与鹤也完全不同。”农夫大笑说：“你说的话也许不错；但我只知道，你和这些偷吃种子的鹤一起被捉到，那末你就得和他们一起死。” （1）这则寓言叫农夫和鹤，出自名著 ，这则寓言给你的启示是： （2分）（2）请你再写出一则出自这部名著的小寓言 。并说出它的寓意 （2分） 二、 阅读理解（42分）（一）（14分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。 8、文中漏了一句，这句是“ 。”它应补在第 （ ）段的 句之后。 （2分） 9、这四段文字，分别描绘了春的四幅图画，依次可概括为 、 、 、 。 （2分） 10、文中第一段画线的这个描写句有何作用？ （2分） 。11、文中第三段哪一句是从触觉的角度描写春风的？ （2分） 。12、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这句话写出了春雨怎样的特点 ？ （3分） 。13、上面的文字抒发了作者怎样的思想感情？ （3分） 。人生的试金石著名的亚历山大图书馆在一次大火中被毁，人们在废墟中发现了残存的一本书。可惜这本书没有什么学术价值，拍卖时，没有人愿意买这本书。最终，一个穷学生以3个铜币的低价购得了这本书。这本书不但没有学术价值，内容也枯燥无味。那名穷学生在少有书读的情况下，还是经常把这本书拿出来翻阅。翻到后来，书被翻破了，书脊里掉出了一个小纸条，上面写着试金石的秘密：试金石是能把任何金属变成纯金的一种小鹅卵石，它看起来和其他的鹅卵石没有什么两样，静静地躺在沙滩上，然而，一般的鹅卵石较冷，只有试金石摸起来是温暖的。穷学生获知这个秘密后欣喜若狂，立即赶到大海边寻找试金石。穷学生满怀信心地挑选鹅卵石，可是那些石头摸起来都是凉凉的。穷学生渐渐地有些失望了，他愤怒地把捡来的鹅卵石朝大海深处扔去。日复一日，年复一年，他扔鹅卵石的力气越来越大，那些鹅卵石也被越扔越远。多年后的一天，穷学生捡到一块温暖的鹅卵石。然而，他已经形成了到手就扔的习惯，当他意识到那是块温暖的鹅卵石时，那块鹅卵石已被他扔到了深海中。他懊恼地潜入海底，寻找了许多天，还是找不到他扔出的那块试金石。穷学生终于失望了，他一无所获地回到了首都。当时，国内正在举行建国百年庆典，国王一时开心摆擂台寻找全国力气最大的人。冠军将被封为伯爵，并可获得黄金和良田的赏赐。穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵石的经历，觉得机会来了。穷学生随着众人去看热闹，看来看去，觉得那些人的力气都没有自己的力气大。于是他上台去比试，结果把参赛者一个个打败了，获得了大力士冠军，得到了国王的赏赐。穷学生变成了富裕的伯爵，他感谢那本给他带来好运的书，决定把那本书重新装订并保存起来。他拆开书脊以便重新装订，却在书脊里发现了夹藏的另外一张纸条，上面写着：世界上没有真正的试金石，你对人生的态度就是试金石。当你老是抱怨没有机会的时候，或许机会真的到了手边你也把握不了。14、这篇具有很浓童话色彩的小品文，情节大致可分为五个阶段，下面已概括了首尾两个阶段。请根据文章内容，用短语补写出中间三个阶段的情节。（3分）获知书中秘密（ ）（ ）（ ）重新装订获真谛15、联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义。（2分）穷学生想起这么多年来在海边扔鹅卵石的经历，觉得机会来了。含义：_16、文中的这本书很奇，那么，它“奇”在哪里呢？请简要回答。（3分）17、把文章的最后一节删改为“穷学生变成了富裕的伯爵，他感谢那本给他带来好运的书，便把那本书重新装订并保存起来了”好不好？为什么？（3分）18、认真阅读文章，你认为“人生的试金石”指的是什么？（3分）（三）文言文阅读 （14分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。陈太丘与友期19、用“/”划出下面句子朗读停顿的地方。（标一处）（1分）元 方 入 门 不 顾20、解释下面句子中的加点词（4分）陈太丘与友期行（ ） 尊君在不 （ ） 相委而去 （ ） 元方入门不顾 ( )21、翻译下面的句子。（4分）过中不至，太丘舍去，去后乃至_日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。_22、如何理解“友人惭，下车引之”？（2分）_23、通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。（3分） 。 三、作文（30分） 没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心未泯的爸爸妈妈？也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入音乐海洋便“沉醉不知归路”？ 请以我最好的朋友为题目，写一篇记叙文。不少于500字，不得抄袭，文中不能出现真实的地名、校名、姓名等真实信息。七年级语文参考答案 2011 12一、 基础知识积累与运用。（24分）1D 2C 3、D 4、B 5、略6、（1）谁家新燕啄春泥（2）开轩面场圃（3）曲径通幽处（4）惊起一滩鸥鹭（5）归雁洛阳边（6）岁寒，然后知松柏之后凋也（7）海日生残夜，江春入旧年 （8）问渠那得清如许，为有源头活水来7（1）、伊索寓言开放题，找准角度，概括准确，语言简洁即可。示例一：不要与坏人为伍。（近朱者赤，近墨者黑。）示例二：人的美丽不在外表。示例三：有美丽外表的人做坏事同样为人们所不齿示例四：做错了事情就要受到惩罚，再多的理由也没办法改变已经犯下的错。 示例五：我们要清者自清，不要和坏人同流合污，切莫与坏人交朋友，更不要做坏事。 （2）、有很多，具体见课本187页，如农夫和蛇、 告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。二阅读理解 （42分）（一）（14分）8、这句是“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪。”它应补在第 二 段的 都开满了花赶趟儿句之后。（2分）9、这四段文字，分别描绘了春的四幅图画，依次可概括为 春草图 、 春花图 、 春风图 、 春雨图 。 （2分） 10、文中第一段画线的这个描写句有何作用？ （2分） 用孩子们嬉戏时的天真活泼，揭示春草蓬勃给人的欢乐 。11、文中第三段哪一句是从触觉的角度描写春风的？ （2分） 像母亲的手抚摸着你。 。12、“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这句话写出了春雨怎样的特点 轻盈而细密 （3分） 。13、上面的文字抒发了作者怎样的思想感情？抒发了作者对春天的喜爱、赞美之情。（3分） （二）（14分）14、寻找试金石扔掉试金石取得大力士冠军。（3分。每点1分，意对即可）15、打败所有对手，获得冠军，得到国王的赏赐。（或可以凭借多年扔鹅卵石练就的力气赢得冠军，得到赏赐。）（2分。意对即可）16、一是没有被大火烧掉，二是书脊里居然夹藏着两张催人深思的小纸条（或“内容单调乏味，却隐含着人生哲理”）。17、不设统一答案。如持肯定意见，可围绕故事情节直截了当、寓意明了等方面作答；如持否定意见，可从寓意不够深刻、没有揭示试金石的真谛、情节缺乏波澜等方面作答。示例：如同意，可以这样说：故事情节完整，它告诉人们，任何的努力都不会白费，就是在海边扔石头，也能成就某种大业。如不同意，可以这样说：改变结尾后，曲解了作者的用意，“人生的试金石”的真谛就揭示不出来；同时，故事情节缺乏波澜，产生不了震撼人心的力量。（3分。观点明确，理由充分有说服力，语言通顺，得3分；观点明确，有一定说服力，语言通顺，得2分；能结合材料表明观点得1分；只要作答，一般不判0分）18、（1）人生的机遇只是由你自己来掌握，勤奋工作，努力学习，是取得成功的基本条件；（2）要及时抓住适合自己生存和发展的空间；（3）生活中存在许多机会，但是能够真正把握的人却少之又少。（只要答到“正确对待人生，把握机遇”这两层意思即可得全分）（三）（14分