张琴贤七年级下英语定案第七周.docVIP

永 登 县 柳 树 乡 初 级 中 学 导 学 案20132014学年度第二学期 审查签字： 学科：English 年级： 7 主备人： Zhang Qinxian 辅备人：Su、Wang、 Li、 Jin 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 7 份数： 序号：1课 题Unit 7 Itraining (SectionA1a1c)课时1课型P+S 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1.掌握How the weather?/Whatthe weather like?以及使用windy、 cloudy 、sunny、rainy等作出相应的回答。2.构词法：名词+y构成形容词。【巩固提升】1.句型转换Liu Xi is doing his homework at home. （一般疑问句） Liu Xi his homework at home? It is snowing.(改为否定句It .(3)Its rainy today.(对画线部分提问) the weather today? 或 the weather today?(4)They are listening to the teacher.(画线提问) they ？(5)Wang Dong is playing computer games.(改否定句)Wang Dong computer games.2.根据汉语写句子。 (1) 那里的天气怎么样？在下雪。 - the there? -Its .(2)Susan and Jane会做什么？ -他们会做汤。- Susan and Jane ？ -They can .(3)他正在用电话交谈吗？ - he the phone? (4)Jim此刻在做什么？ -他在踢球。- Jim now? -He soccer.【课堂总结】通过这节课的学习，你学到了什么？ 重 难 点1.对天气提问的方式有两种： “ Hows the weather?” 和 “Whats the weather like?”2.学习进行时态时，应注意谓语部分应为“be + doing”。学生常忽略“be”或“doing”。学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）【成长心语】：Seeing believing. 眼见为实。【预习交流】：一. 通过预习，你能写出下列单词吗？刮风的 _ 下雨的_ 下雪的_ 晴朗的 _ 天气 _ 下雨_ 多云的 _ 风 _ 雪 _ 二通过预习翻译下列句子 1. 悉尼的天气怎么样？ 这里天气晴朗。 2. 北京的天气怎么样？ 晴朗的。_3.天气怎么样？ 【合作释疑】 1.Hows the weather in?用来询问某地天气怎么样，其同义句是Whats the weather like in? 回答用Its .。 但是，需注意，要说“这里/那里的天气怎么样？”,不要in,即：Hows the weather here/there?2.Its sunny.晴天 (1)sunny是形容词，意味；阳光明媚的，晴朗的。指天气好可用Itfine.或Its sunny.表示天气的一些形容词，是在名词后加后缀y构成。 sun(阳光)sunny(晴朗的) cloud(云)cloudy(多云的) wind(风)windy(有风的) rain(雨)rainy(多雨的) snow(雪)snowy(多雪的) storm(风暴)stormy(有暴风雨的)下列的句子对吗？1.What s the weather like today? It is cloud._ 2. How is the weather like today? _ 教教后记学科： English 年级： 7 主备人：Zhang Qinxian 辅备人：Su、 Wang、 Li 、Jin 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 7 份数： 序号： 2 课 题Unit 7 Itraining (2a3b)课时1课型P+S 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1. 练习描述天气情况或描述正在发生的动作。2、能运用目标句型进行简单交际。-Not bad! 还不错！3Hows it going ?”=“How are you? ”or “How is everything?”【巩固提升】一你知道下列短语的汉语意思吗？试试吧。1.play computer games_ 2.play basketball/football/beach volleyball_3.watch TV _ 4.take a message_5. call sb. back_ 6. No problem_7.have a good time_ 二用所给词的适当形式填空1、Hows the weather there? Its (rain).2、The is shining. Its .(sun) 3、There are a lot of in the sky. Its .(cloud)4、It often (rain) in summer in my hometown.5、The weather is (wind)and cold.6、-What he (do)? -He is playing computer (game).7、What are you doing? - Im (watch)TV.8、Hows it (go)？ -Great！三句型转换1. Im playing computer games. (变否定句)I _ _ _ computer games.2.They are watching TV. (变一般疑问句)_ _ watching TV?4.We are playing basketball. (对划线部分提问)_ are you _?5. My brother is reading a book. (否定句) My brother _ _ reading a book.【课后总结】（教师寄语：Never do things by halves）_ _ 重 难 点能区分一般现在时和现在进行时。学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）【成长心语】：. Succes belongs to the persevering. 坚持就是胜利。【预习交流】： 一写出下列单词的现在分词形式。rain snow cook study walk wear take have ride swim get shop 二翻译下列短语： 1.打电脑游戏_ 2.做饭_ 3.做作业 _ 4.打篮球_ 5.看电视_6.还可以 _ 7.相当好_ 8.回电话_ 9.捎口信 10.没问题 【合作探究】1、Conversation Practice（就2a的图片问答）a. T: Look at the boy with glasses, whats he doing?S: Hes talking on the phone.T: Yes, he is calling Lucy. 要求学生描述每幅图中的人物正在做什么？b. 学生听对话，完成2a、2b。c. 学生两人一组，仿照2c进行对话练习2、.教师在黑板上画出各种表情的面孔，帮助学生理解其含意。利用“Hows it going ?”引出新单词“Pretty good”“ not bad”.注意引导学生积极动脑看画，分清程度的不同；讲解“Hows it going ?”=How are you? ”or “How is everything?”Hows it going? 最近怎么样？此句型用来询问对方最近学习、工作、生活等的状况。它的回答有多种形式：Great! / Pretty! / Not bad! / Terrible! 等。如： How is it going now? 现在情况怎样？Not bad! 还不错！教学后记学科：English 年级： 7 主备人Zhang Qinxian： 辅备人： Su、 Wang、 Li 、Jin 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 7 份数： 序号： 3 课 题Unit 7 Itraining （SectionB1a-1e）课时1课型P+S 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1. 掌握本课的重点单词。2. 目标句型【巩固提升】一、用所给动词的适当形式填空1 .The little boy (eat)a big apple now.2 .Look! Dave and Mary (dance)3. he (watch)TV? No, he isnt.4 She (not do)her homework. Shes reading.5.Its seven in the morning. Mr. Black (have)breakfast.6. Lily likes very much. She very well. She can English songs.(sing)7 .My brother (take)a shower now.8 . Bob (swim) now?9. What the children ?(do) X Kb1. Co m They are reading.10 .What is Mike doing? He (run)二、根据汉语写句子1、看，树下每个人都玩得很高兴。Look, a good under the tree.2 .他父母现在正在美国。 His parents are in America .3 .看！多么有趣的地方呀！ Look! place!【课后总结】（教师寄语：Never do things by halves）_ 重 难 点能听懂谈论天气的对话并进行自由交际。学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）【成长心语】：Seeing is believing. 百闻不如一见。【预习交流】：1. hot（反义词） 6. wind（形容词） 2. sunny（名词） 7. cloud（形容词） 3. stop（现在分词） 8. wet（同义词） 4. weather（同音词） 9. hot（比较级） 5. go（现在分词） 10. warm（反义词） 二根据句意和首字母或汉语提示完成单词。1.I like s_ , because I can swim in the river.2.I feel a little _(潮湿). There is much rain here.3.It is very h_ today. Please open the door.4.Its cold outside. Please come in. Its w_ in the room.【合作探究】1在1a部分将学习更多描述天气的单词（cool, cold, humid, hot, warm）；由于在section A的学习引入中已做了铺垫，可以这样利用对话引入: T: Look at picture c, its Lanzhou. How is the weather in Lanzhou? S: Its sunny. T: Is it warm? S: No, it isnt. Its hot. T: Yes, its hot and humid.可根据每幅图片的特点，在图片下写出城市或国家名，鼓励学生模仿教师的对话，进行对话交流。2. a. 学生朗读表格上的问题，明确听力任务。b. 学生听对话，完成1c，1d（教师可多循环放几遍录音）c. 学生分组利用听力内容做对话练习。教学后记学科：English 年级： 7 主备人：Zhang Qinxian 辅备人：Su、 Wang、 Li 、Jin 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 7 份数： 序号： 4 课 题Unit 7 Itraining(2a-Selfcheck)课时1课型P+S 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1.单词2、Im having a great time visiting. Im so happy to see them again.释疑：1.Im having a great time visting my aunt in Canada.(1)Have a good time=Have fun 玩得高兴（2）Have a good time doing sth=Have fun doing sth2.some of 后跟可数名词复数或不可数名词，还可跟人称代词宾格，意为“-中的一些”3.take a message 捎口信4.ask sb to do sth. 告诉某人做某事。5.put on与 wear的区别。Wear后接服装，帽子，鞋子，袜子，还可以接首饰（手表、链子等），表示状态Put on 后接服装，帽子，鞋子，袜子等，表示动作。【巩固提升】用所给词的适当形式填空。1. Is it _(rain) hard outside now? 2. The mother is very happy_(see) her son again3.Grave, dont go out in the_(snow) weather. 4.They are having a good time_(make) food.5.Some boys _(skate) on the river now.6.I am going to the bookstore_(buy) some books.根据汉语完成句子。1. 布莱克一家正在加拿大度假。新 课 标 第 一 网The blacks are _ _ _ in Canada.2. 玛丽正在给她弟弟拍照。Mary _ _ _ _ _ her brother3. 我父亲现在不在家。My father is not _ _ _ _.4. 你是在努力学习，还是在看电视？_ you _ _, or _ _ ?【课堂总结】 重 难 点对天气的提问方式；现在进行时的运用。学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）【成长心语】： Where there is a will, there is a way. 有