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曹刿论战 左丘明原文:十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未僱,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”译文:鲁庄公十年的春天,齐国的军队要攻打我国鲁国,鲁庄公准备迎战。曹刿请求接见。他的同乡说:“那些居高位享厚禄的人会谋划这件事的,你又何必参与呢?”曹刿说:“那些居高位享厚禄的人目光短浅,不能深谋远虑。”于是入宫拜见鲁庄公。曹刿问:“凭借什么作战?”鲁庄公说:“衣食这类养生的东西,我不敢独自享受,一定把他它来分给别人(朝中大臣)。”曹刿说:“这种小恩小惠没有遍及百姓,老百姓是不会听从的。”庄公说:“祭祀用的猪牛羊、玉器、丝制品等,我不敢虚报,一定按照实情报告。”曹刿说:“这只是小信用,不能让神信服,神是不会赐福的。”庄公说:“大大小小的案件,即使不能明察详审,一定依据实情判断。”曹刿说:“这是职分的事的事,可以凭借这个条件打一仗。如果作战请允许我跟随着去。”鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐作战。庄公打算击鼓进军,曹刿说:“不可以。”齐国的军队击了三次鼓,曹刿说:“可以了。”齐军大败,落荒而逃。庄公准备驱车追赶,曹刿说:“不可以。”于是曹刿往下观察齐国的车辙,又登上车前横木眺望齐军,说:“可以了。”于是追击齐军。已经战胜齐军,鲁庄公问这样做的原因。鲁刿答道:“作战,靠的是勇气。第一次击鼓能振作士兵们勇气,第二次击鼓时勇气衰弱了,第三次击鼓时勇气就消失了。他们的的勇气消失了而我军的勇气正旺盛,所以战胜了他们。齐国是大国,难以预测,怕有埋伏,我看见他们的车辙混乱,望见他们旗帜倒下,所以追击。”1.请你根据文章内容,用自己的话说说曹刿的远谋表现在哪些方面? 政治上富有远见卓识,重视取信于民。 战场上从容镇定、善于观察、把握时机、英明决断、富有军事、指挥才能。 战后总结胜利经验、知己知彼、精于谋略。 洞察时局,进谏献言2.曹刿论战本文详略得当分别是如何安排的从而起到了什么作用?详写曹刿关于战争的论述(或:曹刿在战前战中战后的表现)略写双方交战的过程,这样安排突出了曹刿的远谋。3.有人说鲁庄公鄙但有人却认为鲁庄公不是一个平庸的国君,你怎么看?请从文章找出一处作简要分析“鄙”派:政治上缺乏战略眼光,他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上,在曹刿的一再启发下他才有所感悟,明白了民心向背是决定胜负的关键。战中瞎指挥,在时机未到时准备击鼓进军(公将鼓之),在不该追赶驱逐的时候准备追击敌军(公将驰之)。战后已获全胜却不知胜从何来(既克,公问其故)。“不鄙”派:“公将战”表现鲁庄公面对强敌毫不畏惧“小大之狱,虽不能察,必以情”表现鲁庄公取信于民(或:勤政爱民)“公与之乘”表现鲁庄公礼贤下士“公问其故”表现鲁庄公不耻下问鲁庄公发现曹刿才华出众,加以重用,表现鲁庄公知人善任在作战时机的选择上,两次遭到曹刿否定,鲁庄公毫不介意,表现鲁庄公胸怀宽广,从善如流4.本文多处运用了对比的写法,请指出来,并说说作者这样写的目的是什么。本文运用对比衬托法,通过人物对话和动作,描写了两个对比鲜明的人物形象曹刿与鲁庄公。在战前准备阶段,鲁庄公“将战”而不知“何以战”,曹刿调查研究之后得出结论:“小大之狱”“必以情”“忠之属也。可以一战。”在作战过程中,鲁庄公盲目地“将鼓之”和“将驰之”,而曹刿则两次阻之曰“未可”,到有利时机才曰:“可矣。”在作战总结阶段,鲁庄公不知为何取胜而“问其故”,曹刿一一分析回答。作用:写出了鲁庄公这个“肉食者”的“鄙”:无知无谋无能,鲁莽草率;反衬出曹刿的深谋远虑、从容镇定,有政治远见,也有高超的军事才能。5.本文多处运用了对比的写法,请指出来,并说说作者这样写的目的是什么本文运用对比衬托法,通过人物对话和动作,描写了两个对比鲜明的人物形象曹刿与鲁庄公。在战前准备阶段,鲁庄公“将战”而不知“何以战”,曹刿调查研究之后得出结论:“小大之狱”“必以情”“忠之属也。可以一战。”在作战过程中,鲁庄公盲目地“将鼓之”和“将驰之”,而曹刿则两次阻之曰“未可”,到有利时机才曰:“可矣。”在作战总结阶段,鲁庄公不知为何取胜而“问其故”,曹刿一一分析回答。作用:写出了鲁

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